魚(yú)爸

被逼打招呼？孩子不舒服

逢年過(guò)節(jié)，總是會(huì)見(jiàn)到很多父母要求小家伙們與很久沒(méi)見(jiàn)面的親人打招呼：“快點(diǎn)叫阿姨！不能沒(méi)有禮貌?。　薄拔医踢^(guò)你多少遍了，快叫人！”然后就會(huì)看到有的孩子順從著，從嘴巴里擠出幾個(gè)字。而好面子的父母馬上就說(shuō)“聲音太小了，重來(lái)！”。而有的孩子直接躲了起來(lái)，自然免不了被大人訓(xùn)斥，委屈的眼淚也隨之大顆大顆地落下。

要知道，孩子小小的年齡也有大大的自尊，但是很多家長(zhǎng)并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。也許有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子生下來(lái)不就是需要我們來(lái)教育的嗎？?jī)和睦韺W(xué)告訴我們，孩子是有自尊心的，他們知道榮耀的同時(shí)也知道羞愧。孩子的感受，比我們成年人的還要敏感。

不要給孩子貼標(biāo)簽

父母給孩子貼標(biāo)簽，只會(huì)讓孩子的自我感覺(jué)越來(lái)越差，各種負(fù)面標(biāo)簽啪啪啪地貼在了孩子的身上，會(huì)給孩子很強(qiáng)的心理暗示，孩子往往會(huì)朝著這些標(biāo)簽的方向發(fā)展。當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大，行為習(xí)慣逐漸成形，我們想做出改變也無(wú)能為力了。

其實(shí)，這些標(biāo)簽所反映的很多問(wèn)題，都是父母的問(wèn)題，應(yīng)該反省的是父母。比如打招呼這件事，如果孩子不想與陌生的人打招呼，我們何不蹲下來(lái)告訴他這個(gè)人是誰(shuí)。然后問(wèn)他“是不是還沒(méi)準(zhǔn)備好，等會(huì)兒你熟悉了再和這位叔叔打招呼吧！你只是有一點(diǎn)點(diǎn)的害羞，熟悉了就好了?！蔽疫@樣試過(guò)，每次我的孩子都會(huì)收起倔強(qiáng)的小嘴，點(diǎn)點(diǎn)頭，然后開(kāi)開(kāi)心心地玩去了。當(dāng)看到我們大人在一起開(kāi)心地聊天，他會(huì)慢慢融入我們，有時(shí)候會(huì)跑過(guò)來(lái)吸引一下我們的注意力。而這個(gè)時(shí)候，孩子一般準(zhǔn)備好了，會(huì)開(kāi)始與陌生的叔叔阿姨交流。這樣的交流是友好而自發(fā)的，絕對(duì)比剛剛見(jiàn)面時(shí)就逼迫他們叫人要強(qiáng)很多，更比給孩子貼標(biāo)簽要強(qiáng)。

讓孩子在自我保護(hù)中成長(zhǎng)

一個(gè)受到了充分尊重的孩子，他的內(nèi)心是充滿善意和勇氣的。孩子一開(kāi)始不愿叫人，是一種名為“陌生人焦慮”的自我保護(hù)。通俗地講，孩子在面對(duì)陌生人時(shí)，會(huì)有一種天生的警惕。他們會(huì)小心翼翼地觀察試探，判斷這個(gè)人對(duì)自己是否友善，這是孩子心理發(fā)展的一個(gè)里程碑。孩子會(huì)在認(rèn)為安全之后，主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行接觸和溝通。在這一過(guò)程中，孩子也學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，這不正是我們希望孩子擁有的能力嗎？為什么要一開(kāi)始就讓孩子嘴巴甜得像推銷(xiāo)員呢？

這種情況我們成年人也有，我們不妨回憶一下自己第一次見(jiàn)愛(ài)人的父母，是不是非常的緊張，生怕自己做得不好？千萬(wàn)不要覺(jué)得人與人之間的交往就是“自來(lái)熟”的“熱情似火的推銷(xiāo)”，這不是交往，而是生意。人與人的交往要彼此尊重和發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)。

所以，在孩子打招呼這件事上，需要給孩子足夠的尊重、足夠的時(shí)間，讓孩子在自我保護(hù)中成長(zhǎng)。