毛澤東同志青年時(shí)代讀書時(shí),往往“采取‘高聲朗誦和‘密詠恬(tián)吟相結(jié)合的方法。每讀一文,總是反復(fù)誦讀、吟詠,用心領(lǐng)會(huì)它的意義、氣勢(shì)、節(jié)奏和神味”。
高聲朗誦,就是要大聲地朗讀;密詠恬吟,就是要靜靜地吟詠品讀。
將高誦與恬吟結(jié)合起來,是一種很好的讀書方法。
高誦便于記憶和提高演說能力。許多老一輩的學(xué)者都有這樣的經(jīng)驗(yàn):年輕時(shí)學(xué)習(xí)一篇文章,高聲朗讀幾十遍,就可以終生不忘。恬吟便于思索。細(xì)細(xì)地品味一篇文章,不僅可以更深刻地理解文章的思想內(nèi)容,而且能夠更深刻地領(lǐng)會(huì)氣勢(shì)、節(jié)奏、神韻。
正因?yàn)楦哒b恬吟讀書法有諸多優(yōu)越性,所以古人都是以此為樂的。
宋朝有個(gè)“漢書下酒”的故事一直流傳至今。說的是宋人蘇舜欽住在其岳父家中,每天晚上都要喝一斗酒。他岳父覺得奇怪,于是就偷偷地從門縫中往里看。原來蘇舜欽正在朗誦《漢書·張子房傳》。當(dāng)讀到張良狙擊秦始皇誤中副車時(shí),他不禁拍案叫道:“惜乎擊之不中!”(意思是可惜沒有擊中)于是倒了滿滿一杯酒,一飲而盡。當(dāng)讀到張良對(duì)漢高祖說:“此天以臣授陛下?!保ㄒ馑际俏襾磔o佐皇上,這是天意)蘇舜欽又拍案道:“君臣相遇,其難如此!”又喝了一大杯酒。他的岳父看到這里,忍不住開懷大笑道:“有如此下酒物,一斗誠不為多也。”
閱讀與作文(小學(xué)低年級(jí)版)2016年11期