□浙江諸暨市實驗小學(xué)教育集團荷花小學(xué) 王 瓊

誰來聽我講故事

□浙江諸暨市實驗小學(xué)教育集團荷花小學(xué) 王 瓊

人物：華宇；華宇的爸爸和媽媽；嚴老師（華宇的語文老師）。

地點：校園里，華宇家里。

背景：老爸老媽對手機越來越著迷，陪自己的時間卻變少了，華宇想讓他們陪自己練習(xí)講故事，卻一個也請不動。

第一幕

（快放學(xué)了，嚴老師在教室里給大家布置家庭作業(yè)。）

嚴老師：同學(xué)們，今天的課就上到這里，回家后大家準備一下班隊課要講的童話故事。有困難的話，也可以請爸爸媽媽幫忙。下課！

（同學(xué)們有說有笑，相互討論著。）

學(xué)生甲：你這一次想講什么故事？

學(xué)生乙：我打算講《皇帝的新裝》。

學(xué)生丙：不錯不錯，這個故事我也喜歡。

學(xué)生乙：我的可不是原版的，我還改編了一些內(nèi)容呢！

學(xué)生甲：這么厲害，看來我可得好好準備，不能輸給你。

華宇：（茫然地走出教室，一邊走一邊嘀咕）童話，童話，我該講什么呢？

第二幕

（學(xué)生們從校門口涌出，許多家長迎上來接孩子。）

華宇：（低著頭走著，念念有詞）童話，童話，我講什么呢……（一下子撞到了一個正在玩手機的叔叔。）

叔叔：啊呦！你看哪兒呢，走路怎么不看路??？

華宇：對不起，對不起！

叔叔：眼看就要通關(guān)了，讓你一下子給我“撞死”了，真是倒霉在你身上了。（罵罵咧咧地走開。）

（華宇呆在人群中，不知所措。）

第三幕

（晚飯后，華宇開始做作業(yè)。無意中他抬起頭，望向客廳：爸爸正捧著手機，咯咯地樂；媽媽在忙著打電話、發(fā)微信……）

華宇：（做完作業(yè)，來到客廳）媽媽，今天的作業(yè)老師還要求我們準備一個童話故事，你來幫我一起練習(xí)吧？

媽媽：寶貝，媽媽正忙，你自己先弄。乖，我再發(fā)一個微信，一會兒就來陪你。

華宇：爸爸，爸爸，快來，這個故事可好笑了，你來當這個“熊爸爸”吧？

爸爸：乖兒子，讓媽媽陪你啊，我得先看股票。哎呀，漲了，漲了！哈哈哈哈?。ò职趾芘d奮地叫了起來，把華宇晾在一邊。）

媽媽：老公，你就先陪陪兒子嘛，我們公司群里正在商量下個季度的計劃呢。對了，我今天又買了一部新手機，那只舊的速度超級慢，我放在抽屜里了。

爸爸：（仍然頭也不抬地盯著自己的手機）手機，手機，你就知道換手機……

（華宇很失落，心中不由得響起了一個聲音：手機比我重要。）

第四幕

〔下課鈴一響，教室內(nèi)外熱鬧起來了。華宇偷偷溜到走廊一角，從衣兜里掏出手機，玩了起來。正玩得起勁，忽然有同學(xué)從身邊走過，他連忙把手機放進褲袋，匆匆跑回教室?！?/p>

第五幕

（語文課上，同學(xué)們都在專心聽講，只有華宇低著頭，兩只手伸在抽屜里。）

嚴老師：同學(xué)們，你們的童話故事準備好了嗎？誰先來說說？

學(xué)生甲：我準備了《海的女兒》，昨天已經(jīng)能背出來，還表演給爸爸媽媽看了。

學(xué)生乙：老師，我準備了《皇帝的新裝》，而且是改編的，可好玩了！

老師：嗯，真不錯，相信班隊課上你們一定會有出色的表現(xiàn)。華宇，你呢？

華宇：（聽到老師喊自己的名字，趕緊把手抽出來）我……我……

（突然，教室里響起了手機鈴聲。華宇慌了，手忙腳亂地從抽屜里掏出手機按住。全班同學(xué)都看著他，華宇尷尬極了。）

嚴老師：（很生氣）華宇，下課來一趟我的辦公室！

第六幕

嚴老師：華宇，你怎么能把手機帶到學(xué)校來呢？

華宇：嚴老師，手機是媽媽用過的，舊的。我本來只想在下課的時候玩玩。在

我歡快地跑在那白得耀眼的沙灘上，沙子非常柔軟，我的腳一觸地，便深深地陷了下去。回頭一看，背后緊跟著一串整齊的腳印。

家里爸爸媽媽一有空就玩手機，都不陪我練習(xí)講故事……看他們玩得那么高興，我也忍不住，把我媽的舊手機拿來玩了。

浙江海鹽縣向陽小學(xué) 周蕓伊

嚴老師：你有沒有想過影響？上課的時候，我看你老是把手伸進抽屜里，都沒聽我講課。手機鈴聲一響，全班同學(xué)也被它吸引了。要都是這樣，我們的課堂不就全亂了么？

華宇：老師，我知道錯了，放學(xué)后我就把手機還給媽媽，以后再也不帶來了。

第七幕

（嚴老師和華宇媽媽打電話溝通。）

媽媽：謝謝嚴老師，我們一定改?。〝R下電話，對一旁的爸爸說）哎，真沒想到，咱們的習(xí)慣已經(jīng)影響到了小宇的學(xué)習(xí)，真得好好反省反省了！

爸爸：嗯，我都聽到了，是得把這個壞習(xí)慣改一改了。

（華宇走進家門。）

媽媽：寶貝，回來了，昨天你說的童話故事，準備得怎么樣了？媽媽好想聽。

華宇：好啊，媽媽，我這就準備一下。

爸爸：寶貝，看，這是什么？這個周末，我們一起去釣魚，怎么樣？

華宇：太好了！不過，我得先跟你們道歉。媽媽，這是你的那部舊手機，我今天把它拿到班里了，上課的時候還弄出了聲音。嚴老師已經(jīng)教育過我，我知道錯了。

媽媽：小宇，爸爸媽媽也有不對的地方，以后我跟你爸爸一定少玩手機，多陪陪你，好嗎？

華宇：爸爸媽媽，我愛你們?。ㄒ患胰藫肀г谝黄?。）

1月號

“智力闖關(guān)”答案

第一關(guān)：從上往下看，一個戴著帽子抽煙的人。

第二關(guān)：空格處應(yīng)填3。從3開始，相鄰兩數(shù)之差依次為2、3、2、3、2、3，到6為止。

第三關(guān)：兩個正方形相加還等于正方形，說明正方形等于0；兩個三角形相加等于0，并且進一位，說明三角形等于5，圓形等于1。由此計算出答案：50＋50＝100。

第四關(guān)：應(yīng)為A。在火柴人上加入2條線，拿走1條；加上3條，拿走2條；加上4條，拿走3條。

第五關(guān)：只需把上面的繩結(jié)擴大，套過鐵環(huán)就行了。

有人認為被老師罰站很煩，有人認為被同學(xué)們笑話很煩……可我覺得這些跟腿受傷，不能走路、不能上學(xué)比起來，簡直就是小巫見大巫。

遼寧阜新市中華路小學(xué) 張芷萌