這些事情已經(jīng)過去很久了。
但我想,無論過去多久我都會一直一直記得,這些事情清晰得任何時(shí)候都能像這樣脫口而出。
我要講的,是我的一個(gè)小同桌。
初二那年,物理化學(xué)“橫空降臨”,每日一節(jié),地位直逼三門主科。我對理科一向沒有過多的愛,兩次大考下來,我已然拖著兩條后腿落到了班上二十名開外。
媽媽心急如焚,左拜托右央求班主任千萬要為我想想辦法。之后,班主任把我的同桌換成了嚴(yán)嘉帥。
嚴(yán)嘉帥不帥,小眼睛小嘴,個(gè)子又高又單薄,皮膚蒼白得活像作業(yè)本里的紙。他以“空氣”的身份生活在我們班里,不哭不鬧,不說話,不運(yùn)動,不交朋友,不組小團(tuán)體,下課了也坐在那里,除了理科奇好總成績一般之外,他簡直沒有任何為外人道的特點(diǎn)。
而我則相反,我是一只愛說話的“小喜鵲”,常常在人堆里眉飛色舞嘰嘰喳喳,所以,即使是面對內(nèi)向到極點(diǎn)的嚴(yán)嘉帥,我也會在搬完桌子的第一時(shí)間對他笑出一朵花:“你數(shù)理化都好厲害,老師把我們調(diào)成同桌,一定是想讓你影響影響我的物理化學(xué),你以后要多多教我哦!”
坐在我旁邊,嚴(yán)嘉帥把頭從習(xí)題冊里抬起來,表情木訥地看了我一會兒,然后動動嘴唇,說了句話的樣子。
“你說什么呀?”下課教室里那么吵,我自然沒聽清。
他竟迅速搖搖手以示作罷,經(jīng)過我?guī)追穯?,他干脆連頭也一并搖起來,不說一句話。
我有點(diǎn)掃興,“哼”了一聲,心想著“怪不得你沒有好朋友”,不再理他。
上課的時(shí)候,嚴(yán)嘉帥持續(xù)不斷地發(fā)出“呃”“誒”“唉”之類奇怪又不知所云的聲音,我不堪其擾,扭過頭看到嚴(yán)嘉帥竟正看著我,手里捏著一張折疊整齊的小紙條。
我指著他的手,說:“這是給我的嗎?”
嚴(yán)嘉帥點(diǎn)點(diǎn)頭。
我拿過紙條,狐疑攤開:
“我剛剛想說的是:你的語文英語都很好,老師把我們調(diào)成同桌,應(yīng)該是想讓你影響我的雙語和史政才對,所以也請你以后多多教我吧!”
就這樣我和嚴(yán)嘉帥成了好朋友。
上課一齊聽講,下課交互補(bǔ)筆記,他給我講我怎么也配不平的化學(xué)方程式,我跟他說他一直摸不著頭腦的英語語法。每一天都其樂融融。
而我也漸漸發(fā)現(xiàn),他有一副好嗓子,雖然嚴(yán)嘉帥死不承認(rèn),他會在算題算興奮的時(shí)候忍不住哼歌,從《黑色毛衣》到《夜曲》,聲音柔軟婉轉(zhuǎn)且模糊,儼然一個(gè)小周杰倫。
我讓嚴(yán)嘉帥唱歌給我聽,他立刻把手和頭擺得像我們剛成同桌時(shí)一樣,可是我早已諳熟了治理他的辦法,在他問我題或給我講完題的時(shí)候利用他急切的求知之心和善良,嘚瑟地說上一句“你給我唱歌就跟你說”或者“我做對了你就獎(jiǎng)我一次點(diǎn)歌的權(quán)利怎么樣”,他通常都會表情木訥地嘆一口氣,然后點(diǎn)頭。
當(dāng)我掛著笑、閉著眼,陶醉在嚴(yán)嘉帥悠揚(yáng)動聽的“流淚也只想剛好合意,我早已經(jīng)待在谷底”的時(shí)候,絲毫沒有發(fā)覺自己已被“惡魔”悄然張開的巨大爪子的陰影籠罩,而我即將為此付出慘痛代價(jià)。
我和嚴(yán)嘉帥湊在一起照常討論數(shù)學(xué)題的課間,我們的頭突然被人從身后制住然后狠狠按在了一起。奮力掙脫之后,我驀然發(fā)現(xiàn)全班都看著我們,按過我們的少年秦斯懌最興奮,手舞足蹈把自己當(dāng)成指揮家,高聲叫起來:“哦唔——嚴(yán)嘉帥和另維天生一對!”
頓時(shí),整個(gè)教室沸騰了,每個(gè)人帶著嘲笑的戲謔的夸張笑容,跟著“指揮家”的揮舞異口同聲地吶喊:“嚴(yán)嘉帥!另維!嚴(yán)嘉帥!另維!……”
我再也忍不住,推開嚴(yán)嘉帥跑向教室門。向來安靜內(nèi)斂的嚴(yán)嘉帥沖上去,像一頭發(fā)怒的豹子和秦斯懌扭打起來。
跑到隔壁班的走廊上,我還能聽見教室里男生們興奮的叫好聲。
我去向班主任告狀,說秦斯懌罵我,可沒等我說完訴狀,班主任便接到有人打架的消息,是嚴(yán)嘉帥和秦斯懌。
三個(gè)人站在辦公室里,我是唯一的女孩子。好事的同學(xué)扒在門口看熱鬧,邊笑邊推邊竊竊私語,連班主任也趕不走。所有的一切都讓我只盼世界末日立刻來到,讓我跳進(jìn)地縫,一了百了。
幸好,班主任剛剛問起最尷尬的打架緣由的問題,上課鈴就響了,他只得拿起教案,留下一句“另維和嚴(yán)嘉帥下課再來找我,秦斯懌放學(xué)留下來”便讓我們離開。
那是我整個(gè)初中年代心情最復(fù)雜的一節(jié)課,害怕下課又盼望下課,就像希望老師趕緊把我和嚴(yán)嘉帥調(diào)開,又害怕他這么做一樣。正在愁眉苦臉糾結(jié)的時(shí)候,嚴(yán)嘉帥扔來了紙條,我打開:
“你別怕!”
真是奇怪了,全班一同笑話我“堅(jiān)強(qiáng)”,向老師告狀我不哭,在辦公室里“丟人現(xiàn)眼”我都忍得住,可現(xiàn)在對著僅有三個(gè)字的紙條,我所有的委屈竟頓時(shí)決了堤,我趴在桌上嚶嚶地哭起來。
嚴(yán)嘉帥在一邊嘆了好半天氣,才伸出手拍了拍我的背,我扭頭看他,他卻已然沉浸在了化學(xué)式配平中,面無表情。
再去辦公室,班主任顯然已有了決定,他指指桌上我們本學(xué)期以來的考試卷,語重心長地告訴我們,鑒于我們同桌以來的成績狀況,他并不打算把我們調(diào)開,但是希望嚴(yán)嘉帥能學(xué)會控制情緒,發(fā)生什么事要像另維一樣,及時(shí)向老師反映而不是私了。
他表揚(yáng)嚴(yán)嘉帥是他最聽話的學(xué)生讓他先走,又單獨(dú)安慰了眼眶紅紅的我?guī)拙洹?/p>
我終于松下一口氣,卻怎么也高興不起來。
回到座位,嚴(yán)嘉帥從題堆里抬起頭,破天荒地先對我笑了,但我依舊不高興,我想起全班高喊“嚴(yán)嘉帥另維”時(shí)他們臉上的幸災(zāi)樂禍和戲謔,覺得丟臉透了。
進(jìn)入初三,時(shí)間和空間都空前緊張:每個(gè)人的桌面上桌腳下都堆滿了試卷題集和三年所有的課本;早自習(xí)提前,我不再有時(shí)間吃早飯,每天都不得不先餓上一兩節(jié)課。
位置輪到靠走廊的窗邊時(shí)的一天,我正饑餓難耐,忽然想起昨晚還有袋鍋巴沒吃完,便趕緊翻找出來,一手拿著它藏在桌下,眼睛緊盯講臺上揮汗如雨的老師,在他的目光完全轉(zhuǎn)到教室另一邊的瞬間,飛速拿出一片放進(jìn)嘴里,閉著雙唇小心翼翼地咀嚼起來。endprint
嚴(yán)嘉帥扭頭看我,我友好地把鍋巴伸向他,問:“你吃不?”他竟只淡淡瞟一眼鍋巴,一聲不吭面無表情地把目光轉(zhuǎn)回了黑板。
“還學(xué)會耍帥了……”我“切”了一聲,更加大膽地一次塞起兩片來。
我是直到班主任敲窗子了才發(fā)現(xiàn)他在看我的。
我當(dāng)即石化,手中的鍋巴掉下來,灑了一地。
班主任很生氣,勾勾手指,正在上課也不管了,直接把我叫出去,劈頭就是一陣臭罵。
因上課吃東西,我被整得相當(dāng)慘、尤其慘:先是被帶到辦公室挨第二頓罵,停課留在辦公室反思并寫1 500字檢討,然后請家長,受完二人合罵之后,再由家長帶回家,賜雙人打。
歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)活著回到教室,我已經(jīng)想哭都沒得淚流了。
看到我,嚴(yán)嘉帥很關(guān)心,連忙起身讓我進(jìn)去,一邊讓路一邊問:“老師罵你了沒?”
“還不都是你害的!”竟然還有臉問老師罵我了沒,我頓時(shí)火冒三丈,“你早就看到班主任站在外面了,所以我給你吃的時(shí)候你才不理我!”
“我……”我的話正中嚴(yán)嘉帥下懷,使他語無倫次,“不、不是的……我……你……你……”
“你個(gè)大頭鬼!”我捂住耳朵,把頭搖成撥浪鼓,“虛偽!惡心!不要跟我說話!”
初三下學(xué)期以來,班主任調(diào)我到一組調(diào)他去三組,這樣無論日后座位怎么輪,我們都是隔得最遠(yuǎn)的人。
有題不會問老師,路上碰到要么繞道,要么視而不見地走過去,發(fā)作業(yè)發(fā)到他的本子也要嫌惡地丟開,就這樣過完中考,過完幾次返校,直到共同學(xué)習(xí)了三年的人們正式各奔天涯,我和嚴(yán)嘉帥都沒再說過話。
我們再也沒有見過面。
其實(shí),在中考考場上我就后悔了。數(shù)學(xué)考試最后一題就是那道題的換數(shù)字版:一次考試我因?yàn)閲?yán)嘉帥拒絕給我抄而一分沒得的一道數(shù)學(xué)題,老師叫我們到辦公室讓他給我講了十幾遍,折騰得我是畢生難忘。因此我中考超水平發(fā)揮,高過四中分?jǐn)?shù)線20分。
返校時(shí),我想去謝謝嚴(yán)嘉帥,可看到他那副跟我如出一轍的,見我就繞路的樣子,又覺得沒事干嗎去丟那個(gè)人拉那個(gè)臉。
嚴(yán)嘉帥啊嚴(yán)嘉帥,我哪里想得到,一切都止在了那個(gè)該死的拉不下臉。后來拐彎抹角向分散在各個(gè)高中的同學(xué)打聽嚴(yán)嘉帥,沒有一個(gè)和他同校。
2010年初,校學(xué)生會的選舉進(jìn)行到最后一輪。最有可能成為學(xué)生會主席的女孩坐在我旁邊,掏出一包餅干,一邊咀嚼一邊遞給我,我擺擺手,對于她“你不餓啊”的疑問,我以笑代替了“我有心理陰影”的真實(shí)答案。
結(jié)果出來,種子選手的她竟被臨時(shí)取消了選舉資格。上面說,在肅穆的選舉現(xiàn)場吃東西,已經(jīng)證明她沒有能力成為將對學(xué)生行為起到代表和模范作用的學(xué)生會人了。
“噌”地起身,女孩顯然不能接受:“開什么玩笑!你們一選四五個(gè)小時(shí)居然不讓吃東西?人都要餓死啦!”
“這正是你被拒絕的原因,一個(gè)連一點(diǎn)饑餓的苦都受不了,并會因此違反紀(jì)律的人,我們不得不懷疑,他是否有能力正確處理日后遇到的真正風(fēng)雨?!?/p>
“我有什么辦法……不管開會還是上課餓了都要吃點(diǎn)東西,這可是我高中時(shí)候就有的習(xí)慣啊……”坐在女孩旁邊,我能清楚地聽到她不滿的嘀咕。
星移斗轉(zhuǎn)。
嚴(yán)嘉帥,當(dāng)那個(gè)女孩黯然離去,當(dāng)全場因?yàn)橘澩懫鹄坐Q般掌聲,當(dāng)我通過考驗(yàn)成功進(jìn)入學(xué)生會的時(shí)候,我多想站在你面前或者打個(gè)電話給你,道一聲歉,道一聲謝。
我能做的卻只有回憶你寫過的紙條,和紙條上現(xiàn)在想起來很是童稚的字跡。
有時(shí)候我會想,如果那時(shí)我們生活在QQ、E-mail如此普及的現(xiàn)在,也許一切都會不一樣。
可現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)是你早已消失在時(shí)光里人潮中,我無論怎樣也找不到了。endprint