郭婧:獨(dú)生小孩的勇敢旅程
對(duì)于獨(dú)生小孩來(lái)說(shuō),童年的那段孤獨(dú)之旅,也并非毫無(wú)意義。不然,郭婧就畫不出這本在美國(guó)獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)、被10國(guó)爭(zhēng)搶版權(quán)的The Only Child了!2015年,她憑借一支鉛筆,橫掃美國(guó)各大媒體圖畫書榜單,隨著中文版《獨(dú)生小孩》被引進(jìn),更是掀起了家有獨(dú)生小孩、自己又是獨(dú)生小孩的整個(gè)“80后”父母?jìng)兊膽雅f潮。
大學(xué)畢業(yè)之后,郭婧先是當(dāng)了幾年“北漂”,又到了新加坡從事設(shè)計(jì)工作。從小在家是獨(dú)生女的她,總能體會(huì)到內(nèi)心依然住著一個(gè)敏感的小孩,尤其是對(duì)分別總是特別情緒化。隨著年齡的增長(zhǎng),每一次離家,每一次離開熟悉的人,離愁愈濃。加上她每每去逛書店,都覺得少了一本能對(duì)應(yīng)她這種情緒的圖畫書,所以特別想自己完整地畫出一本,表達(dá)自己的內(nèi)心世界,也表達(dá)他們這一代孩子的童年記憶。29歲那年,她選擇辭職回山西太原的老家,用1年半的漫長(zhǎng)時(shí)間專心繪畫,終于完成了自己滿意的作品。有人問還沒有孩子的她是怎么畫出一部以孩子為主角的作品的,是怎樣去捕捉孩子的狀態(tài)的。郭婧說(shuō):“我就是照著自己內(nèi)心的那個(gè)小孩去畫的呀。也許我還沒有長(zhǎng)大吧,我可以清晰地看到她還在那里!”
一分鐘認(rèn)識(shí)她
生于1983年的山西太原,從小喜歡繪畫,畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院。
《獨(dú)生小孩》是她的處女作,之前主要從事動(dòng)畫和網(wǎng)游設(shè)計(jì)工作。現(xiàn)居新加坡。
微信版已發(fā)布,想看不一樣的故事版本,請(qǐng)?jiān)谖⑿殴娞?hào)中查找“什么樣的小孩更容易成功”。
很多人說(shuō),獨(dú)生子女的一大弊端就是被溺愛。但是反過來(lái)想,其實(shí)獨(dú)享父母的愛,也是獨(dú)生小孩的成長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)和資源。就像郭婧,回家開始零收入的創(chuàng)作生涯后,大多數(shù)人都表示不理解,只有郭媽媽全心全意地支持女兒。郭婧拿起筆來(lái)開畫第一頁(yè),就沮喪得要哭了,一頁(yè)畫畫了3天。想想后面還有100多頁(yè)圖要畫,很崩潰。那個(gè)階段,是郭媽媽每天陪著女兒去公園遛彎,變著花樣地給女兒鼓勵(lì)。用郭婧的話說(shuō)就是:“一直在給我熬各種心靈雞湯?!迸畠撼晒?,有天郭媽媽在做飯的時(shí)候說(shuō):“人還是應(yīng)該有夢(mèng)想,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢!”除了心靈雞湯,郭媽媽肯定也把唯一的寶貝女兒照顧得無(wú)微不至,時(shí)刻關(guān)注著她的情緒。獨(dú)享媽媽百分百的愛與支持,讓郭婧這個(gè)獨(dú)生小孩更有勇氣去面對(duì)未知。
就像畫中的小孩一樣,獨(dú)生小孩總有大把的時(shí)間自己跟自己玩,也有大把的時(shí)間發(fā)呆、幻想。畫中的鹿,就是郭婧幻想出來(lái)的具有安撫和引導(dǎo)孤獨(dú)心靈的形象。郭婧說(shuō),這只鹿的原型是麋鹿,也隱喻這個(gè)“迷路”的故事。當(dāng)時(shí)她去動(dòng)物園里看過各種各樣的鹿,覺得有些鹿太過柔美,有些鹿又太兇悍,最后覺得麋鹿符合她幻想中的那個(gè)形象,有力量,但也很溫和、善良。而且她最喜歡的就是鹿角的形狀,可以讓孩子緊緊地抱著,給孩子一種可靠的依賴。
不僅是這頭鹿,繪本中還有很多幻想的場(chǎng)面,小海豹寶寶和媽媽,被鯨魚吸進(jìn)肚子里,在云端嬉戲玩耍……每個(gè)獨(dú)生小孩的腦袋里,大概都有過許多奇怪的幻想,甚至都幻想過自己身邊的玩具變成了可以說(shuō)話、可以陪自己玩的小伙伴吧!
獨(dú)生子女政策下誕生的小孩,都可以在這本書所畫的相同情景下找到共鳴。但實(shí)際上,獨(dú)自長(zhǎng)大并非中國(guó)小孩所獨(dú)有的狀態(tài),因?yàn)檫@本書先在歐美出版,很多外國(guó)讀者也通過留言告訴郭婧,自己也曾經(jīng)歷這樣的童年。而且,現(xiàn)在隨著西方國(guó)家職場(chǎng)女性的增加,很多家庭也選擇只要一個(gè)寶寶,獨(dú)生小孩也許將不再是“中國(guó)特色”。其實(shí),這本書的原名The Only Child是美國(guó)企鵝蘭登書屋的編輯建議所起,被郭婧采納。他根據(jù)郭婧的成長(zhǎng)經(jīng)歷和創(chuàng)作心路,感受到郭婧所經(jīng)歷的這段童年,就是很多獨(dú)生小孩所經(jīng)歷過的。當(dāng)這本書的中文版出版之后,《獨(dú)生小孩》的標(biāo)題就更是觸動(dòng)了一個(gè)時(shí)代的情愫,贏得了無(wú)數(shù)能與之共鳴的成人讀者。
雖然被貼上“獨(dú)生子女”標(biāo)簽的小孩負(fù)面評(píng)價(jià)很多,但其實(shí)不得不說(shuō),孤獨(dú)也能催生勇敢。因?yàn)楠?dú)生小孩總是要獨(dú)自打開家門,總是獨(dú)自在家等候父母的歸來(lái);長(zhǎng)大之后,他們也總是獨(dú)自做決定,獨(dú)自去面對(duì)人生。不過,獨(dú)生小孩也更相信家人全心全意的愛,相信即使離別,所愛的人也會(huì)一直守護(hù)他們。就像《獨(dú)生小孩》的故事結(jié)尾,郭婧畫到與麋鹿分別的時(shí)候,雖然總是邊畫邊哭,把自己的離別之痛深深地融進(jìn)了作品里,但在結(jié)尾,依然可以看出來(lái),她相信那只鹿就在窗外守護(hù)著她,如果她再次遇到困境,它還會(huì)成為她的引領(lǐng)者。
郭婧說(shuō),繪本的意義不是在于教會(huì)了孩子什么道理,而是在不知不覺中給孩子的心里種下一顆種子,有時(shí)候是樂觀,有時(shí)候是期待。她想用《獨(dú)生小孩》為孩子種下的,就是勇敢和相信愛!
還會(huì)是鉛筆素描作品,還想做無(wú)字書,但也不一定。題材和動(dòng)物有關(guān),可能沒有這么傷感,但也很特別。故事還在修改中,所以更不知道會(huì)是首先由國(guó)內(nèi)出版還是在國(guó)外出版。