孟建軍

聶晶為了考學(xué)來到北京，鋼琴也被千里迢迢從青島拉到了北京。“當(dāng)時我們租住在馬家堡一個地下室，里面有很深的巷子?！痹诘叵率业娜兆樱o聶晶留下了難忘的印象。乘車找老師上課，然后擠車回到有些潮濕的光線暗淡的地下室里埋頭練琴。琴聲在狹小的空間里繚繞，支撐她走下去的，是母親的叮嚀和充滿期許的目光，是她心中清晰而又朦朧的目標(biāo)。地下室的十個月后，聶晶順利考入天津音樂學(xué)院附中，成為她藝術(shù)生涯中一個難忘的起點。

高二的時候，聶晶面臨著考大學(xué)還是出國留學(xué)的選擇。中央音樂學(xué)院的張晉老師建議她去德國深造。他說：德奧派在古典音樂領(lǐng)域占據(jù)重要的位置，具有代表意義，選擇德國可以更準(zhǔn)確地接觸領(lǐng)悟古典音樂，如果如愿被德國國立音樂學(xué)院錄取，還獲得免去學(xué)費的深造機會。張老師的一席話，堅定了聶晶去德國留學(xué)的信心。

從天津音樂學(xué)院附中畢業(yè)之后，聶晶就踏上了赴德國留學(xué)之路。那年聶晶17歲。

聶晶到達德國后，先在羅斯托克租房住下，十平米的房間沒有床，她就打地鋪睡在地下。十天之后，聶晶趕上了呂貝克音樂學(xué)院的考試。幸運的是，她來德國僅十天就順利通過了德國呂貝克音樂學(xué)院的考試。拿到呂貝克錄取通知書后，一位教授走到聶晶身旁，和藹地對她說：希望你能留在這里跟我學(xué)習(xí)。這位教授就是日后成為聶晶鋼琴導(dǎo)師的德國呂貝克音樂學(xué)院Manfred Fock教授。

呂貝克音樂學(xué)院是德國A級學(xué)院。呂貝克這座城市沒有受到過二戰(zhàn)影響，建筑保存完好，風(fēng)景優(yōu)美，城市環(huán)境十分宜人。盡管聶晶也考過德國其他音樂學(xué)校，就因為考呂貝克這所學(xué)校時特別順利，加之老師的慈祥謙和，聶晶最終選擇了在呂貝克音樂學(xué)校學(xué)習(xí)。

在德國留學(xué)的日子

在德國的留學(xué)生涯開始了。聶晶讀的是2加3本科研究生。

初到德國，17歲的聶晶感到周圍的一切都是那么新鮮。最初她的精力并不全是集中在專業(yè)上或是樂器演奏上，更多地是集中在對這個國家的了解和對生活的適應(yīng)程度上。她說：到國外留學(xué)，除了基礎(chǔ)的語言以外，首先要對這個國家的文化、歷史背景有深入的了解，才能融入到這個環(huán)境當(dāng)中，對歐洲古典作品才會理解得更深，更好地詮釋作品的內(nèi)涵。

為了更好地學(xué)習(xí)專業(yè)，聶晶學(xué)習(xí)語言，擴大朋友圈，與來自不同國度的同學(xué)交往?！皠傞_始讀書彈奏有點緊張，覺得技不如人，后來技術(shù)上超過了他們，心理上也就超過了他們，一切都在轉(zhuǎn)變?！甭櫨ё孕诺卣f，在學(xué)琴的道路上她似乎沒有遇到過什么瓶頸，一直在進步。

她回憶：每個學(xué)期都有演出，學(xué)校也鼓勵學(xué)生比賽，讓學(xué)生在公開的機會展示自己。留學(xué)期間，聶晶曾在德國漢堡、基爾、漢諾威及歐洲多個城市成功舉辦鋼琴獨奏音樂會，并受到當(dāng)?shù)孛襟w一致好評。她還在第31屆意大利Sulmona國際鋼琴大賽、第一屆法國尼斯國際鋼琴大賽、德國北部音樂學(xué)院斯坦威鋼琴大賽中獲得多個獎項；錄制兩張個人古典作品專輯；常年獲得Rotary俱樂部獎學(xué)金，為俱樂部舉辦多場音樂會。“在整個學(xué)期里，學(xué)生如果得到過獎項，就會得到學(xué)校和老師的推崇?！甭兀櫨г絹碓綗釔圩约旱匿撉賹I(yè)，并立志把鋼琴作為自己畢生的事業(yè)。她說：鋼琴讓我的內(nèi)心安靜下來。

一分耕耘一分收獲。經(jīng)過刻苦努力，聶晶無疑成為留學(xué)生中的翹楚，也是呂貝克音樂學(xué)院中國留學(xué)生中第一個滿分畢業(yè)的學(xué)生。

研究生畢業(yè)之后，聶晶也去漢諾威音樂與戲劇學(xué)院找非常有名的Bernd Goetzke教授上課。她稱，跟不同的老師上課，更能夠開闊我的眼界。即使是后來讀博士，聶晶也曾找過這個非常有名的鋼琴家上課?！暗聡蠋熃o我的印象是典型的德國人的認(rèn)真、較真。上課時，他一點也不馬虎，非常負(fù)責(zé)任。像德國音樂一樣嚴(yán)謹(jǐn)，不能有一絲瑕疵?！?/p>

研究生考試完成后，聶晶緊接著以滿分的成績考上了Manfred Fock教授的博士演奏家學(xué)位，這樣優(yōu)異的成績在國外也是不多見的。

Manfred Fock教授與父親是同一天生日，因此在聶晶眼里，Manfred Fock教授就像自己的父親一樣?！癕anfred Fock教授是演出型的老師，經(jīng)常出去演出，半年給我上一次課，上課就瘋狂地給我留作業(yè)讓我彈奏。” 聶晶笑著說。

取得博士演奏家文憑前，學(xué)生要舉辦兩場音樂會：獨奏一場，重奏一場，兩場音樂會就算考試。聶晶畢業(yè)前的公開演出，學(xué)校提前貼出了海報，很多人慕名前來觀看。音樂廳爆滿。人們對聶晶完美的演奏報以熱烈的掌聲。

“老師在二樓打分，所有的人都來聽?！甭櫨дf，老師對于亞洲人，教授是不會輕易給滿分的。而聶晶無論是獨奏還是重奏都無可挑剔，出類拔萃，評委老師不約而同地給她出色的演奏打了滿分。最終聶晶以第一名成績獲得該校鋼琴博士演奏家文憑。Manfred Fock教授非常欣賞聶晶，對她學(xué)習(xí)期間曾經(jīng)演奏過的作品給予了高度的認(rèn)可，他對聶晶評價道：“高超的技術(shù)，合理表現(xiàn)對作品的自我理解，堅信日后可以在工作崗位中發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢?！?Goetzke教授評價聶晶是一位很有想法的演奏家：“一直努力于作品的理解及演繹?！彼€建議聶晶日后借助獨奏的實力進行室內(nèi)樂的發(fā)展，拓寬自己的音樂領(lǐng)域 。

改變?nèi)藗儗f(xié)作鋼琴的誤解

在德國留學(xué)八年，聶晶獲得了鋼琴演奏家博士證書。此時有老師和同學(xué)勸聶晶留在德國發(fā)展事業(yè)。對留下還是回國，聶晶沒有糾結(jié)?！拔沂窒牖貒鴪笮ё鎳?，把所學(xué)到的專業(yè)知識傳授給更多的學(xué)生。”

回國后，一心想從事教育事業(yè)的聶晶考入星海音樂學(xué)院管弦系，從事協(xié)作鋼琴的教學(xué)。

何為協(xié)作鋼琴？就是人們通常說的鋼琴伴奏。

聶晶解釋說：協(xié)作鋼琴是一門獨立的專業(yè)，我們通常說的鋼琴伴奏只是這門專業(yè)其中的一部分，除了它還有室內(nèi)樂重奏及樂隊改編等內(nèi)容。

“從上世紀(jì)七八十年代起，美國已經(jīng)不叫鋼琴伴奏了，如果叫鋼琴伴奏，鋼琴就處于次要地位，成了陪襯?！?/p>

聶晶在德國讀的是鋼琴演奏家博士，走的是鋼琴獨奏這條路。當(dāng)學(xué)校安排她到協(xié)作鋼琴的崗位，剛開始有些不適應(yīng)，但在教學(xué)中她發(fā)現(xiàn)，彈好協(xié)作鋼琴也不是一件容易的事情。 “當(dāng)今多數(shù)活躍在全球一線鋼琴演奏家，都在涉獵重奏室、內(nèi)樂的領(lǐng)域，可見獨奏鋼琴與協(xié)作鋼琴并不沖突，這一領(lǐng)域恰巧在我國較為薄弱。”聶晶說，事實上若想成為優(yōu)秀的協(xié)作鋼琴家，前提一定是出色的獨奏家?！澳切┱J(rèn)為彈不成獨奏的人才選擇伴奏或協(xié)奏的觀念是非常錯誤的?！?為了改變大家對協(xié)作鋼琴的誤解，去年開始，聶晶給鋼琴系的學(xué)生教授協(xié)作鋼琴課，讓學(xué)生從大二開始對協(xié)作鋼琴的理念有了新的認(rèn)識。

教學(xué)相長碩果累累

八年的留學(xué)生涯，聶晶除了學(xué)到正宗的德奧音樂外，也學(xué)到了德國人對工作、對藝術(shù)精益求精的工匠精神。聶晶表示，利用在國外留學(xué)的經(jīng)歷，與歐洲國家多進行交流，促進國內(nèi)鋼琴教學(xué)的發(fā)展。

在星海音樂學(xué)院，聶晶與多位世界頂級長笛演奏家、單簧管演奏家、小提琴演奏家合作舉辦專場音樂會，在院內(nèi)及社會舉辦多場個人獨奏音樂會。她還擔(dān)任2013年香港國際鋼琴邀請賽評委，星海音樂學(xué)院考級評委；并多次作為專場音樂會的特邀嘉賓及藝術(shù)指導(dǎo)，參與國內(nèi)音樂界頂級賽事“中國音樂金鐘獎”的頒獎演出（由評委組選定唯一一位鋼琴伴奏）。

聶晶身上有一股青島女孩大氣爽朗的個性。在物欲橫流的當(dāng)下，她告誡自己不要被世俗同化，不隨波逐流。她最大的心愿是把自己留學(xué)八年學(xué)到的知識傳授給更多的學(xué)生。聶晶的教學(xué)已結(jié)出碩果，她的學(xué)生屢獲國內(nèi)外音樂獎項。

有人說，鋼琴像詩人，感情敏感而豐富。在南國四季的花海里，聶晶的琴聲就像詩人在吟誦，每一個音符都扣人心弦；又像清晨花朵上晶瑩的露珠，折射著晨陽迷人的光。