在熱點一天一換的時代，很難想象有關(guān)“學(xué)而思”的爭議會持續(xù)一周，甚至更久。從11月9日開始，從中央級媒體到各地方媒體，都在持續(xù)聚焦這家教育培訓(xùn)機構(gòu)和它的背后，仿佛這是個天大的秘密似的。

事件緣起于杭州《都市快報》11月9日推出的8個版報道，聚焦“瘋狂學(xué)而思”。此后，成都、深圳、廣州等地的都市報都跟進了這一選題。一個由家長、機構(gòu)乃至教委都心照不宣、合謀守護的秘密就這樣被捅破了。

對于雞血家長圈以外的讀者來說，學(xué)而思堪稱中國奇觀：一年級就給孩子分三六九等;要限時搶購上課資格;學(xué)校里五個月的數(shù)學(xué)課程，在學(xué)而思只要15次課就可以完成。

意味深長的是，由此文引發(fā)的評論，走向了兩個極端：一些網(wǎng)友指責(zé)學(xué)而思“不過是一家只顧賺錢的培訓(xùn)機構(gòu)”，這種教育界的毒瘤必須除之而后快;另一些家長則認(rèn)為學(xué)而思的老師負(fù)責(zé)、收費也不高，稱得上是“良心企業(yè)”。還有一些家長的孩子通過杯賽被重點學(xué)?！包c招”，暗地里對學(xué)而思心懷感激，卻不敢公開表白。

《人民日報》的板子并沒打在學(xué)而思上，而是直指教育體制。評論說：“如果不能將招錄制度的改革做足做透，不能將教育資源均衡化的工作咬定不放松，校內(nèi)減負(fù)校外加的怪現(xiàn)狀，就還會變著花樣地持續(xù)上演?！?/p>

第一撥關(guān)注之后，教育管理部門坐不住了。11月14日，上海市教委的官微發(fā)布公告，嚴(yán)禁將競賽獲獎證書作為義務(wù)教育學(xué)校招生錄取依據(jù)，還附上了民辦中小學(xué)的聲明。

學(xué)而思之所以名聲在外，就是因為其以學(xué)生在奧數(shù)比賽中獲得獎項作為賣點，幫知名學(xué)校掐尖。而這則聲明，則明確禁止看證書錄取的方式。

雖然教委擺出了姿態(tài)，但家長們并不當(dāng)真?！拔膮R教育”就發(fā)現(xiàn)，從2012年以來，“市教委要求民辦學(xué)校對各類競賽獲獎證書說‘不，是歷年來的‘規(guī)定動作。”更有媒體總結(jié)出教委與奧數(shù)長達半個世紀(jì)的博弈，最后的結(jié)論是，教委完敗。

面對集體炮轟，學(xué)而思也坐不住了。11月15日，學(xué)而思官微發(fā)布《學(xué)而思致家長：篳路藍縷，不忘初心》，販賣了一番辦學(xué)情懷的同時，還針對報名難的問題推出永久免費的微課。

對中產(chǎn)階級的家長來說，無論是免費網(wǎng)課，還是教委的聲明，都遠(yuǎn)不能終結(jié)此次爭論，學(xué)不學(xué)奧數(shù)是家長群里永遠(yuǎn)的熱點。但凡孩子上過學(xué)而思的家長，都心疼孩子沒有童年，都痛恨奧數(shù)和培訓(xùn)班摧殘學(xué)習(xí)熱情，但沒有人愿意退出，因為退出就意味著掉隊。在一個全民都在搶跑的時代，誰敢退出？

《人民日報》那篇文章里指出：這些問題，需要通過推進教育資源的均衡配置來緩解。然而，對陪讀學(xué)而思的家長來說，均衡是他們的大敵，他們要的只是勝出，只是搶占高地。正如教育專家謝勇所言，扒皮學(xué)而思有啥用？中產(chǎn)的焦慮是個大坑，永遠(yuǎn)填不滿。

再看學(xué)而思的盈利表，雖然課程體系囊括初中、高中，但小學(xué)階段最賺錢。為什么？因為官方試圖通過叫停小升初來塑造一種公平的生活形態(tài)，但這種形態(tài)并不真實。于是，有人提出了更可操作的建議，恢復(fù)小升初考試，讓孩子們公平競爭。雖然政治不正確，但符合時代特征，誰讓我們?nèi)巳硕加X得有問題，但人人又都無法擺脫呢？