嘉蔭縣烏云鎮(zhèn)中學(xué) 宋玉華

走進(jìn)小雪的內(nèi)心世界

嘉蔭縣烏云鎮(zhèn)中學(xué) 宋玉華

班里的女生小雪沒來上課，家長說孩子生病了，為她請了一天假，但兩天后班里還是沒有看到小雪的身影。當(dāng)我再次打電話詢問時，家長不得不告訴我，小雪在家里鬧著輟學(xué)。聽到家長的這些話我很焦急，放下電話直奔小雪家。

小雪家就在小鎮(zhèn)的西南角，當(dāng)我走進(jìn)屋子里時，小雪正側(cè)躺在炕上，聽見我的聲音，她急忙起身向我問好，這時我發(fā)現(xiàn)她瘦了很多，眼里滿是黯然與失落，雖然不知道事情的原因，但從她的眼神里，我看出了小雪這幾天內(nèi)心遭受的折磨，著實讓人心疼。

一開始我什么也沒有說，只是坐在炕沿上握著她的手，幫她理了理零亂的頭發(fā)。她的眼圈紅紅的，眼淚順著她的雙頰流了下來。其實我知道不想

上學(xué)并不是小雪的真實想法，她一定是遇到了什么無法解決的問題。于是我運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)，苦口婆心地開導(dǎo)她、勸誡她，小雪便敞開心扉對我訴說了輟學(xué)的原因：“我的數(shù)學(xué)成績不好，課上特別害怕老師提問，擔(dān)心答不上問題老師訓(xùn)斥，看見數(shù)學(xué)老師心里就打怵，爸媽又‘逼’得緊，感覺自己的心被堵得嚴(yán)嚴(yán)實實的。我漸漸地覺得學(xué)習(xí)沒有一點意思?！蔽医K于找到了問題的癥結(jié)，安慰她要相信自己，她又說：“相信自己？我真的不敢再相信自己了，我每次都假裝相信自己，可最后呢？”

我既高興又難過，高興的是她能向我訴說心里話，愿意和我交心；難過的是小小年紀(jì)的她，竟承受著如此大的精神壓力。她是一個非常乖巧、懂事的女孩，從不多言多語，學(xué)習(xí)很刻苦，英語、語文成績在班里名列前茅，但是數(shù)學(xué)成績總是處于中下等，我能理解她心里的不平衡，她很委屈，總覺得自己比別人付出得多，收獲卻甚少。這一切對這樣一個細(xì)心內(nèi)向的、自尊心極強(qiáng)的孩子而言，是有些殘酷的，所以她會迷惘，這時我說：“人的能力有大小，起點有高低，只要你付出了，不要太在意結(jié)果，你應(yīng)該為自己有一個拼搏的過程感到驕傲，在數(shù)學(xué)這一學(xué)科上你和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)的確存在著一定的差距，你要敢于面對現(xiàn)實，但你有很多可貴之處：你謙虛好學(xué)，待人坦誠，有愛心，有恒心，這些閃光點都會彌補(bǔ)你成績上的缺陷，相信你一定會有一個美好的未來！”我希望用這些話語開啟小雪的心靈之窗，臨別時小雪終于說了一句：“老師，晚上我就去上學(xué)。”

回家的路很泥濘，但我的心里卻是敞亮的。正當(dāng)我為此事而感到欣慰時，我收到了小雪的短信：“老師，我還是克服不了困難，決定不上學(xué)了。老師，您千萬別怪我不守信用，因為我已經(jīng)無藥可救了……還是要感謝您！這一切都是我的錯，其實您已經(jīng)盡力了，真的，您是我見過的最好的老師，真誠地感謝您。”我琢磨了很長時間，于是回了一條短信：“如果你實在想不通，先在家里穩(wěn)定穩(wěn)定情緒，調(diào)整一下心態(tài)，過幾天再說吧。老師不想放棄美麗、天真、可愛、好學(xué)的你，還望三思！”

此后，我又去了她家兩次，多次打電話、發(fā)信息，并經(jīng)常與小雪的家長聯(lián)系，了解她的動態(tài)，周末時，還讓幾個和她要好的同學(xué)去她家里找她玩，就這樣，在我和學(xué)生不斷的努力下，半個月后，小雪終于又踏入了學(xué)校的大門。

剛回來那幾天，她總是回避老師和同學(xué)的目光，我知道她還有些不適應(yīng)，于是就經(jīng)常找機(jī)會和她聊天，鼓勵她，給她信心，努力在同學(xué)面前為她樹立良好的形象。

在一次生物公開課上，大家發(fā)言都很積極，可她沒有回答上老師提出的問題，我料想她的情緒一定會有波動，果真她坐下后很難為情，過一會兒竟哭了。課后我見她無精打采地坐在教室的角落里，很孤獨，便耐心地告訴她：“小雪，你落下了半個月的課程，答不上問題很正常，并不丟面子，抽時間把落下的課補(bǔ)一補(bǔ)，你要學(xué)會自信、自強(qiáng)，老師相信你有能力做得更好?！彼α?，她似乎懂得了應(yīng)該怎樣坦然地面對人生了。

從那以后，我每節(jié)課都認(rèn)真觀察她的變化，有時還向老師、學(xué)生了解她的情況。她簡直像變了一個人似的，不僅上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍展現(xiàn)自己，而且還能帶動周圍的同學(xué)快樂學(xué)習(xí)。

畢業(yè)典禮那天，她擁抱著我，趴在我的耳邊悄悄地對我說：“老師，如果沒有您，就沒有我的今天。謝謝您！”我看到了她花兒般燦爛的笑臉。

這件事雖然已經(jīng)過去兩年了，小雪已經(jīng)是高中生了，但是記憶在我的腦海中永遠(yuǎn)無法抹去。教師節(jié)那天清早我又接到了她的短信：“祝福我溫柔可愛、美麗賢惠的老師節(jié)日快樂！身體健康！永遠(yuǎn)幸福！嘿嘿，愛你想你！”

那一天，我很欣慰，也很幸福。

編輯/李莉

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