陳梓天

寒窗十年苦，還有屬于自己的生活天地嗎？

鐘聲響起，麻木地行走著，進教室，坐下。在密密麻麻匆匆忙忙的腳步聲中，教室里人逐漸多了起來。桌上作業(yè)堆積，計算、謄寫，似無盡頭。墻上掛鐘的指針，單調(diào)地轉(zhuǎn)著疲憊的圈。肩頸發(fā)酸，雙眼干澀，也無意喘息。為了理想，一切都在所不惜。

燈火闌珊，夜深人靜。堆積如山的作業(yè)，恍惚明滅的燈光，這是有人在秉燭鏖戰(zhàn)。中學(xué)的漫長時光，我們往往就這樣度過每一個夜晚。

在這樣的夜晚，我會偶爾放下紙筆，讓思緒飄蕩。

淅淅瀝瀝的雨敲打著窗欞，空中彌散著泥土的清香，萬物在細雨里歡悅地生長。雨聲“滴答”，自己仿佛被包裹在和諧的樂音中。倚在床頭，一盞明燈散發(fā)著暖人的光暈，捧著書，伴一杯熱茗，細細品嘗。

想著烈日當(dāng)頭，尋一處陰涼，小憩片刻。小雀在枝頭嘰嘰喳喳聊天，清風(fēng)徐來，水波不興;萬里無云，天府澄澈，自然在靜謐之中演繹悠遠的思緒。等到會意之時，便欣然歸去。

想著當(dāng)?shù)谝魂嚊鲲L(fēng)吹過，當(dāng)?shù)谝黄瑮魅~飄下，當(dāng)麥田已經(jīng)染成金黃，又到收獲的季節(jié)，看見谷物粒粒，嗅到榨油芬芳。遠看農(nóng)夫在野外勞作，粗獷的呼號隱約可聞。

想著候鳥忙著飛向南方，而被窩卻似南方一般溫暖。假日里，懶洋洋地躺著，盡享來之不易的煦日。聽聽音樂，翻翻書本，極目遠眺。最好不過下雪，縱使寒冷也要耍個痛快，霧凇沆蕩，天地純潔之白得以印證。

……

收回思緒，那些嚴(yán)肅的字符又清晰地印在視網(wǎng)膜上，彎曲的正弦，細胞的結(jié)構(gòu)，物質(zhì)的屬性——不禁嘆息道：高考啊，都怪你！

真的嗎？難道真的怪高考嗎？青春作伴，我本也可隨性而為，沐清風(fēng)，賞明月，行到水窮，坐看云起。但為了實現(xiàn)自己的抱負，為了兌現(xiàn)自己的承諾，我選擇了一條漫長艱辛的理想之路，選擇了一條單調(diào)乏味的求索之路，選擇了一條風(fēng)雨兼程的拼搏之路。就這樣，無可避免地撞見了高考。

有人說，沒有經(jīng)歷過高考的人生是不完美的。因為高考讓人在積累中成長提升，因為高考讓人在磨礪中勇敢堅毅。高考是我們實現(xiàn)夢想的途徑，是我們走向成功的階梯。懷著斗志迎接她，懷著激情擁抱她，生活不會索然無味，青春也不會黯淡無光。

在春和景明之時，呼朋喚友三兩人。游游走走，或共話人生理想，或共品佳句美文，或共享生活苦樂，或共度美麗時光。在偶得閑暇之時，捧著心儀已久的書細細品讀，不時以手觸摸人物，不時以心體會情感，不時以眼觀察色彩，不時以筆落下文章。

即使忙碌緊張，銜枚疾進，內(nèi)心也不會失落與埋怨，因為高考能帶給我們知識，帶給我們未來，帶給我們情操，帶給我們思想。

故曰：與友同游，與書為伴，以高考作路，其樂無窮矣。

在鶯歌燕舞，惠風(fēng)和暢之際;在驕陽似火，燋金爍石之際;在春去秋來，陌上花落之際;在大雁排行，北風(fēng)蕭瑟之際;在運筆疾書，刻苦努力之際;在靜思冥想，神通萬里之際……聰明的，你告訴我，高考之外難道不是精彩紛呈嗎？

（指導(dǎo)老師：鄧濟舟）

想起學(xué)《論語》時，講到“子路、曾皙、冉有、公西華侍坐”一節(jié)，老師說，孔子贊許曾皙的“浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”，這確實是一種美好的生活，但要實現(xiàn)它，必須有之前的子路治大國，冉有治小國，公西華為小相，治禮。只有他們將國家治理好，國家安定、有序、有禮，曾皙平靜生活的理想才能實現(xiàn)。同樣，作者在文中寫了許多美好的遠景。而經(jīng)過了高考的奮力拼搏之后，才能帶給我們更好的未來，才能更好地去實現(xiàn)那些美好的遠景，不是嗎？這是高考的意義。有高考的辛苦，才有高考之外的美好。過后回首，那會是我們最大的財富吧！