王新會 潘月敏

石家莊市盛世長安小學(xué) 050011

“今日小創(chuàng)作家，明天大藝術(shù)家”——盛世長安小學(xué)走進(jìn)美術(shù)學(xué)院體驗(yàn)陶藝課程

王新會 潘月敏

石家莊市盛世長安小學(xué) 050011

“大手牽小手”，小學(xué)生走進(jìn)高校校園，對他們來說是一種夢想，為開闊學(xué)生的視野，了解陶藝制作等傳統(tǒng)文化，盛世長安小學(xué)生、老師、家長，在學(xué)校陶藝?yán)蠋熗跣聲土?）班主任潘月敏老師的帶領(lǐng)下，組織了“河北美術(shù)學(xué)院校園文化參觀暨陶藝現(xiàn)場制作”活動。活動前，學(xué)校老師和家長一起做了充分的前期準(zhǔn)備工作，大家共同商討出活動的詳細(xì)活動方案和安全預(yù)案，確保每個學(xué)生的安全。4月10日，一個春光明媚的日子，早晨8點(diǎn)，六（4）班的同學(xué)穿著校服，帶著紅領(lǐng)巾，隨著老師和家長們一起岀發(fā)了。幸福在路上，孩子們一路歡歌，一路笑語，特別興奮，九點(diǎn)半鐘，來到了河北美術(shù)學(xué)院大門前，“哇，真是太漂亮了?！?0多人走進(jìn)校園。

參觀美院東方文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地

感受高校文化，樹立高等教育目標(biāo)，六（4）班全體師生、家長興致勃勃地參觀了河北美院展覽館、博物館、校史館、圖書館、教學(xué)樓、體育場、武廟、文廟、城堡群、陶藝工作室等景觀，優(yōu)美的校園環(huán)境，濃郁的育人氛圍得到學(xué)生、老師、家長們的一致稱贊，小學(xué)生們對美麗的校園流連忘返，不時駐足合影留念，“大學(xué)好大，大學(xué)真好”，美院大哥哥為大家做了詳細(xì)的介紹。這次活動，不僅激發(fā)了小學(xué)生的求知欲望，讓他們充分感受濃厚的大學(xué)校院文化，開心、贊嘆、向往，小學(xué)生見識大學(xué)生的生活，也為他們構(gòu)建大學(xué)夢想，打下堅實(shí)基礎(chǔ)，家長們也借這次校外團(tuán)聚的機(jī)會，與高校老師互動，暢所欲言，探討孩子們的教育方法，取長補(bǔ)短?！皩淼奶账嚰?、藝術(shù)家，也需就在他們中間”。

參觀美院圖書館

了解傳統(tǒng)文化，現(xiàn)場親手制作陶藝，美院校園參觀結(jié)束后，下午同學(xué)們進(jìn)入美院陶藝工作室，中國是世界著名的瓷國，瓷器是中國古代的第五大發(fā)明，中華陶瓷歷史文化藝術(shù)不僅是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的重要組成部分，也是世界文化藝術(shù)寶庫璀璨的明珠，其歷史久遠(yuǎn)。美院教授向大家介紹制陶工藝的歷史和知識，并現(xiàn)場示范后，每個同學(xué)都得到一塊泥巴，和爸爸媽媽一起，發(fā)揮奇思妙想，盡情釋放玩泥天性……，一件件令人贊嘆不已的陶藝作品，在他們手中誕生，今日是小創(chuàng)作家，但明天必將會涌現(xiàn)出更多的大藝術(shù)家。做陶藝不僅可以發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維，對培養(yǎng)創(chuàng)新意識、發(fā)現(xiàn)美和動手能力以及綜合素質(zhì)的提高是有效的手段。孩子們在活動中收獲了快樂、收獲了知識、更收獲了動手能力和友情。學(xué)校陶藝?yán)蠋熗跣聲议L說，我們河北陶瓷藝術(shù)有著深厚的歷史淵源，聞名于世的邢窯、定窯、磁州窯、井陘窯，就在河北省，我們學(xué)校在獨(dú)特的地域和文化背景下，挖掘本地傳統(tǒng)陶瓷文化資源，開發(fā)具有民族、地域特色的地方陶瓷藝術(shù)課程，開展了陶藝特色教育教學(xué)，通過不斷豐富和深化，一方面?zhèn)鞒泻颖奔亦l(xiāng)地方文化，一方面培養(yǎng)學(xué)生的動手創(chuàng)作能力。注重激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣，傳授必備的基礎(chǔ)知識與技能，發(fā)展藝術(shù)想象力和創(chuàng)新意識，幫助學(xué)生形成藝術(shù)特長和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美趣味、審美理想。此次活動的開展，有利于小學(xué)生更加深入的了解陶瓷文化，同時也極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)的興趣。

本次河北美術(shù)學(xué)院校園社會實(shí)踐活動，在掌聲和歡笑聲中結(jié)束了，臨別前，一起合影留念，對大哥哥大姐姐們一天的照顧和給他們帶來的開心、快樂，表示衷心的感謝，此次活動，同學(xué)們意猶未盡，對祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)習(xí)，很感興趣，同學(xué)們紛紛勵志，要做一個學(xué)習(xí)好，對傳統(tǒng)文化有傳承，對祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人。返程中，很多學(xué)生、家長表示，希望學(xué)校今后多組織這樣的活動。讓同學(xué)走岀去，在集體活動中體驗(yàn)小組合作學(xué)習(xí)模式、互助、守紀(jì)，這既是對學(xué)校已有教育成效的檢驗(yàn)，也是增進(jìn)學(xué)生社會性學(xué)習(xí)的難得契機(jī)。強(qiáng)化學(xué)生的文化主體意識和文化創(chuàng)新意識，增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)的責(zé)任感和使命感。