許會(huì)敏

女兒5歲的時(shí)候，參加幼兒園“六一”節(jié)的文藝演出，結(jié)果因?yàn)闇?zhǔn)備不充分和過(guò)度緊張，不僅忘了歌詞和舞蹈動(dòng)作，還站在臺(tái)上大聲哭著喊媽媽。在臺(tái)下觀看的我見(jiàn)她那副狼狽的樣子，心里多少有些心疼，卻并未如她期待那樣走過(guò)去安撫和擁抱她。

后來(lái)，她終于還是在老師的鼓勵(lì)下，磕磕絆絆地完成了自己的節(jié)目。

那天放學(xué)后，她的情緒一直十分低落，連最喜歡的動(dòng)畫(huà)片都沒(méi)看，就早早洗洗睡了?？粗巧染o閉的房門(mén)，我知道，這個(gè)小小的人兒，平生第一次品嘗到了自尊心受傷的滋味。第二天早上，平時(shí)并無(wú)起床氣的她，一反常態(tài)地賴在被窩里不肯起來(lái)。待我弄好飯菜進(jìn)去看她，她才告訴我自己今天不想去幼兒園了。

她那點(diǎn)小心思自然瞞不了人，而我并不拆穿。接著問(wèn)她：“那明天去不去？”“不知道?！彼龂肃橹卮?。“那你告訴媽媽為什么不想去？”“昨天，我的節(jié)目沒(méi)演好，怕小朋友們笑話我。”說(shuō)到這她眼里開(kāi)始有了淚光。“你覺(jué)得這個(gè)失誤很嚴(yán)重，是嗎？”“嗯。”她重重地點(diǎn)了一下頭，“金豆子”再也抑制不住滴落下來(lái)。我邊幫她擦眼淚，邊對(duì)她說(shuō)：“妞妞，媽媽想告訴你，人活著不是給別人看的。我們所做的每件事都是為自己。當(dāng)然我們都希望獲得成功和掌聲，但失敗了也沒(méi)關(guān)系，下次好好表現(xiàn)就行了。如果連出門(mén)的勇氣都沒(méi)有了，誰(shuí)還會(huì)來(lái)看你唱歌跳舞？”她若有所思地沉默了一會(huì)，很快就從被窩里爬了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這件事以后，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)心敏感的她變得皮實(shí)多了。

隨后這些年，因?yàn)閷?duì)新鮮事物充滿了強(qiáng)烈的好奇心和渴望嘗試的熱情，諸如此類的失敗和尷尬她沒(méi)少遭遇。自我感覺(jué)良好地請(qǐng)同學(xué)吃飯，結(jié)果卻煎糊了雞蛋餅和牛排；野外生存拓展夏令營(yíng)里，爬上危險(xiǎn)地帶采蘑菇，被帶隊(duì)老師懲罰打掃全體隊(duì)員的宿舍衛(wèi)生（包括刷廁所）；全班唯一一個(gè)不買(mǎi)老師的賬，堅(jiān)決抵制商業(yè)保險(xiǎn)而被發(fā)配到角落半年（這事直到她中學(xué)畢業(yè)我才知道）……所幸的是，漸漸長(zhǎng)大的她依然勇敢堅(jiān)定、樂(lè)此不疲。

如今，“活著不是給別人看的”這句話，成了她堅(jiān)持自我、勇于嘗試的座右銘。也就是在這不怕丟臉的嘗試中，她獲得了更多鍛煉心智與適應(yīng)能力的機(jī)會(huì)。相較于同齡的孩子，她在面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，更理性、也更傷得起。盡管此時(shí)的她，學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常優(yōu)秀，但她并不因此沉重壓抑，照樣過(guò)得很開(kāi)心。

用不了多久，她就要離開(kāi)我去上大學(xué)了。和身邊那些憂心忡忡的媽媽們不一樣，我一點(diǎn)都不擔(dān)心她搞不定自己的生活。即便會(huì)摔跟頭、會(huì)受傷，我相信她也一定能很快爬起來(lái)，拍拍身上的土繼續(xù)前行。