桑薇 張瑩

摘要：記者型主持人，顧名思義，既具有記者的身份，又具有主持人的的身份，作為“記者”這重身份，要具備一定的新聞素養(yǎng)。記者型主持人要有新聞敏感性，要充分追求新聞?wù)鎸?shí)性，同時(shí)，要學(xué)會(huì)深度挖掘新聞素材，以及準(zhǔn)確捕捉新聞細(xì)節(jié)，記者型主持人的第一身份是記者，需把握好這一點(diǎn)，具備必備的新聞素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：記者型主持人；新聞素養(yǎng)；新聞敏感性；新聞?wù)鎸?shí)性；新聞素材；新聞細(xì)節(jié)

在現(xiàn)代電視研究中，我們常常聽(tīng)到記者型主持人的字眼。在1980年的《觀察與思考》中，主持人出鏡并以新聞評(píng)論員的形式來(lái)與觀眾面對(duì)面的交流。在1993年的《東方時(shí)空》中，主持人不僅僅要在演播室播報(bào)，還要深入現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)新聞進(jìn)行采訪和評(píng)論。在《焦點(diǎn)訪談》中更加發(fā)揮了主持人對(duì)新聞的參與能力和主持人的創(chuàng)造性。隨后的《新聞?wù){(diào)查》也在彰顯了主持人對(duì)新聞的采集、整合以及報(bào)道的能力。記者型主持人就在這樣的背景下產(chǎn)生了。

記者型主持人，顧名思義，既具有記者的身份，又具有主持人的的身份，作為“記者”這重身份，就需要具備一定的新聞素養(yǎng)。

一、對(duì)新聞敏感性的感知

新聞敏感是指記者或者主持人能夠迅速發(fā)現(xiàn)新聞線索，對(duì)新聞線索的新聞價(jià)值含量進(jìn)行迅速的判斷，找到其中的價(jià)值點(diǎn)。

形象敏感是新聞敏感的重要方面，做為電視記者層面，在現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)，要在現(xiàn)場(chǎng)找到一些有新聞價(jià)值的形象，包括畫面形象和聲音形象，因?yàn)樾蜗笸芨玫慕忉屝侣労捅憩F(xiàn)新聞，這就是記者的“形象敏感”。

筆者在拍攝《最美兒媳——百歲老人的守護(hù)天使》時(shí)，由于老人已經(jīng)102歲，行動(dòng)不便，吃喝拉塞都在床上，記者拍攝時(shí)，只拍攝到了兒媳馮淑蘭洗弄臟的床單和衣褲，卻沒(méi)注意到鏡頭的那一面，老人正在默默的流淚，當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)過(guò)去是，老人已經(jīng)默默擦干了眼淚，這樣新聞的表現(xiàn)力就不強(qiáng)了。

新聞敏感和形象敏感要求記者在采訪現(xiàn)場(chǎng)迅速對(duì)新聞價(jià)值進(jìn)行判斷，并對(duì)新聞進(jìn)行有效的選擇和記錄。

在2013年雅安地震的報(bào)道中，出現(xiàn)了很多感人的瞬間，如母親被救出后仍死死抱著孩子、救援車翻下山崖，消防官兵合力搶救、雅安“微笑女孩”我沒(méi)事我不哭等，拍攝到這些畫面，也證明了現(xiàn)場(chǎng)記者優(yōu)秀的新聞素養(yǎng)。沒(méi)有新聞敏感和形象敏感，是不可能拍攝到這些畫面的。

記者型主持人兼具記者身份，外出采訪拍攝，要悉心觀察，感知新聞敏感性，迅速判斷新聞價(jià)值，留意細(xì)節(jié)，才能留下最具價(jià)值的新聞素材，傳播給受眾最真實(shí)的新聞事實(shí)。

二、對(duì)新聞?wù)鎸?shí)性的把握

新聞?wù)鎸?shí)性是指的是在新聞報(bào)道中的每一個(gè)具體事實(shí)必須合乎客觀實(shí)際。新聞是真實(shí)的，經(jīng)得起推敲的，事件真實(shí)、過(guò)程真實(shí)、敘事真實(shí)。

如2013年的一條新聞報(bào)道，說(shuō)老百姓密切關(guān)注的先看病后付費(fèi)制度，全國(guó)已經(jīng)有多個(gè)省份開(kāi)始試點(diǎn)?？墒墙?jīng)證實(shí)，這條新聞不符合客觀事實(shí)，相關(guān)部門做出了解釋，這是一條假新聞。

記者與主持人之間的斷層造成了假新聞的出現(xiàn)。而記者型主持人恰好能彌補(bǔ)這一缺陷，他們即是記者又是主持人，深入采訪又負(fù)責(zé)主持，所以記者型主持人必須充分追求新聞的真實(shí)性，去判斷新聞，驗(yàn)證新聞，確保真實(shí)，再傳播給觀眾。

三、對(duì)新聞素材的挖掘

“記者”這一身份，要求記者型主持人需要具有質(zhì)疑精神，學(xué)會(huì)追問(wèn)，追問(wèn)新聞背后的新聞，把追問(wèn)到的點(diǎn)串聯(lián)成線。所以，主持人應(yīng)具備一定的邏輯思維能力，把追問(wèn)到的點(diǎn)層層推進(jìn)，對(duì)新聞素材進(jìn)行深度的挖掘。

《新聞?wù){(diào)查》2014年1月11號(hào)播出了一期節(jié)目《奪命快遞》。焦女士的丈夫因簽收了一個(gè)快遞致死，主持人張曉楠根據(jù)這一新聞背景展開(kāi)層層調(diào)查。

拿到線索，記者產(chǎn)生了疑問(wèn)：童鞋快遞上為什么會(huì)沾染氟乙酸甲酯呢？氟乙酸甲酯作為有毒物品為什么會(huì)用快遞進(jìn)行運(yùn)輸呢？在運(yùn)輸過(guò)程中都有安檢，又怎么會(huì)一路順暢到達(dá)目的地呢？記者一步步層層遞進(jìn)，結(jié)果每一個(gè)質(zhì)疑的背后，又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題。根據(jù)對(duì)新聞的更深一步的挖掘與邏輯思考，折射出快遞行業(yè)普遍存在的問(wèn)題，快遞安全運(yùn)行問(wèn)題。

麥爾文教授將報(bào)道分為三層，第三層是“解釋性報(bào)道”。第三層報(bào)道，要學(xué)會(huì)挖掘素材深層次的價(jià)值，豐富新聞的本質(zhì)，作為記者，不能僅僅知道事件，還要知道事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，以及在遇到類似事件我們應(yīng)如何處理等，而這些，我們都不能直接獲取，只能通過(guò)第三個(gè)層次，深度挖掘。

四、新聞細(xì)節(jié)的捕捉

記者型主持人在進(jìn)行采訪報(bào)道時(shí)，要重視細(xì)節(jié)的作用，要學(xué)會(huì)捕捉現(xiàn)場(chǎng)，捕捉現(xiàn)場(chǎng)的新聞細(xì)節(jié)，那么，記者型主持人怎樣捕捉新聞細(xì)節(jié)呢？

在采訪報(bào)道是，通過(guò)詢問(wèn)和觀察，盡可能多的捕捉細(xì)節(jié)。一方面，仔細(xì)詢問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)目擊者，如果事件發(fā)生時(shí)不在現(xiàn)場(chǎng)，需要隨后到現(xiàn)場(chǎng)采訪，那么只有多跟事件的目擊者溝通，采訪其事件發(fā)時(shí)的情景，通過(guò)對(duì)目擊者的采訪，在腦海中還原現(xiàn)場(chǎng)，尋找事件發(fā)生時(shí)的細(xì)節(jié)。另一方面，留心觀察，記者在采訪中多觀察，多留意，包括事件發(fā)生時(shí)的環(huán)境，以及采訪對(duì)象的表情和動(dòng)作，通過(guò)留心觀察，捕捉細(xì)節(jié)。再者，就是多思考，有些細(xì)節(jié)會(huì)有所隱藏，并不能直接取得，這時(shí)，記者就要深度的挖細(xì)節(jié)。

《新聞?wù){(diào)查》節(jié)目《長(zhǎng)風(fēng)二村》中，主持人楊春就通過(guò)大量微小的細(xì)節(jié)來(lái)深化了主題，關(guān)于空巢老人艱難生活。

楊春通過(guò)楊老伯家里的掛歷，表現(xiàn)了老人喜歡熱鬧的心理。通過(guò)詢問(wèn)當(dāng)時(shí)的情景，豐富了新聞信息，表明了老人獨(dú)自在家的危險(xiǎn)程度。通過(guò)老人反鎖的門，突出了老人心理上的不安全感。而居委會(huì)干部的工作計(jì)劃之滿，也表明了空巢老人之多。老人對(duì)老伴的追憶，擴(kuò)大了老人的孤獨(dú)感，而老人家里的門把手，說(shuō)明空巢老人需要關(guān)愛(ài)。而這種種的細(xì)節(jié)，真實(shí)的表明的現(xiàn)代社會(huì)空巢老人的生活狀況，備受經(jīng)濟(jì)與醫(yī)療的困擾，主題意義自然而然的深賦其中了。楊春是一名優(yōu)秀的記者型主持人，他對(duì)細(xì)節(jié)的重視，使這期節(jié)目生動(dòng)而發(fā)人深省，這也說(shuō)明，對(duì)新聞細(xì)節(jié)的重視，是記者型主持人的必備的新聞素養(yǎng)。

總之，記者型主持人的第一身份是記者，并不是說(shuō)，所有的記者型主持人都要有記者的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)才有資格稱之為“記者型主持人”，而是說(shuō)，記者型主持人要具備記者的功底。作為記者，要有新聞敏感性，要有自己獨(dú)到的對(duì)新聞選題的把握，并且策劃、采訪，撰寫新聞稿件，要追求新聞的真實(shí)性，要能夠深度挖掘新聞素材，準(zhǔn)確捕捉新聞細(xì)節(jié)，這些基本的新聞素養(yǎng)是必備的。

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作者簡(jiǎn)介：桑薇，女，籍貫：山東濰坊昌樂(lè)。東北師范大學(xué)碩士。工作單位：泰山學(xué)院，現(xiàn)有職稱：助教，研究方向：電視文藝?yán)碚摗?/p>

張瑩，女，籍貫：黑龍江省拜泉。江西省吉安市井岡山大學(xué)助教，研究方向：影視批評(píng)理論。