鐘令青
(湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院,湖南 益陽 413000)
動畫藝術(shù)創(chuàng)作中五點透視法的繪制方法探究
鐘令青
(湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院,湖南 益陽 413000)
動畫藝術(shù)是時間與空間的藝術(shù),隨著現(xiàn)代影視動畫技術(shù)的發(fā)展,在設(shè)計理念、制作技術(shù)、效果呈現(xiàn)等方面,都更趨向于從二維平面走向三維空間與四維時間的探索。因此,設(shè)計者在角色表演的場合與環(huán)境上應(yīng)更加關(guān)注對時間與空間的塑造,這就要求動畫設(shè)計者重點著眼于動漫場景的設(shè)計與繪制,而畫面的透視效果直接影響到環(huán)境,文章闡述了曲線透視中的五點透視法在動畫創(chuàng)作中的運用。
動畫藝術(shù);曲線透視;五點透視
在動畫作品中,場景與角色構(gòu)成了整個空間關(guān)系,場景是角色的舞臺,角色在空間中會進行運動、表演等位置變化,在進行場景處理時,需要充分考慮人景關(guān)系,利用透視技法對空間關(guān)系進行設(shè)計與塑造,在動畫創(chuàng)作時需要從不同角度來設(shè)計場景,城市、街道、人群、森林……我們能看到的一切物體都存在于一定的空間,它們都會被透視關(guān)系所影響,所以,動畫藝術(shù)創(chuàng)作時對透視關(guān)系的把握尤為重要[1]。在透視關(guān)系中,大多數(shù)的繪畫藝術(shù)需要使用一點透視和兩點透視進行設(shè)計與繪制,但動畫藝術(shù)追求的是將想象藝術(shù)進行具象表達,在觀察中激發(fā)出來的想象,更多的是從思維到構(gòu)建思維形成的一個過程而并非純粹、簡單的眼睛觀察。動畫藝術(shù)創(chuàng)作對于透視的要求更高,比如科幻類作品如城堡、森林等需要更加靈活多變的透視效果設(shè)計繪制[2]。合理利用五點透視法進行藝術(shù)創(chuàng)作可以營造出豐富的環(huán)境烘托氣氛。
五點透視法,是從傳統(tǒng)繪畫觀點“傳統(tǒng)透視”中總結(jié)出來的,既是對“傳統(tǒng)透視”的否定也是發(fā)展。是一種類似魚眼鏡頭產(chǎn)生的物體,中間放大,四周縮小的透視效果。這種效果的扭曲程度隨焦距的變化而變化,繪制方法與一點透視比較相似,用曲線透視方法繪制一點透視,在構(gòu)圖上更加靈活一些,即典型的球面化效果,這種透視圖效果常用于動漫藝術(shù)創(chuàng)作[3]。
對于一些出鏡率不高或者視域范圍較小的動畫鏡頭,可以運用直線透視進行設(shè)計與制作。但直線透視所呈現(xiàn)的視域范圍比較小,當直線畫成曲線時,能將我們的視域范圍擴大,看到的畫面更全面、具體,更有置身其中之感,而五點透視就是典型的曲線透視。
2.1 五點透視中弧線的繪制方法
在透視關(guān)系中,以滅點為起點,畫一條直線,只要將直尺一端放在滅點,另一端對準需要繪制的位置繪制即可。而從滅點畫一條弧線就比較復(fù)雜了。畫弧線時需要兩個滅點,還有一條連接滅點的線段以及一條中垂線,一般情況下畫中垂線,需要用尺來測量該線段,然后畫出中垂線。但是如果使用圓規(guī)來繪制,過程會更加精確。
圖1 弧線的繪制方法
先來畫兩個滅點,借助圓規(guī)設(shè)定好圓規(guī)的半徑,半徑的大小比連接滅點的線段短一些。通常將半徑設(shè)定于該線段的3/4處比較好,將圓規(guī)定心針放在其中一個滅點上,然后在連接滅點的線段上下分別畫兩條弧線。不用改變圓規(guī)的設(shè)定,將圓規(guī)定心針放在另一滅點上,再連接滅點的線段上下分別畫兩條弧線,與另一對弧線相交,畫一條中垂線,可以把中垂線畫長一點兒,畫面中已有兩個滅點和一條中垂線,這時可以畫任何一條想要的弧線了。接下來繪制弧線的方法就很簡單了,只要將圓規(guī)放置在中垂線上,然后將圓規(guī)另一頭放置在其中一個滅點上,再畫一條連接兩個滅點的弧線?;【€離連接線越近,圓規(guī)定心針越處于中垂線的下方,圓規(guī)的開度就越大(如圖1所示)。如果需要畫一個大弧時,需要將圓規(guī)定心針放到連接線的上方。如果使用長臂圓規(guī),或帶有延伸圓規(guī)臂的圓規(guī),還可以畫出離連接線非常接近的弧線。
圖2 水平線和直線的中心交點N示意圖
圖3 五點透視法繪制變形立方體示意圖
2.2 五點透視中確切位置弧線的繪制方法
畫面構(gòu)圖時,可以非常輕松地在已經(jīng)確定位置的地方畫出一條弧線,但要畫一條正好想要的弧線就不那么簡單了??梢酝ㄟ^兩種方法來進行正確位置的弧線的繪制。
一種是機械地繪制弧線的方法,首先標出弧線經(jīng)過的點。在這個點與最近的滅點中間畫一條新的中垂線。該中垂線與原來的中垂線的交點就是圓規(guī)中心該放置的位置,然后用圓規(guī)畫出想要的弧線。另一種是目測弧線的方法,想象一下弧線經(jīng)過的點和離該點最近的滅點中垂線的位置,目測該中垂線與原來中垂線交點的位置。再將圓規(guī)定心針放置在該點上,另一頭畫筆放置在滅點上。然后畫弧線,用來測試是否經(jīng)過那個預(yù)測點。如果第一條弧線在預(yù)測點之下,則要將圓規(guī)的定心針往上移,然后調(diào)整圓規(guī)的畫筆到滅點的位置,繼續(xù)重復(fù)畫弧線測試它是否經(jīng)過預(yù)測點。如果第二條弧線在預(yù)測點之上,要將圓規(guī)定心針往下移,接著調(diào)整圓規(guī)到滅點的位置,再重復(fù)畫弧線測試它是否經(jīng)過預(yù)測點。重復(fù)幾次就會找到放置的正確位置。
2.3 五點透視中變形立方體的繪制方法
五點透視也是攝影中所說的魚眼鏡頭,這種極端廣角的視圖在構(gòu)圖上是嚴格按照五點方位來確定的,魚眼的周圍有四個滅點,而圓心則為第五個滅點。如同一點透視法,從觀看者角度看到的主要形式是平面。處在中心的滅點代表著水平線的位置,頂部滅點代表向上的位置,底部的滅點代表向下的位置,左右兩邊的滅點分別代表觀看者的左邊和右邊的位置。
魚眼的視平線就是畫面的水平線。觀者可以向上仰視或向下俯視物體。如果觀看者仰天躺著,那么中心滅點就會朝上,頂部的滅點將位于觀看者的頭頂之上。例如,朝著北方,底部的滅點朝南,左邊的滅點則朝東,右邊的滅點則朝西。畫一條水平線然后在這條水平線上畫一條相交夾角為九十度的垂線,將圓規(guī)定心針放在這個交點之上,再畫一個大圓。圓圈和兩條直線交于四個交點,這四個交點就是五點透視的期中四個滅點,第五個交點正好為水平線和直線的中心交點(如圖2所示)。將圓規(guī)定心針放置在水平線上,另一頭畫筆放在頂部,然后畫一條弧線,向下穿過底部的滅點。重復(fù)這個過程,將圓規(guī)定心針放置在水平線上。畫一條弧線,把變形立方體放于中心位置,那么需要在畫兩條弧線時將圓規(guī)打開的角度保持一致。然后將圓規(guī)定心針放置在垂線上,再在左邊滅點或右邊滅點上,其他組弧線的畫法一樣,這四條弧線可以用來確定變形立方體的正面。將變形立方體正面的四個角拉出四條視覺消失線并一直延伸到中心滅點上。畫四條弧線,確定變形立方體的背面。這四條弧線比前面弧線更靠近中心,所以圓規(guī)定心針要放置在圓圈外部的水平線上,剩下的三條弧線就可以通過背面弧線和視覺消失線的交點來完成繪制了(如圖3所示)。如果這些弧線中某一條線非常接近連接線,我們就需要將圓規(guī)的定心針設(shè)定到更遠的位置,或者徒手來畫弧線或使用曲線板或可變曲線規(guī)來畫。
運用五點透視法設(shè)計并繪制動畫場景,雖然可以加強動畫場景的景深感、立體感,寬闊的視域氛圍可以營造奇幻的動畫世界,但是我們并不需要將所有立方體或其他形體的每條邊都必須畫成曲線,只是從理論的高度去深度挖掘與探討,使得繪畫透視的理論更好地應(yīng)用于實踐,更好地服務(wù)于動畫藝術(shù)創(chuàng)作,動畫場景創(chuàng)作在透視理論的指引下就可以使得作品經(jīng)得住細細推敲,設(shè)計出更有說服力的畫面。
動畫場景設(shè)計是藝術(shù)創(chuàng)作與表演技法的有機結(jié)合,透視技法在動畫創(chuàng)作中被廣泛使用,在場景繪制中的作用舉足輕重,循場景透視技法能繪制一幅基本的場景圖,更能完善包括角色等元素構(gòu)成的整體鏡頭關(guān)系,甚至設(shè)定表演的軌跡,結(jié)合透視技法進行場景基礎(chǔ)繪畫是很有必要的。當然,技法說到底是為內(nèi)容服務(wù)的,如果只是一味地嚴格按照透視法去設(shè)計角色及其動勢,有時會給人一種形象扭曲的視覺效果,為了避免透視法創(chuàng)作中碰到這種情況,我們在繪制透視線時把角色更靠近水平線,這樣角色形象就不會那么別扭了。場景設(shè)計給人以方位感、空間感,在不同的環(huán)境中影響人物性格的表達。場景設(shè)計師需要根據(jù)動畫作品總體風格針對每一個鏡頭的特定內(nèi)容進行設(shè)計與繪制,創(chuàng)作各具特色的動畫作品,這既是動畫從業(yè)者對個性化作品設(shè)計的追求也是不同層面觀眾的多樣化需求。
[1]趙穎.動畫透視[M].北京:人民美術(shù)出版社,2010:10-51.
[2]盛建平.設(shè)計透視應(yīng)用[M ].北京:機械工業(yè)出版社,2009:5-24.
[3]趙永強.立方體曲線透視新發(fā)現(xiàn)[J].學(xué)周刊,2010(10):136-137.
鐘令青(1982- ),男,湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院數(shù)字藝術(shù)設(shè)計工學(xué)部主任,碩士。E-mail:36251622@qq.com
2016-08-11