文_洛陽供電公司黨委書記 劉志賀

堅持“四個落實”確保學(xué)習(xí)教育實效

文_洛陽供電公司黨委書記 劉志賀

深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

開欄的話：在全國黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是黨中央加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署。為營造良好氛圍，《論壇》欄目從本期起開辟專欄，介紹公司各部門各單位開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的做法和成效，推動學(xué)習(xí)教育走向深入。

“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，對于推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性具有重大意義。除了“四個突出”的總體要求外，洛陽供電公司明確定位、找準(zhǔn)切合點，遵循“指導(dǎo)性內(nèi)容+自選特色動作”工作原則，確保做到學(xué)習(xí)教育時間、人員、內(nèi)容和效果“四個落實”。

突出特色 “學(xué)”用真功

習(xí)近平總書記指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。廣大黨員要堅持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做，“學(xué)”得深入，“做”得扎實。

抓好學(xué)習(xí)教育是各級黨組織及其負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任，洛陽公司各級黨組織對照“四查四看”內(nèi)容，扎實開展好四次學(xué)習(xí)研討；以“每日一抄、每周一學(xué)、每月一考、每季一查”的“四個一”方法抓好日常學(xué)習(xí)；以支部書記交叉上黨課、到聯(lián)創(chuàng)單位講黨課、黨課評比等形式，強(qiáng)化黨組織書記和黨員能力素質(zhì)。

洛陽公司員工在巡線間隙閱讀“兩學(xué)一做”口袋書 張繼紅/攝

洛陽公司要求全體共產(chǎn)黨員，按照要求學(xué)，每日手抄黨章，撰寫心得體會，每周參加學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)研討，加強(qiáng)自學(xué)；認(rèn)認(rèn)真真查，對照理想信念、黨員意識、黨的宗旨觀念、工作作風(fēng)、個人品德方面查找突出問題；結(jié)合實際改，實實在在改正存在問題，馳而不息糾正“四風(fēng)”，自覺做到“四講四有四合格”；立足崗位做，開展“三亮三比”活動，落實好黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)制度，奉獻(xiàn)在崗位，崗位當(dāng)先鋒，發(fā)揮先鋒模范作用。

洛陽公司利用“兩微一網(wǎng)站”，以“四個一”（每日一問、每周一報、每月一評、每季一展）具體工作督促基層學(xué)習(xí)教育扎實深入，要求每一名黨員干部都以“四講四有”“四優(yōu)”黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在夯實優(yōu)質(zhì)服務(wù)和安全生產(chǎn)基礎(chǔ)等公司重點工作中樹立先鋒形象，以學(xué)促做，知行合一。

以上率下 整體聯(lián)動

習(xí)近平總書記對領(lǐng)導(dǎo)干部提出了明確要求：“縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的作用重要，直接影響著學(xué)習(xí)教育的開展與成效。群眾看黨員、黨員看干部，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，大家就會跟著學(xué)、照著做。洛陽公司黨委要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到“四個帶頭”，和黨支部一樣，黨委理論中心組組織開展四次專題學(xué)習(xí)研討；和普通黨員一樣抄黨章黨規(guī)；和黨支部書記一樣講黨課，在所在黨支部講，在分管部門講，在聯(lián)系點講；與普通黨員一樣“改”問題，并且要帶頭，作出表率。做到“四個一起”，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，提高做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必須的理論素養(yǎng)和實踐水平。

領(lǐng)導(dǎo)干部作出表率，立下標(biāo)桿，形成“上行下效、整體聯(lián)動”的總體效應(yīng)，才能確保在完成年度目標(biāo)任務(wù)和“8253電網(wǎng)工程”中干在實處、走在前列。

問題導(dǎo)向 “做”見真章

習(xí)近平總書記指出：“要突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量?！?/p>

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要帶著問題學(xué)，針對問題改，正視、找準(zhǔn)、解決突出問題，匯聚推動公司發(fā)展的強(qiáng)大力量。突出問題導(dǎo)向，強(qiáng)化組織保障，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。洛陽公司每季度集中檢查各支部學(xué)習(xí)教育情況，組織民主生活會、民主雙評議（民主評議黨員，黨員評議黨支部），把問題導(dǎo)向貫穿始終，使學(xué)習(xí)教育從一開始就落在問題上，扎在現(xiàn)實中。

突出問題導(dǎo)向，首先，要正視“兩后三低”、建設(shè)“三全五依”企業(yè)、踐行“四個服務(wù)”中存在的突出問題，黨組織建設(shè)和黨員隊伍中存在的問題；其次，要找準(zhǔn)公司經(jīng)營管理、安全穩(wěn)定、電網(wǎng)建設(shè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面問題的根源，對照黨章黨規(guī)、法律法規(guī)、通用制度，確保把問題找準(zhǔn)找全找具體；再次，要以問題改得怎么樣、有沒有達(dá)到合格黨員的要求、群眾滿意不滿意的標(biāo)準(zhǔn)去解決問題，推動發(fā)展。

圍繞中心 以實問效

“學(xué)”得怎么樣、“做”得好不好，體現(xiàn)在推動中心工作、促進(jìn)公司發(fā)展、服務(wù)廣大客戶上。洛陽公司開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，堅持圍繞中心、服務(wù)大局，把學(xué)習(xí)教育與推動改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結(jié)合、與完成公司重點工作任務(wù)緊密結(jié)合。

利用新媒體拓展學(xué)習(xí)教育平臺 張繼紅/攝

當(dāng)前，洛陽公司以省公司黨組新調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子為契機(jī)，落實省公司黨組決策部署，服務(wù)洛陽市“四高一強(qiáng)一率先”發(fā)展目標(biāo)，做好體制機(jī)制改革、依法治企規(guī)范管控的各項工作。同時，完善公司黨建工作“三大體系”、提升“六項工程”，增強(qiáng)保障作用；創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”等新載體應(yīng)用，持續(xù)強(qiáng)化黨建工作。將廣大黨員干部在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中凝聚的力量、煥發(fā)的熱情，轉(zhuǎn)化為圍繞中心、服務(wù)大局的實際行動，圓滿完成公司和電網(wǎng)年度目標(biāo)任務(wù)，實現(xiàn)“十三五”發(fā)展目標(biāo)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，最終要靠事實說話、用成效檢驗。洛陽公司各級黨組織和廣大黨員干部將以落實重大部署、推動重點工作的實際成果，檢驗“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效；以“四強(qiáng)”黨組織建設(shè)上臺階、“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員隊伍作表率，體現(xiàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的豐碩成果，為公司和電網(wǎng)發(fā)展提供堅實保障。