屠呦呦獲諾獎(jiǎng)

屠呦呦在諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上

要集中在兩個(gè)方面：一是屠呦呦參與的“523”研究項(xiàng)目的模式，二是獎(jiǎng)項(xiàng)的歸屬問(wèn)題。

青蒿素誕生于40多年前一個(gè)被命名為“523”的科研項(xiàng)目。上世紀(jì)60年代，美越戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，越南當(dāng)?shù)丿懬閲?yán)重，越南部隊(duì)因瘧疾造成的非戰(zhàn)斗減員遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了戰(zhàn)斗造成的傷亡損失。為了援助越南，1967年，被命名為“523”的抗瘧研究項(xiàng)目正式啟動(dòng)。 這項(xiàng)具有軍事背景的項(xiàng)目調(diào)動(dòng)了全國(guó)醫(yī)藥科研力量，組織科學(xué)家集中攻關(guān)?！?23”項(xiàng)目持續(xù)了13年，聚集了全國(guó)60多個(gè)科研單位，參加項(xiàng)目的常規(guī)工作人員有

2015年10月5日，一條消息刷爆了所有人的朋友圈：“中國(guó)中醫(yī)研究院中藥研究所研究員屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，以表彰她在發(fā)現(xiàn)青蒿素這種治療瘧疾的新型療法上的貢獻(xiàn)?！敝袊?guó)本土科學(xué)家終于在諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)上實(shí)現(xiàn)了“零的突破”。

“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，《詩(shī)經(jīng)》中的古老詩(shī)句似乎在冥冥中牽起了屠呦呦與青蒿素之間的緣分。這位既無(wú)博士學(xué)位，又無(wú)留學(xué)經(jīng)歷、院士身份的“三無(wú)”科學(xué)家在上世紀(jì)70年代領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)先驅(qū)性地發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開(kāi)創(chuàng)了瘧疾治療新方法，全球數(shù)億人因這種“中國(guó)神藥”而受益。

然而，舉國(guó)歡慶之余，爭(zhēng)論聲也隨之而來(lái)。反思主五六百人，加上中途輪換的，參與者總計(jì)有兩三千人之多。

值得思考的是，“523”是特殊年代的重大項(xiàng)目，走的是“舉國(guó)式”的科研路子。而如今，政治、軍事任務(wù)對(duì)科學(xué)研究的指導(dǎo)作用已經(jīng)減弱，更多的是高校、研究所中的教授、研究員們帶著自己的團(tuán)隊(duì)“單打獨(dú)斗”，團(tuán)隊(duì)的興趣不盡相同，不可能像當(dāng)年那樣集中全國(guó)的研究力量，朝一個(gè)方向轟轟烈烈地攻關(guān)。然而，孕育了中國(guó)本土首個(gè)科學(xué)諾獎(jiǎng)的恰恰是“舉國(guó)式”科研，今天在中國(guó)搞學(xué)術(shù)研究雖然有了更多自由，但目前卻沒(méi)能出現(xiàn)諾獎(jiǎng)級(jí)的成果。

另一個(gè)爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是為什么屠呦呦能代表整個(gè)“523”團(tuán)隊(duì)領(lǐng)取諾貝爾獎(jiǎng)?！?23”項(xiàng)目是“團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)”，青蒿素的誕生要經(jīng)歷藥物篩選、分離提純、結(jié)構(gòu)鑒定、化學(xué)合成、制劑、臨床實(shí)驗(yàn)多個(gè)步驟，過(guò)程中全國(guó)各地研究人員任務(wù)上分工合作、專業(yè)上取長(zhǎng)補(bǔ)短、技術(shù)上互相交流、設(shè)備上互通有無(wú)，參與每一步的研究人員的努力都是不可或缺的，為什么最后只有屠呦呦脫穎而出?

對(duì)此，2011年給屠呦呦頒發(fā)“拉斯克醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”的評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)以及將青蒿素推薦到諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委面前的美國(guó)科學(xué)院院士路易斯·米勒、美國(guó)國(guó)家衛(wèi)生院研究院蘇新專給出了同樣的回答。

首先，在屠呦呦加入項(xiàng)目組之前，研究一直沒(méi)有取得重大進(jìn)展，直到1972年屠呦呦在南京召開(kāi)的會(huì)議上首次提到青蒿素，可以說(shuō)是她首次把青蒿素帶到“523”項(xiàng)目組。二是，屠呦呦受到葛洪《肘后備急方》中藥方的啟發(fā)，首次采用沸點(diǎn)較低的乙醚提取出有100%抑制力的青蒿素，所以提取溫度這個(gè)關(guān)鍵突破點(diǎn)也是她解決的。最后，屠呦呦也是第一個(gè)做臨床實(shí)驗(yàn)的人。1972年，她帶領(lǐng)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)到海南做實(shí)驗(yàn)，她和幾個(gè)同事首先在自己身上試了藥。

個(gè)人的貢獻(xiàn)顯而易見(jiàn)，而集體的努力也不可忽視。那么，重大科研成果究竟歸集體還是個(gè)人？ 中科院科技政策研究員李真真認(rèn)為，這爭(zhēng)議折射出中西文化沖突。“中國(guó)的傳統(tǒng)強(qiáng)調(diào)集體而非個(gè)人，‘成績(jī)是大家的，功勞是集體的’，至今，國(guó)內(nèi)科技評(píng)獎(jiǎng)依然主要是獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。而西方的科學(xué)傳統(tǒng)恰恰與此相反，大多獎(jiǎng)項(xiàng)都是突出個(gè)體。西方首先獎(jiǎng)勵(lì)‘優(yōu)先權(quán)’：即關(guān)注在重大的科技成果中，誰(shuí)第一個(gè)提出思想或者方法路徑?！?/p>

現(xiàn)實(shí)中的科學(xué)研究早已不是電影中孤膽英雄的時(shí)代了，現(xiàn)代重大的科學(xué)成就，往往都必須凝聚集體力量和智慧。幾乎所有獲得諾貝爾獎(jiǎng)的成果，都建立在成百上千科研人員的勞動(dòng)之上。但西方之所以一直堅(jiān)持把重大獎(jiǎng)項(xiàng)給予個(gè)人，是對(duì)一個(gè)基本科學(xué)理念的回歸，而科學(xué)的進(jìn)步緣起于獨(dú)創(chuàng)性的思想。西方科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)注優(yōu)先權(quán)，堅(jiān)持將重大獎(jiǎng)項(xiàng)頒給個(gè)人，有利于啟發(fā)創(chuàng)新。

12月10日，人們?cè)俅螌⒛抗馔断蛲肋线?，?dāng)她從瑞典國(guó)王卡爾十六世·古斯塔夫手中接過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)?wù)聲r(shí)，這個(gè)歷史性的時(shí)刻被定格。同時(shí)，圍繞著屠呦呦的一系列爭(zhēng)論，也折射出中國(guó)人對(duì)東西方科學(xué)研究發(fā)展模式以及東西方文化不同內(nèi)涵的深刻反思。(文/左娜)

中國(guó)教育“沖擊”世界

集體做早操、做眼保健操、選班干、上晚自習(xí)、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……5名中國(guó)老師赴英國(guó)“支教”一個(gè)月，用傳統(tǒng)的中式教學(xué)給50位英國(guó)中學(xué)生上課。一個(gè)月中式教學(xué)后，這些學(xué)生將與學(xué)校其他班的同學(xué)，同時(shí)參加數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、中文的測(cè)試，究竟誰(shuí)能勝出？

2015年，這場(chǎng)教育真人實(shí)驗(yàn)在英國(guó)一所公立學(xué)校悄然進(jìn)行，并通過(guò)英國(guó)廣播公司BBC的鏡頭向全世界傳播。這部名為《我們的孩子足夠堅(jiān)強(qiáng)嗎？中國(guó)學(xué)?！返募o(jì)錄片播出后迅速走紅，西方教育的自由散漫與中國(guó)教育的嚴(yán)謹(jǐn)刻板形成了鮮明的對(duì)比。在BBC的鏡頭中，“對(duì)峙”多次出現(xiàn)，學(xué)生起哄、面壁罰站、被趕出教室的鏡頭引發(fā)全球觀眾的熱議。中國(guó)教師的權(quán)威和英國(guó)學(xué)生的反叛，似乎形成了不可調(diào)和的沖突局面。

最終，帶有濃厚中國(guó)特色的課堂教學(xué)在西方鏡頭下首次“輸出”以中式教學(xué)班比英國(guó)班成績(jī)高10%，中國(guó)班“完勝”畫(huà)上句號(hào)?！坝?guó)學(xué)生在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中正在落后，中國(guó)學(xué)生正是我們孩子未來(lái)在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。” 片中的這段話，顯示了BBC制作這部片子的初衷。

為何BBC會(huì)將攝像機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)中國(guó)基礎(chǔ)教育？這并非心血來(lái)潮，事實(shí)上，早在此前，英國(guó)政府就已經(jīng)對(duì)中國(guó)的教育方式情有獨(dú)鐘，頻送秋波。2014年英國(guó)教育大臣梅麗莎·特拉斯率領(lǐng)一個(gè)教育專家代表團(tuán)前往中國(guó)上海進(jìn)行訪問(wèn)，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5名中國(guó)老師赴英國(guó)“支教”一個(gè)月，BBC把攝像機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)了中國(guó)基礎(chǔ)教育

中國(guó)那么大，梅麗莎·特拉斯為何單單在上海取經(jīng)？原來(lái)上海學(xué)生在幾年前首次參加PISA考試(Program for International Student Assessment，中譯國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目，是一項(xiàng)由經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織統(tǒng)籌的學(xué)生能力國(guó)際評(píng)估計(jì)劃。主要對(duì)接近完成基礎(chǔ)教育的15歲學(xué)生進(jìn)行評(píng)估，測(cè)試學(xué)生們能否掌握參與社會(huì)所需要的知識(shí)與技能)即獨(dú)占鰲頭。而英國(guó)學(xué)生在PISA考試的排名中卻連年下降，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于中國(guó)、韓國(guó)、日本等東亞國(guó)家。特拉斯說(shuō)，如果英國(guó)人不改變學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度并學(xué)好數(shù)學(xué)，這最終會(huì)影響到英國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。英國(guó)工業(yè)聯(lián)合會(huì)2013年的一項(xiàng)調(diào)查也顯示，30%的英國(guó)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的計(jì)算能力不滿意，2/3的企業(yè)雇主希望學(xué)校提高數(shù)學(xué)和科學(xué)教育質(zhì)量。這引發(fā)了英國(guó)教育界的反思。

不僅基礎(chǔ)教育在世界舞臺(tái)嶄露頭角，中國(guó)高校在世界上的表現(xiàn)也給中國(guó)的高等教育帶來(lái)榮耀。泰晤士高等教育發(fā)布2015-2016世界大學(xué)排行榜TOP800，北大、清華進(jìn)入前50名；QS世界大學(xué)排行榜發(fā)布，清華首次進(jìn)入25強(qiáng)；上交大發(fā)布2015年“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”，清華、北大、浙大、上海交大進(jìn)入前150名；美國(guó)U.S. News發(fā)布了最新的2016世界大學(xué)工科排行榜，中國(guó)大學(xué)強(qiáng)勢(shì)崛起，清華大學(xué)超越麻省理工學(xué)院躍居全球第一，在全球大學(xué)工科排名前250名的大學(xué)中，中國(guó)內(nèi)地大學(xué)占據(jù)了其中的37席，中國(guó)港臺(tái)地區(qū)占據(jù)了12席，中國(guó)大學(xué)的整體表現(xiàn)超級(jí)亮眼。英國(guó)《自然》雜志的增刊《2015中國(guó)自然指數(shù)》發(fā)布，目前，中國(guó)對(duì)世界高質(zhì)量科研的總體貢獻(xiàn)居全球第二位，僅次于美國(guó)。2014年高質(zhì)量科研產(chǎn)出前五位的中國(guó)研究機(jī)構(gòu)依次是：北京大學(xué)、南京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)和浙江大學(xué)。

“這5年，我國(guó)高等教育由‘大’向‘強(qiáng)’邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐”，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)瞿振元如此評(píng)價(jià)。《自然》雜志執(zhí)行主編尼克·坎貝爾博士表示：“顯然，中國(guó)正在追趕美國(guó)，并已成為擁有高質(zhì)量科研產(chǎn)出的強(qiáng)國(guó)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，持續(xù)推動(dòng)其研發(fā)投入增長(zhǎng)。中國(guó)高等教育規(guī)模的擴(kuò)大、科研人員數(shù)量增加和水平提升，也是關(guān)鍵要素，使中國(guó)科研投入帶來(lái)了驚人的回報(bào)?！?/p>

中國(guó)的現(xiàn)代教育，無(wú)論是基礎(chǔ)教育還是高等教育，因?yàn)槠鸩捷^晚，一直落后于西方發(fā)達(dá)國(guó)家。中國(guó)教育向來(lái)不缺批評(píng)之聲，與之相伴的則是教育的不斷進(jìn)步，2015年迎來(lái)了眾多的國(guó)際喝彩聲。中國(guó)教育開(kāi)始“沖擊”世界舞臺(tái)。（文/李藝雯）

華人科學(xué)家“被間諜”

郗小星（左）和陳霞芬（右）被誤控為中國(guó)間諜

2015年，多名華人科學(xué)家“被間諜”的冤案引發(fā)廣泛關(guān)注。美國(guó)《科學(xué)》雜志對(duì)此專門發(fā)表文章，對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了報(bào)道。據(jù)了解，美國(guó)司法部于9月11日撤銷了對(duì)美國(guó)天普大學(xué)華裔教授、世界知名超導(dǎo)專家郗小星的指控。同年5月，美國(guó)司法部起訴稱郗小星違背保密協(xié)議，向中國(guó)輸送敏感超導(dǎo)技術(shù)。此案雖然最后被證實(shí)為一場(chǎng)鬧劇，但是受到指控的郗小星本人，其職業(yè)生涯和名譽(yù)都已受到嚴(yán)重傷害。

“中國(guó)間諜案”并不是首次發(fā)生，多年來(lái)“中國(guó)人竊取美國(guó)機(jī)密”的說(shuō)法頻頻出現(xiàn)在西方媒體的報(bào)道中，“間諜”這個(gè)帶有濃重的敵對(duì)色彩的詞，在美國(guó)的官方話語(yǔ)中，多次與華人科學(xué)家聯(lián)系在一起。然而，事實(shí)證明，這些指控總是站不住腳。

11月17日，針對(duì)近來(lái)頻繁發(fā)生的華人科學(xué)家間諜冤案，美國(guó)國(guó)會(huì)亞裔議員趙美心表示，目前看來(lái)美國(guó)有一種“把美國(guó)華人科學(xué)家定性為中國(guó)間諜的習(xí)慣與模式，哪怕沒(méi)有可信的證據(jù)支持”。

“相比過(guò)去，近來(lái)美國(guó)華人科學(xué)家與中國(guó)國(guó)內(nèi)在學(xué)術(shù)、商業(yè)等領(lǐng)域的交流有所增加?！痹诿绹?guó)硅谷從事科技行業(yè)的華人沈賜恩說(shuō)，這在一定程度上給了美國(guó)政府懷疑的借口，認(rèn)為這些華人科學(xué)家可能將美國(guó)的核心技術(shù)或是核心機(jī)密帶回中國(guó)。“但歸根結(jié)底，這種無(wú)端的猜疑，還是因?yàn)槊绹?guó)政府甚至是整個(gè)美國(guó)社會(huì)對(duì)華裔等少數(shù)族裔長(zhǎng)期存在的偏見(jiàn)?！?/p>

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院美國(guó)研究所外交研究室主任袁征認(rèn)為，華人科學(xué)家間諜冤案頻發(fā)，根源還在于美國(guó)對(duì)于日益強(qiáng)大的中國(guó)的擔(dān)心和恐懼?！爸袊?guó)在科技領(lǐng)域不斷增強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)美國(guó)形成了挑戰(zhàn)，導(dǎo)致其疑神疑鬼，對(duì)中國(guó)的態(tài)度越來(lái)越警惕，這客觀上反映的是美國(guó)的不自信，而這實(shí)際也和美國(guó)對(duì)華采取的防范政策是一致的?！?/p>

也有分析報(bào)道稱，在目前中美兩國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技交往頻繁的情況下，可以預(yù)料更多的所謂“間諜案”還將出現(xiàn)，這也給華裔科學(xué)家以警示?！叭A人在接觸專利敏感材料時(shí)確實(shí)要小心，因?yàn)槿A人可能會(huì)更受關(guān)注?！痹诿廊A人李懷璽說(shuō)。

此外，美國(guó)對(duì)“間諜”的敏感不局限于美國(guó)的華裔專家，與美國(guó)有過(guò)交流的中國(guó)學(xué)者亦在懷疑之列。

2015年5月16日，天津大學(xué)精密儀器與光電子工程學(xué)院教授張浩應(yīng)邀赴美參加一場(chǎng)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議時(shí)，一入境就遭到逮捕。美國(guó)司法部指控包括張浩在內(nèi)的6名中國(guó)人涉嫌竊取美國(guó)機(jī)密，罪名是“觸犯經(jīng)濟(jì)間諜法”。

張浩此前曾赴美國(guó)求學(xué)，畢業(yè)后到美國(guó)相關(guān)公司工作，之后回國(guó)與天津大學(xué)創(chuàng)建了合資公司，美國(guó)司法部卻認(rèn)為，他們把技術(shù)帶回了天津大學(xué)，通過(guò)開(kāi)辦公司將芯片出售給中國(guó)公司和機(jī)構(gòu)，因此其后的一系列風(fēng)波接踵而來(lái)。

誠(chéng)然，美國(guó)是依靠專利和科技生產(chǎn)力立國(guó)的，保護(hù)自身在這方面的利益和優(yōu)勢(shì)是其戰(zhàn)略利益之所在。而中國(guó)正處于上升階段，遲早有一天產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也會(huì)提升，也將面臨著專利和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的嚴(yán)峻問(wèn)題。

北京科技大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)中心主任徐家力分析稱，這種涉及專利和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的案子已經(jīng)不是一起、兩起了。因?yàn)橹忻乐g的科技差距還是很大的，所以中國(guó)青年學(xué)者去學(xué)習(xí)是很自然的。但是也要注意保護(hù)自己，要認(rèn)識(shí)到我們?nèi)W(xué)習(xí)的技術(shù)和我們回國(guó)創(chuàng)造的技術(shù)的區(qū)別，從技術(shù)上、法律上要把握住差別。(文/邵浩)

中國(guó)“智”造

我國(guó)自主研制的C919大型客機(jī)2015年12月2日在上海中國(guó)商飛公司總裝下線

2015年5月，國(guó)務(wù)院正式印發(fā)《中國(guó)制造2025》，這是我國(guó)實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的第一個(gè)十年的行動(dòng)綱領(lǐng)?！吨袊?guó)制造2025》被稱為中國(guó)版“工業(yè)4.0”，聚焦制造業(yè)綠色升級(jí)、智能制造、高端裝備創(chuàng)新三大方向，并提出我國(guó)到2025年邁入制造強(qiáng)國(guó)行列。

在為“中國(guó)制造”繪制行進(jìn)路線圖時(shí)，李克強(qiáng)一直突出強(qiáng)調(diào)“人才”和“創(chuàng)新”的作用。從“中國(guó)制造”邁向“中國(guó)智造”，關(guān)鍵在于人?！爸袊?guó)制造2025”呼喚“大國(guó)工匠”。

北京大學(xué)法學(xué)院教授孫東東也指出，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造2025”，在操作層面需要有眾多文化素質(zhì)高、技術(shù)精湛的優(yōu)秀工程師和技術(shù)工人?！暗聡?guó)工業(yè)化進(jìn)步，其中一個(gè)重要原因是它的人才結(jié)構(gòu)合理，即從頂端出思想的科學(xué)家到底端操作層面的技術(shù)工人，呈完整的正金字塔結(jié)構(gòu)?！?/p>

我國(guó)目前高端工程技術(shù)人才嚴(yán)重缺失，而職業(yè)教育的重點(diǎn)大都在第三產(chǎn)業(yè)。根據(jù)人社部的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)技工勞動(dòng)者1.5億，占就業(yè)人員總量不到19%；高級(jí)技能人才3762.4萬(wàn)人，占就業(yè)人員總量不到5%。我國(guó)技能人才隊(duì)伍建設(shè)面臨數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理等突出問(wèn)題。

3D技術(shù)被認(rèn)為是支撐智能制造的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性工具技術(shù)，據(jù)全國(guó)3D大賽組委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、3D動(dòng)力總裁魯君尚介紹，目前我國(guó)對(duì)3D應(yīng)用人才需求非常龐大，缺口約為800萬(wàn)人，特別是在操作層面缺乏眾多文化素質(zhì)高、技術(shù)精湛的優(yōu)秀工程師和技術(shù)工人。

要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造2025”的目標(biāo)，應(yīng)將培養(yǎng)優(yōu)秀工程技術(shù)人才作為中長(zhǎng)期戰(zhàn)略發(fā)展一項(xiàng)重要內(nèi)容，給予高度重視。

國(guó)際上，全球金融危機(jī)過(guò)后，歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛推出重振制造業(yè)的國(guó)家戰(zhàn)略和計(jì)劃。美國(guó)提出“再工業(yè)化”戰(zhàn)略，德國(guó)提出“工業(yè)4.0”，日本開(kāi)始實(shí)施“再興戰(zhàn)略”，韓國(guó)拋出了“新增動(dòng)力戰(zhàn)略”?！爸袊?guó)制造2025”及時(shí)出臺(tái)恰逢其時(shí)。英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志評(píng)價(jià)說(shuō)，很多人都理所當(dāng)然地認(rèn)為，到了一定時(shí)候，中國(guó)這一制造業(yè)大國(guó)就會(huì)因后勁不足而將“接力棒”交給其他國(guó)家，但如今中國(guó)不僅沒(méi)有松手，反而把棒捏得更緊了。

“中國(guó)制造2025”提出了重點(diǎn)發(fā)展新一代信息技術(shù)、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、先進(jìn)軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車等10大領(lǐng)域。2015年11月2日，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī) C919總裝下線。商飛引進(jìn)的謝里、丹尼斯、鮑盼麒等眾多外國(guó)專家為大飛機(jī)項(xiàng)目貢獻(xiàn)了智慧。

國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)也曾表示，“中國(guó)制造 2025”圍繞創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、智能轉(zhuǎn)型、綠色發(fā)展，將在國(guó)際合作中進(jìn)一步提升中國(guó)制造業(yè)水平。歡迎各國(guó)企業(yè)積極參與，利用國(guó)際產(chǎn)能合作等機(jī)會(huì)共同開(kāi)發(fā)第三方市場(chǎng)。希望有關(guān)國(guó)家放寬對(duì)華高技術(shù)出口限制，中外加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作有利于雙方，也有利于世界。（文/張曉）

人才大數(shù)據(jù)

不管你是否認(rèn)同，大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，并將深刻地改變我們的工作和生活。2015年5月，習(xí)近平在給國(guó)際教育信息化大會(huì)的賀信中說(shuō)，“當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)深刻改變著人類的思維、生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式，深刻展示了世界發(fā)展的前景?！?/p>

2015年11月發(fā)布的“十三五”規(guī)劃建議中，提到在以“互聯(lián)網(wǎng)+”為行動(dòng)計(jì)劃的轉(zhuǎn)型升級(jí)大背景下，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)價(jià)值的挖掘，實(shí)施國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略。顯然，大數(shù)據(jù)的價(jià)值已經(jīng)得到國(guó)家的重視。10月，旨在有效開(kāi)發(fā)國(guó)際人才資源的國(guó)際人才大數(shù)據(jù)中心建設(shè)啟動(dòng)。12月，阿里云在2015廣東省云計(jì)算大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)者大會(huì)上表示，將進(jìn)一步完善其大數(shù)據(jù)生態(tài)圈，推出大數(shù)據(jù)人才認(rèn)證計(jì)劃，并聯(lián)合多所高校，為市場(chǎng)培養(yǎng)新一代的數(shù)據(jù)科學(xué)家。

運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以從各類海量數(shù)據(jù)中快速獲得有價(jià)值信息。高校和企業(yè)也能夠改進(jìn)當(dāng)前人才引進(jìn)和管理的粗放模式，通過(guò)相關(guān)數(shù)據(jù)搜集、分析和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)人才引進(jìn)和服務(wù)的精準(zhǔn)化。

作為為人才服務(wù)的人力資源和社會(huì)保障部門，無(wú)論是人才、就業(yè)服務(wù)，還是社會(huì)保險(xiǎn)，每天都面對(duì)海量的數(shù)據(jù)，如何將這些原本碎片化的數(shù)據(jù)，進(jìn)行全面科學(xué)的提取和分析呢？可喜的是，如今各地都認(rèn)識(shí)到人才服務(wù)的重要性，許多地方都推出了一站式人才服務(wù)，將健康醫(yī)療、旅游休閑、子女教育、出入境服務(wù)、專題培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)、住房保障、文化服務(wù)等，都?xì)w入一張類似“市民卡”的服務(wù)卡。通過(guò)對(duì)人才使用這些公共服務(wù)的類別、次數(shù)、頻率等數(shù)據(jù)的分析，就可以找出人才最需要和最常用的服務(wù)是哪些，根據(jù)這些數(shù)據(jù)再來(lái)優(yōu)化服務(wù)布局。未來(lái)借助大數(shù)據(jù)，也可以通過(guò)一張“專家證”對(duì)人才數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和分析，更好地改善外國(guó)專家在華生活工作質(zhì)量。

過(guò)去，哪些企業(yè)有哪些人才需求，哪些技術(shù)產(chǎn)業(yè)需要引進(jìn)人才，哪些高校尋覓哪些人才，這些人才需求都是靠估算或抽樣調(diào)查獲得。而進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代之后，通過(guò)數(shù)據(jù)搜集和聯(lián)機(jī)分析，就能形成從單一企業(yè)到城市產(chǎn)業(yè)的完整分析，再用這份數(shù)據(jù)報(bào)告，按圖索驥、招攬人才。當(dāng)這些數(shù)據(jù)采集和運(yùn)用具有一定年限積累后，可以引進(jìn)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的規(guī)律，還能對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)。例如，通過(guò)對(duì)IP地址的分析，可以清楚知道每天都是哪些人在訪問(wèn)人才供需網(wǎng)站，并定期做出網(wǎng)站訪問(wèn)表，據(jù)此確定引進(jìn)人才的重點(diǎn)群體，從數(shù)據(jù)挖掘中找到那些更愿意來(lái)華創(chuàng)業(yè)的海外人才。

“千人計(jì)劃”專家、加拿大籍計(jì)算機(jī)博士石忠民在溫哥華成立的索答股份有限公司，開(kāi)發(fā)出了獨(dú)特的人才數(shù)據(jù)平臺(tái)。據(jù)石忠民介紹，在智能分析中，人才數(shù)據(jù)平臺(tái)可以進(jìn)行人員識(shí)別、年齡識(shí)別、社會(huì)關(guān)系識(shí)別，并依照科研能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力對(duì)人才進(jìn)行打分。與傳統(tǒng)的擺攤式招聘模式相比，這種大數(shù)據(jù)共享可實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確、有效地引進(jìn)人才，降低企業(yè)成本。

未來(lái)，數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)將變得越來(lái)越重要，企業(yè)關(guān)注的不僅僅是數(shù)據(jù)本身，而且會(huì)更加重視數(shù)據(jù)的價(jià)值，以及數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的影響?！捌髽I(yè)需要利用大數(shù)據(jù)了解客戶、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、削減運(yùn)營(yíng)成本等，這些都依賴于大數(shù)據(jù)人才的專業(yè)技能。” 阿里云大數(shù)據(jù)研究員常亮表示，而現(xiàn)有的人才供給方式根本無(wú)法滿足市場(chǎng)旺盛的需求。

大數(shù)據(jù)的相關(guān)職位需要培養(yǎng)復(fù)合型人才，能夠?qū)?shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)和自然語(yǔ)言處理等多方面知識(shí)綜合掌控。據(jù)信息技術(shù)分析公司Gartner預(yù)測(cè)，未來(lái)全球?qū)⑿略?40萬(wàn)個(gè)與大數(shù)據(jù)相關(guān)的工作崗位?？梢灶A(yù)見(jiàn)，在不久的將來(lái)，我們可能會(huì)看到如CDO（首席數(shù)據(jù)官）、數(shù)據(jù)科學(xué)家或者首席數(shù)據(jù)工程師等新職業(yè)的出現(xiàn)。(文/榮邵)