陳正東 周鑫

摘 要 培育新型軍事人才，建設(shè)信息化軍隊(duì)，是當(dāng)代中國(guó)對(duì)軍隊(duì)院校提出的更高的要求，也是現(xiàn)階段軍事斗爭(zhēng)有待解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。面對(duì)信息化的戰(zhàn)爭(zhēng)，必須把眼光放高放遠(yuǎn)，進(jìn)一步認(rèn)清使命、明確標(biāo)準(zhǔn)，加快培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才的步伐，努力建設(shè)信息化軍隊(duì)，為打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)提供強(qiáng)有力的智力支撐和人才保證。然而，我國(guó)當(dāng)前的軍事人才素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于信息化軍隊(duì)的要求，這就需要對(duì)信息化條件下軍事人才的培養(yǎng)進(jìn)行準(zhǔn)確定位，積極探索培育信息化下新型軍事人才的對(duì)策和方法，構(gòu)建復(fù)合型人才，加快推進(jìn)信息化人才隊(duì)伍建設(shè)。

關(guān)鍵詞 信息化 新型軍事人才 對(duì)策

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，新軍事也面臨改革，目前我們所面臨的作戰(zhàn)形勢(shì)已經(jīng)和過(guò)去大不相同，作戰(zhàn)方式多樣、戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜、戰(zhàn)場(chǎng)空間廣闊，原來(lái)單一的素質(zhì)與能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有具備綜合素質(zhì)的人才與軍隊(duì)才能與之抗衡。因此，如何培育信息化條件下新型軍事人才的問(wèn)題亟待解決。

一、信息化條件下新型軍事人才的特征

未來(lái)信息化的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)必將更加艱苦、更加猛烈，對(duì)軍人的考驗(yàn)更加殘酷。高科技條件下的戰(zhàn)斗形勢(shì)復(fù)雜，對(duì)于部隊(duì)的整體協(xié)調(diào)合作能力提出了更高的要求。在這種形勢(shì)下，新型軍事人才必須全面發(fā)展，擁有堅(jiān)定的信念和一往無(wú)前的勇氣。

（一）具有堅(jiān)定的政治信念

軍隊(duì)是統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)治工具，是完成政治任務(wù)的武裝集團(tuán)，軍隊(duì)聽(tīng)誰(shuí)指揮，為誰(shuí)作戰(zhàn)這是攸關(guān)國(guó)家生死的重大問(wèn)題。所以，新型軍事人才必須具有堅(jiān)定的政治信念，不能在困難與危險(xiǎn)面前退縮。他們必須堅(jiān)定地信仰馬克思主義與中國(guó)特色社會(huì)主義，能夠經(jīng)得起任何政治風(fēng)浪的考驗(yàn)，能夠始終如一地聽(tīng)從中國(guó)共產(chǎn)黨的指揮。

（二）擁有寬廣的戰(zhàn)略視野與復(fù)合的知識(shí)結(jié)構(gòu)

新型軍事人才必須正確認(rèn)識(shí)和處理軍事斗爭(zhēng)，這就需要其必須具有科學(xué)的戰(zhàn)略思維和敏銳的分析、判斷問(wèn)題的能力，用世界的眼光來(lái)觀察事物的發(fā)展趨勢(shì)，著眼于全局。同時(shí)，新型軍事人才還必須要有寬廣的知識(shí)視野，不僅是軍事，還要掌握科技、管理、人文、歷史以及法律等知識(shí)，培育既精通軍事專(zhuān)業(yè)又有廣博知識(shí)的一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才。

（三）具有冒險(xiǎn)精神和強(qiáng)健的體魄

未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境復(fù)雜，戰(zhàn)爭(zhēng)條件艱苦，要在這種條件下努力奮戰(zhàn)堅(jiān)持到最后不僅要有堅(jiān)定的政治信念，還要有冒險(xiǎn)精神和強(qiáng)健的體魄，這是作戰(zhàn)最基礎(chǔ)的要求。良好的身體素質(zhì)是所有行動(dòng)的基礎(chǔ)，因此，在培養(yǎng)新型軍事人才的過(guò)程中不僅要培育他們敢于冒險(xiǎn)的精神，還要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，培育他們協(xié)作、合作、耐力以及吃苦耐勞的精神，使他們以強(qiáng)健的體魄去面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。

（四）良好的信息素養(yǎng)以及創(chuàng)新能力

新型軍事人員必須有良好的信息素養(yǎng)，具備獲取信息的能力，善于運(yùn)用信息化設(shè)備收集信息，能夠有效地整合信息，并使這些信息具有傳遞能力。除此之外，新型軍事人員還要具有創(chuàng)新能力，積極探索信息化條件下戰(zhàn)爭(zhēng)的新技術(shù)與新戰(zhàn)法，取得未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

（五）具有健康的心理和堅(jiān)強(qiáng)的意志

良好的心理素質(zhì)是各方面能力全面發(fā)展的基礎(chǔ)，包括學(xué)習(xí)能力、思維能力、操作能力以及人格情感等方面的能力。對(duì)于新型軍事人才來(lái)說(shuō)，健康的心理素質(zhì)對(duì)他們擁有上述能力起到了至關(guān)重要的作用。只有具有健康的心理素質(zhì)才能從容地面對(duì)信息化時(shí)代下，軍事戰(zhàn)爭(zhēng)瞬息萬(wàn)變的狀況。要適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈且未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)復(fù)雜的社會(huì)，首先要有必勝的信念，雖然硬件條件不太完善，但也要始終保持高昂的士氣；再者要有穩(wěn)定的情緒、健全的人格、強(qiáng)大的適應(yīng)力和清醒的頭腦，能夠冷靜理智地面對(duì)各種突發(fā)情況。

二、我國(guó)軍事院校高素質(zhì)新型軍事人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題

（一）軍校培養(yǎng)的人才綜合素質(zhì)與未來(lái)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的需要不相適應(yīng)

信息化條件下的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)軍事人才的要求發(fā)生了巨大的變化。面對(duì)復(fù)雜的戰(zhàn)爭(zhēng)，軍事人員必須有堅(jiān)定的政治信念和政治素質(zhì)，還必須要有冒險(xiǎn)精神和強(qiáng)健的體魄，面對(duì)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的變化能夠有較強(qiáng)的心理素質(zhì)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況等。然而，我們現(xiàn)在培育出來(lái)的軍事人才在綜合素質(zhì)上還存在較大的差距，特別是指揮類(lèi)的學(xué)員，信息素養(yǎng)都比較弱，計(jì)算機(jī)操作技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)以及相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)比較薄弱。這就使得當(dāng)前的軍事人才不能很好地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行作戰(zhàn)，不能夠滿(mǎn)足信息化戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人才的要求。另外，由于當(dāng)前軍校嚴(yán)格的管理與封閉的訓(xùn)練模式使得學(xué)生性格相對(duì)孤僻，以自我為中心，團(tuán)結(jié)意識(shí)差，挫折應(yīng)變能力不夠，再加上軍校對(duì)學(xué)生的心理健康不夠重視，導(dǎo)致培育出來(lái)的軍事人才不能很好地適應(yīng)工作崗位，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生心理障礙，這樣的狀態(tài)令他們很容易在戰(zhàn)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)。

（二）軍事院校教育訓(xùn)練課程設(shè)置滯后于部隊(duì)

軍事院校是培養(yǎng)國(guó)家軍事人才的地方，軍隊(duì)關(guān)乎國(guó)家的生死安危，所以在其設(shè)置課程的時(shí)候應(yīng)該充分滿(mǎn)足當(dāng)前戰(zhàn)爭(zhēng)和軍隊(duì)對(duì)人才的需要，滿(mǎn)足其不斷變化的需求。而當(dāng)前有些院校的課程設(shè)置還不能完全切合以上的需求，一般學(xué)校的教育比較缺乏軍事特色，課程的設(shè)置不能與軍事教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，這就使得學(xué)院的教學(xué)嚴(yán)重落后于部隊(duì)的需求。

（三）軍事教育訓(xùn)練投資的效益不高

雖然我國(guó)國(guó)防支出每年都在增長(zhǎng)，為我國(guó)軍隊(duì)信息化建設(shè)提供了較好的物力支持，但是由于我國(guó)技術(shù)裝備的信息化程度太低，改革還有很大的困難，軍事教育投資了，但是效益不太好。例如，軍隊(duì)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，設(shè)置了教育訓(xùn)練的局域網(wǎng)絡(luò)，但是由于各種原因，局域網(wǎng)的整體功能得不到很好的發(fā)揮，所以應(yīng)該用合理科學(xué)的方法分配教學(xué)資源，提高軍事教育訓(xùn)練的投資效益。

三、培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才的措施

（一）改進(jìn)培養(yǎng)模式

首先要明確當(dāng)代社會(huì)需要什么樣的軍事人才，明確培養(yǎng)目標(biāo)，在信息化條件下，構(gòu)建與目標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)模式是培養(yǎng)新型軍事人才的前提，這就要加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)生在信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程的比重。在教學(xué)方式上要注重實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，教會(huì)學(xué)生如何將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。在教學(xué)資源上，打破原有的陳舊保守的模式，要多與外界交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍

培育出符合信息化作戰(zhàn)環(huán)境需求的綜合型人才，老師才是關(guān)鍵，沒(méi)有知識(shí)儲(chǔ)備豐富的教師授課，也不會(huì)教出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的軍事人才。教師隊(duì)伍關(guān)乎人才的培養(yǎng)質(zhì)量，因此加強(qiáng)師資力量具有重要意義。首先，要加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師跟蹤學(xué)科前沿，緊緊圍繞部隊(duì)作戰(zhàn)進(jìn)行研究，將所研究的內(nèi)容授予學(xué)生；其次，要充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)，拓寬招才的渠道，從社會(huì)吸取有用的人才；最后，可以請(qǐng)一線(xiàn)部隊(duì)的軍人來(lái)校開(kāi)展知識(shí)講座，或者聘請(qǐng)退休的軍人在校當(dāng)老師，將其最寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生得到一線(xiàn)的知識(shí)。

（三）加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)

學(xué)校的一切設(shè)施都要著眼于信息化戰(zhàn)爭(zhēng)下對(duì)軍事人才的需求，要加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生提供全面的教學(xué)設(shè)施，使學(xué)生能夠充分利用學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。另外，還要加強(qiáng)信息資源建設(shè)，廣泛運(yùn)用信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)指導(dǎo)教育學(xué)生，以此來(lái)提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

（作者單位為空軍空降兵學(xué)院204隊(duì)）

參考文獻(xiàn)

[1] 陳永料.對(duì)信息化條件下軍隊(duì)院校加快培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才的幾點(diǎn)思考 [J].繼續(xù)教育，2015（12）.