張 勇

關(guān)于國(guó)有企業(yè)干部培訓(xùn)工作的思考

張 勇

國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作是豐富知識(shí)、提高能力、提升素質(zhì)和激發(fā)熱情的最直接有效的手段。本文通過分析當(dāng)前國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作中面臨的問題，進(jìn)而針對(duì)如何提高國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)質(zhì)量、提升培訓(xùn)效益提出幾點(diǎn)構(gòu)思。

國(guó)有企業(yè) 教育培訓(xùn)

供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下，對(duì)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)以及崗位能力的要求也日益提高。而培訓(xùn)工作則成為全方位提升干部隊(duì)伍各方面素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)國(guó)有企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要路徑。但是我國(guó)目前的干部培訓(xùn)在激勵(lì)機(jī)制、方式、內(nèi)容等方面都存在著與形勢(shì)不太適應(yīng)的現(xiàn)象。如何使現(xiàn)有干部培訓(xùn)工作更具有實(shí)效性、針對(duì)性，如何建立干部培訓(xùn)的長(zhǎng)期有效機(jī)制，激發(fā)干部參加培訓(xùn)的內(nèi)在動(dòng)力，成為我國(guó)目前國(guó)有企業(yè)干部管理方面的一個(gè)重要課題。

一、國(guó)有企業(yè)干部管理的特點(diǎn)

（一）國(guó)有企業(yè)干部管理具有復(fù)雜性

國(guó)有企業(yè)干部管理包括干部的考察任用、績(jī)效考核、薪酬管理、后備管理和廉政作風(fēng)等多方面內(nèi)容。國(guó)有企業(yè)干部管理不僅內(nèi)容繁多并且與其他企業(yè)的干部管理有很大的區(qū)別。國(guó)有企業(yè)的干部管理整體工作難度較大，只有各個(gè)部門之間通力配合，才能使國(guó)有企業(yè)的干部管理良好。目前很多國(guó)有企業(yè)發(fā)展多元化的同時(shí)，其干部管理問題也隨之而來。由于多元化使國(guó)有企業(yè)干部隊(duì)伍的組成更為復(fù)雜，跨行業(yè)的情況普遍存在，這就給干部隊(duì)伍的任用、薪酬、考核等工作帶來了一系列困難。如何制定出一個(gè)統(tǒng)一、有效并且相互制約的管理體系是目前的國(guó)有企業(yè)干部管理的重要任務(wù)。

（二）國(guó)有企業(yè)干部管理具有靈活性

正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，在一個(gè)企業(yè)的管理過程中，如果沒有一套行之有效的管理制度和法則是無法保障企業(yè)良性發(fā)展的。國(guó)有企業(yè)干部管理制度的確立和建立能夠?qū)Ω刹筷?duì)伍進(jìn)行有效管理，應(yīng)對(duì)各種企業(yè)發(fā)展中產(chǎn)生的情況。比如，在國(guó)有企業(yè)中大多數(shù)的干部隊(duì)伍成員都是通過工作業(yè)績(jī)的積累和良好的品德得到提拔和升遷，但是也有一部分成員天資上可能比大多數(shù)人優(yōu)越，從而破格提拔的情況也時(shí)有發(fā)生。國(guó)有企業(yè)中干部管理的靈活性，有利于維護(hù)企業(yè)正常的生產(chǎn)發(fā)展，同時(shí)激勵(lì)干部的創(chuàng)造熱情，這也符合李克強(qiáng)總理“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號(hào)召。

（三）國(guó)有企業(yè)干部管理具有保密性

國(guó)有企業(yè)與其他一般企業(yè)的性質(zhì)有所不同。其特殊性要求國(guó)有企業(yè)干部的管理要具有“保密性”，這種保密性能夠保持國(guó)有企業(yè)的干部管理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。國(guó)有企業(yè)干部選拔環(huán)節(jié)的保密性能夠有效保證干部隊(duì)伍選拔的公平公正，從而保證干部隊(duì)伍的純潔性。而在薪酬、績(jī)效考核等方面的保密則能夠保護(hù)干部的隱私，避免對(duì)干部人員造成一些不必要的困擾。

二、國(guó)有企業(yè)干部培訓(xùn)工作存在的問題

（一）國(guó)有企業(yè)干部培訓(xùn)目標(biāo)不明確

國(guó)有企業(yè)干部培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)是一件非常有針對(duì)性的工作。通過對(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，可以提升干部素質(zhì)，提高其解決問題的能力和水平。有些企業(yè)在進(jìn)行干部培訓(xùn)時(shí)，只是簡(jiǎn)單地請(qǐng)幾個(gè)專家教授或者一些知名人士開個(gè)講座，與企業(yè)干部進(jìn)行一些局部交流，當(dāng)然這樣是可以讓各級(jí)干部增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野，但是因?yàn)榕嘤?xùn)目標(biāo)不明確，對(duì)干部解決工作中的實(shí)際問題幫助不大。面對(duì)形勢(shì)的日新月異，許多國(guó)有企業(yè)干部認(rèn)識(shí)到如果不提升自身學(xué)歷層次，掌握更多技能和知識(shí)，那么思想認(rèn)識(shí)就會(huì)逐步落后，從而分析問題解決問題的能力就會(huì)被削弱，從而不能勝任本職工作而被社會(huì)淘汰，因此參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目標(biāo)明確，動(dòng)力也很大。國(guó)有企業(yè)如果想要搞好干部培訓(xùn)工作，就一定要明確好目標(biāo)，有針對(duì)性地去開展培訓(xùn)工作。

（二）國(guó)有企業(yè)干部培訓(xùn)內(nèi)容單調(diào)，方法單一

因?yàn)槠髽I(yè)干部身處不同的級(jí)別、部門和崗位，對(duì)他們的素質(zhì)和能力的要求也各不相同，因此國(guó)有企業(yè)干部培訓(xùn)的內(nèi)容和方法也應(yīng)該與其工作技能、能力要求相一致。當(dāng)前有許多國(guó)有企業(yè)在進(jìn)行干部培訓(xùn)時(shí)，沒有充分考慮到干部崗位的差異性，內(nèi)容大多是以國(guó)際、國(guó)內(nèi)金融形勢(shì)居多，培訓(xùn)的形式主要是采用講授教學(xué)方法，而交流研討、參與形式培訓(xùn)卻開展不足，學(xué)員學(xué)習(xí)積極性不高，培訓(xùn)效果也不太明顯，組織的考察調(diào)研大都變身為游山玩水活動(dòng)，培訓(xùn)效果一般。因此，具有時(shí)效性、針對(duì)性、實(shí)用性的培訓(xùn)內(nèi)容是做好培訓(xùn)工作的前提，國(guó)有企業(yè)在組織干部培訓(xùn)工作時(shí)，應(yīng)針對(duì)不同崗位干部群體，設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)內(nèi)容，讓其獲得更多與崗位相關(guān)的知識(shí)技能，從而在工作崗位上做到游刃有余。

（三）國(guó)有企業(yè)干部培訓(xùn)制度不健全，干部培訓(xùn)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃

人才是一個(gè)企業(yè)最重要的資源，國(guó)有企業(yè)很多都屬于壟斷行業(yè)，隨著我國(guó)逐步融入國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，面對(duì)外國(guó)企業(yè)巨頭虎視眈眈地瞅著中國(guó)市場(chǎng)這塊肥肉，國(guó)有企業(yè)必須認(rèn)真對(duì)待干部隊(duì)伍的建設(shè)問題。但現(xiàn)在有很多國(guó)有企業(yè)沒有充分認(rèn)識(shí)到干部隊(duì)伍建設(shè)的重要性，安排干部培訓(xùn)只是應(yīng)付差事，很少有企業(yè)制定有體系的干部培訓(xùn)制度，干部培訓(xùn)工作缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。甚至還有部分企業(yè)，把干部培訓(xùn)當(dāng)作一種企業(yè)職工福利，給個(gè)別工作人員出去旅游提供了便利條件，但是真正開展干部培訓(xùn)工作卻又舍不得投入，經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，讓干部培訓(xùn)工作走了過場(chǎng)。

三、對(duì)國(guó)有企業(yè)干部培訓(xùn)的幾點(diǎn)建議

（一）國(guó)有企業(yè)干部培訓(xùn)的首要前提是明確定位、找準(zhǔn)重點(diǎn)

合適的國(guó)有企業(yè)干部培訓(xùn)定位是實(shí)現(xiàn)國(guó)有企業(yè)干部培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)的必要條件。培訓(xùn)定位是否科學(xué)、合適和準(zhǔn)確，決定了國(guó)有企業(yè)干部培訓(xùn)是否能收到預(yù)期效果。在明確合適的培訓(xùn)定位的基礎(chǔ)上，才能找到正確的培訓(xùn)需求等后續(xù)工作的方向。我們看到國(guó)有企業(yè)干部培訓(xùn)定位往往不是知識(shí)更新，基于對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略理解、企業(yè)文化、企業(yè)問題導(dǎo)向及領(lǐng)導(dǎo)力的要求，國(guó)有企業(yè)干部培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)該在于拓展視野、問題導(dǎo)向等。

（二）國(guó)有企業(yè)干部培訓(xùn)的著眼點(diǎn)在于企業(yè)文化傳播和戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)

國(guó)有企業(yè)干部首先是企業(yè)的員工，培訓(xùn)的要義在于企業(yè)文化傳播與塑造，對(duì)于國(guó)有企業(yè)干部而言，實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化與職業(yè)前景的匹配度更加凸顯。此外，國(guó)有企業(yè)干部的帶頭作用有助于企業(yè)文化的構(gòu)建，為企業(yè)提供一種積極向上的精神指向。國(guó)有企業(yè)干部必須要掌握如何締造企業(yè)的共同愿景，如何讓員工了解、認(rèn)可企業(yè)的愿景，如何將愿景轉(zhuǎn)化為企業(yè)的行動(dòng)力。大量案例及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)顯示，一個(gè)公司在面臨戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型或新的戰(zhàn)略目標(biāo)時(shí)，首先參與培訓(xùn)的就是管理者。對(duì)于國(guó)有企業(yè)干部而言，吸收消化戰(zhàn)略是一切工作運(yùn)轉(zhuǎn)的起點(diǎn)，也是一切工作決策的出發(fā)點(diǎn)，這對(duì)于企業(yè)的發(fā)展和前行至關(guān)重要。因此，基于戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)方向和內(nèi)容必然成為國(guó)有企業(yè)干部培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)，掌握戰(zhàn)略規(guī)劃的程序、要素、方法、工具，掌握戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的時(shí)機(jī)、原則、目標(biāo)、重點(diǎn)等成為國(guó)有企業(yè)干部的“必修課”。

（三）國(guó)有企業(yè)干部培訓(xùn)立足于學(xué)員特點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式

國(guó)有企業(yè)干部往往工作經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷豐富，對(duì)工作的理解能力和批判思維能力都比較強(qiáng)，因此培訓(xùn)的課程一方面需要體現(xiàn)前瞻性、戰(zhàn)略性，幫助國(guó)有企業(yè)干部開闊視野，另一方面需要體現(xiàn)思想深度和理論高度，幫助高層管理者啟發(fā)思路。我們看到傳統(tǒng)的課堂授課方式難以滿足國(guó)有企業(yè)干部的需求，案例教學(xué)、課題研究也逐漸不能滿足國(guó)有企業(yè)干部的求知欲望。一般而言，國(guó)有企業(yè)干部對(duì)于深入透徹了解某一專題有非常強(qiáng)烈的需求，更傾向于與授課老師互動(dòng)，與其他人交流。因此，針對(duì)國(guó)有企業(yè)干部的培訓(xùn)以滿足形勢(shì)發(fā)展需要和自身需求為目標(biāo)，制定適合國(guó)有企業(yè)干部的培訓(xùn)內(nèi)容，并根據(jù)實(shí)際情況，采取靈活多樣的方法，力求達(dá)到內(nèi)容與形式的最佳結(jié)合，確保培訓(xùn)的質(zhì)量。

總之，提高國(guó)有企業(yè)干部培訓(xùn)效果的措施不是孤立的，而是一個(gè)整體，最終的目的應(yīng)該是構(gòu)建一種加強(qiáng)培訓(xùn)效果的保障體系，以此實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果的不斷提升，從而實(shí)現(xiàn)國(guó)有企業(yè)持續(xù)發(fā)展與干部隊(duì)伍素質(zhì)提升的有機(jī)統(tǒng)一。

（作者單位為華電國(guó)際電力股份有限公司鄒縣發(fā)電廠）

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