衛(wèi)文汐

我的母校合肥六中的校訓是——少懷壯志，銳意成才。這幾個字看似普通，細看卻是廣博高深，讓我們引以為傲。

漢字中的每一個字，都有自己深刻的文化內涵，比如校訓中的“少”字，其來源可不簡單，它歷經(jīng)甲骨文——金文——小篆——隸書，最后才演變成現(xiàn)在這樣。

中國豐富的傳統(tǒng)文化和思想，皆可從美麗的漢字字形中體現(xiàn)出來。比如“壯”字，它的形態(tài)就像男子睡覺時將武器放在床邊，這大概就是人人不會忘的“匹夫之責”。

說到“志”字，《隋書·李子雄傳》寫有子雄“少慷慨有壯志”。若非有這般壯志，隋煬帝也不會夸李子雄是“諸葛武侯之將才”。曹操晚年寫有“烈士暮年，壯心不已”，我不知道他落筆“壯”字時，是自豪還是不甘，是對天下一統(tǒng)的執(zhí)著還是對江山一嘆的惋惜？

“銳”字的楷書在顏真卿的筆下端莊而不失鋒利；敬世江的行書“銳”字，雄渾有力，每一筆都如刀鋒直插人心。不過要說幾種書法里，還是草書最痛快——有一氣呵成、筆畫融合之美。電影《英雄》中，荊軻喬裝成趙人，去趙國找殘劍求一“劍”字，想從中悟出劍術卻未能成功。這大概是因為每個人的精神都藏于字中，而人的思想之深，又怎能輕易悟出呢？

漢字的博大精深，還在于教人文字，授人思想——唯有漢字才能只用七字彰顯“留取丹心照汗青”的高尚情操，只用六字描繪“枯藤老樹昏鴉”的孤獨凄涼，只用五字抒發(fā)“一覽眾山小”的豪情壯志，只用四字凸顯“百獸震惶”的氣勢磅礴，只用三字繪出“噫吁噓”的百感交集。

“少懷壯志，銳意成才！”我的夢想便是學習漢字精華，品文化底蘊，在樂知與樂學中了解漢字文化。