趙耐芳

活動(dòng)目標(biāo)

兩課時(shí)，第一個(gè)課時(shí)：根據(jù)隊(duì)員們的興趣特長，中隊(duì)自主成立小隊(duì)，進(jìn)行小隊(duì)分工、自主任務(wù)的領(lǐng)取和方法的輔導(dǎo)，通過各種途徑了解家鄉(xiāng)城市的變化和家鄉(xiāng)人民幸福生活的現(xiàn)狀，培養(yǎng)隊(duì)員熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感。第二課時(shí)：小隊(duì)活動(dòng)展示和考察成果的匯報(bào)交流、現(xiàn)場探討互動(dòng)，引發(fā)隊(duì)員對(duì)家鄉(xiāng)建設(shè)做深度思考，并尋求解決方案，培養(yǎng)家鄉(xiāng)小主人的責(zé)任感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

紅領(lǐng)巾考察小分隊(duì)：參觀平湖檔案館，搜集家鄉(xiāng)今昔照片；大眼睛搜尋小隊(duì)：實(shí)地考察、拍攝市民晨練等情況；小記者尋訪小分隊(duì)：采訪城市建設(shè)局高主任，了解未來城市規(guī)劃；微調(diào)查小分隊(duì)：尋找城市建設(shè)存在的問題，準(zhǔn)備召開新聞發(fā)布會(huì)；時(shí)裝模特兒隊(duì)：用時(shí)裝秀展示“東湖八景”；美術(shù)達(dá)人小分隊(duì)：跟美術(shù)老師學(xué)刻瓜燈。

活動(dòng)過程

第一板塊：平湖 微鏡頭

紅領(lǐng)巾考察小分隊(duì)和大眼睛搜尋小隊(duì)用微鏡頭的方式展示成果。鏡頭一：老照片，圖說城市變遷。隊(duì)員通過參觀檔案館，收集平湖不同時(shí)期的照片，讓大家感受家鄉(xiāng)越變越美好。鏡頭二：微電影，映出幸福生活。隊(duì)員用微電影的方式聚焦清晨在公園鍛煉的人們和周末在體育館縱情奔馳的年輕人以及晚間在廣場跳著廣場舞的大媽們，反映市民幸福生活。

第二板塊：觀察 深一度

僅僅呈現(xiàn)家鄉(xiāng)的美和人民的幸福，對(duì)于六年級(jí)的隊(duì)員來說還不夠，還要培養(yǎng)隊(duì)員用“我是家鄉(xiāng)小主人”的自覺去審視家鄉(xiāng)，尋找建設(shè)家鄉(xiāng)過程中存在的不足。在“觀察深一度”板塊中，兩支微調(diào)查小分隊(duì)用新聞發(fā)布會(huì)的方式，提出了問題。問題一：古城保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。南河頭一帶沒有好好利用起來。問題二：城市形象有待提升，市區(qū)繁華地段臟亂差，尤其關(guān)帝廟一帶亂設(shè)攤、隨地亂扔垃圾，嚴(yán)重影響了市容市貌，平湖這座城市形象不夠彰顯，城市的氣質(zhì)不是很明顯。

第三板塊：行動(dòng) 有我們

提出了問題，就要嘗試著解決，所以第三個(gè)板塊為“行動(dòng)有我們”。在這個(gè)板塊中，設(shè)計(jì)了兩個(gè)環(huán)節(jié)。

環(huán)節(jié)一，聚焦問題，探討對(duì)策。對(duì)于“古建筑保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)”的問題，隊(duì)員們的解決方案是：寫信給政府，呼吁設(shè)立保護(hù)區(qū)，保護(hù)老建筑，開放供人參觀，加強(qiáng)宣傳力度，提高知名度，讓大家都知道有南河頭這個(gè)地方。隊(duì)課上播放了平湖城市規(guī)劃局的負(fù)責(zé)人對(duì)于這個(gè)問題的解答，讓大家吃了定心丸。在“提升城市形象”的問題上，大家通過討論，覺得關(guān)鍵要提高市民的素質(zhì)，綜合各位隊(duì)員和小隊(duì)的觀點(diǎn)，制定紅領(lǐng)巾小提案，來呼吁市民共同維護(hù)城市形象。

環(huán)節(jié)二：亮出行動(dòng)，展示風(fēng)采。通過“時(shí)裝秀秀出東湖八景”“ 刻瓜燈刻出平湖文化”兩個(gè)活動(dòng)，告訴隊(duì)員，愛家鄉(xiāng)不僅僅體現(xiàn)在嘴上，更體現(xiàn)在行動(dòng)上，內(nèi)化于心。

活動(dòng)延伸

這堂活動(dòng)課之后，隊(duì)員們都行動(dòng)起來，人人為建設(shè)美麗家園盡一分力，撰寫的領(lǐng)巾小提案《創(chuàng)建文明城市，紅領(lǐng)巾實(shí)踐行》在平湖市少代會(huì)上發(fā)布，并獲得一等獎(jiǎng)；刻瓜燈的隊(duì)員在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下，上街為市民刻瓜燈，還為新疆來的客人老師表演。隊(duì)員們正在用自己的力量和方式為實(shí)現(xiàn)我們的“家鄉(xiāng)夢”做著努力。