GULU

選擇生活，選擇工作，選擇家庭，選擇一本書。

選擇健康，選擇起點(diǎn)，選擇朋友，選擇一本書。

你選擇你的未來，旅途，仕途，前途，宏圖。

我干嗎？我選擇一本書。

理由呢？沒有理由。

一件好的內(nèi)衣帶給我們的往往比你想象的更多。

選內(nèi)衣就像選另一半，只有適合才是最重要的。

當(dāng)你成熟了，內(nèi)衣永遠(yuǎn)比外衣更重要……

自從長(zhǎng)到了豆蔻年齡，便開始留心起內(nèi)衣來?？磿鴷r(shí)，眼角會(huì)挑開段落層層疊疊的衣擺，找到被遮掩的內(nèi)衣來看?？赡菚r(shí)能讀到的書，都將女主角的身體裹得嚴(yán)實(shí)，好不容易搜來幾段相關(guān)的文字，讀后卻并沒有留下好印象：

《飄》里的郝思嘉，煞費(fèi)苦心地打扮想讓心愛的艾希禮傾倒，為了能穿進(jìn)去“12碼細(xì)紗布做的綠花裙子”，她緊緊抓住一根床柱，站穩(wěn)了身子，讓嬤嬤幫她束腰：“嬤嬤狠狠地使勁拉著，抽著，直到束著鯨須帶的小小的腰圍收得更小了”，每讀到這兒，我只覺得腰痛、胸悶、呼吸困難，強(qiáng)束的腰身畢竟不如天然的窈窕，強(qiáng)扭的瓜也不甜，所以思嘉的暗戀故事以失敗告終。

還有阿綠，《挪威的森林》中酷愛烹飪的那個(gè)女孩，別的朋友有了錢就去買漂亮衣服，她卻一點(diǎn)一滴地存錢買廚具，有一次，她拿原本打算買胸罩的錢買了一個(gè)煎蛋鍋，然后，連續(xù)三個(gè)月都戴同一個(gè)胸罩：晚上洗一洗，拼命地弄干它，早上再戴出門去。阿綠的感嘆“這世上再?zèng)]有比戴一件還有些冷的胸罩更可憐的了”，深深印在我的腦海中。

于是那時(shí)的自己，無論想到愛情或是理想，胸前都是不舒服的感覺，都是內(nèi)衣惹的禍。

偶爾，也感覺美好：《紅樓夢(mèng)》里出現(xiàn)過尤三姐的“蔥綠抹胸”和麝月的“紅綾抹胸”，那兩抹綠肥紅瘦，為原本姹紫嫣紅的大觀園更添風(fēng)情。

據(jù)說，內(nèi)衣在明清時(shí)分別叫“闌裙”和“兜肚”，在宋代叫“抹胸”，在唐朝稱“內(nèi)中和褻衣”，在兩晉稱“裲襠”，在漢代被稱作“心衣”——當(dāng)詩人西川為于曉丹的專欄文章集《內(nèi)秀》作序時(shí)，形容內(nèi)衣是離心最近的作品，贏得很多人的稱贊，可我的內(nèi)心卻毫無波瀾，對(duì)內(nèi)衣詩意的形容，不是早在兩千多年前就有了嗎？

但是于曉丹的這本《內(nèi)衣課》，卻引我想起西川的話。

于曉丹，曾獲社科院研究生院英美文學(xué)碩士學(xué)位，出版過譯著納博科夫的《洛麗塔》，雷蒙德·卡佛的《你在圣弗蘭西斯科做什么》，一直以文字為生的她，卻成為了內(nèi)衣設(shè)計(jì)師，循著這位跨界藝術(shù)家的筆跡一路從線頭走到線尾，我們發(fā)現(xiàn)：內(nèi)衣不僅是離心最近的、也是離文學(xué)最近的作品，于曉丹用《內(nèi)衣課》為我們上了一堂“文學(xué)課”。

首先來聽聽于老師對(duì)內(nèi)衣概念的定義：文胸，離心最近；內(nèi)褲，短而不簡(jiǎn)；睡衣，三分之一人生陪伴；家居服，我要待在家里……這些靈動(dòng)的小句子宛若真絲織帶，清晰且熨帖地完成作者對(duì)內(nèi)衣的縫紉。

談到“布料”與“蕾絲”的關(guān)系，于老師用文學(xué)創(chuàng)作中兩種最基本的方法進(jìn)行比較：如果可以把布料比喻為敘事，那么蕾絲則是抒情。它如果與主料搭配得當(dāng)，整件衣服就可以聲情并茂?？扇绻钆洳缓茫部赡軙?huì)是一篇文氣不通的文字，甚至弄巧成拙。

“一個(gè)放置恰當(dāng)?shù)木涮?hào)具有椎心之力”，這原本是雷蒙德·卡佛論及語言和敘述的關(guān)系時(shí)所說的名言，被于老師信手拈來，恰當(dāng)?shù)乜p在衣服上：胸前的第二粒紐扣對(duì)于衣服所起的作用，很像這個(gè)句號(hào)。

課上45分鐘，課下十年功。為了上好《內(nèi)衣課》，于老師進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的備課，所以她的課講得條理清晰，用語生動(dòng)，觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)。讓于老師尤其受學(xué)生歡迎之處在于：她檢索了大量文學(xué)作品，以豐富對(duì)內(nèi)衣這件小事的講述。

說到胸綁帶，于老師引用了荷馬史詩《伊里亞特》中的情節(jié)：愛神給天后赫拉一條繡滿了花紋的束胸帶，讓她系在胸間，然后躺到宙斯的懷里，“現(xiàn)代文胸的美學(xué)意義在希臘時(shí)期被如此詩意地揭示出來”；談及上世紀(jì)絲綢長(zhǎng)睡裙日漸興盛的背景，她摘取小說《了不起的蓋茨比》中的句子——“當(dāng)時(shí)‘空氣里彌漫著歡歌與縱飲氣息的狂熱”；為了證明男人對(duì)吊襪帶全無免疫力，她翻開德國(guó)小說《朗讀者》：邁克爾與漢娜的一世情緣，不正是從她穿上裸色絲襪并扣上裸色吊襪帶搭扣那一刻開始的嗎？

講到“女紅”，于老師拋出一個(gè)大膽又新穎的觀點(diǎn)：女紅是西方女子在那個(gè)時(shí)代的“臉書”。臉書是什么？是向在意的人秀自己的平臺(tái)，于老師舉例《傲慢與偏見》中一個(gè)小細(xì)節(jié)：賓利先生突然來訪，讓班納特家的女人亂成一團(tuán)，大姐叫著“瑪麗，織帶呢，織帶呢？”，這么說來，大姐吉英想裝出正在做女紅的樣子，原來是想被賓利用目光點(diǎn)一個(gè)大大的贊？！

“emily yu”，是于曉丹自己的內(nèi)衣品牌，叫“emily ”是不是在向埃米莉·勃朗特致敬呢？畢竟她在書中幾次提到《呼嘯山莊》，如果是，那于老師的文學(xué)內(nèi)衣課真的是從書本一直講到作品中，而我們聽時(shí)已津津有味，見到更會(huì)怦然心動(dòng)，若穿上——直接可以畢業(yè)了。