周李靜

【摘要】習近平總書記在全國兩會上關(guān)于推進作風建設的講話中提到的三嚴三實，三嚴三實就是“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。自群眾路線教育實踐活動開展以來，作為一名黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學習貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學工作，提升個人修養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。

【關(guān)鍵詞】三嚴三實 職教 責任感

習近平總書記在全國兩會上關(guān)于推進作風建設的講話中提到的三嚴三實，三嚴三實就是“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，自群眾路線教育實踐活動開展以來，學校和黨支部多次精心組織了形式多樣的學習教育活動：九龍監(jiān)獄參觀、紅巖博物館參觀等教育意義深刻的組織活動，達到了突出活動主題、深化學習效果的目的。按照黨支部的要求，我認真學習了習近平總書記關(guān)于“三嚴三實”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。

作為一名黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學習貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學工作，提升個人修養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。

作為一名中職學校的老師，我認為“嚴以修身”尤為重要。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養(yǎng)，為學生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面：

（1）正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養(yǎng)，為學生做好榜樣的標桿，樹立正確的形象去引導他們，在學習生活中更應該以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。教師務實而嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，對整個班級的學風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地根據(jù)學生的不同實際情況做好教育教學工作，并在實際教學過程中不斷檢查教學的成果，注重工作的實際效果。

（2）多寬容，求穩(wěn)定。作為教師，要以博大的胸懷，對犯錯和調(diào)皮的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

（3）敢決斷、常自省。學校是一個集體，盡管工作繁瑣，但是應該積極響應學校的政策，緊跟學校的指揮棒走。出了日常的教學工作之外，更應該積極參加學校的其他的各項活動，如工會活動、班主任管理、招生工作、教研教改等活動，既有利于提升自己也能為學校今后長足的發(fā)展添磚加瓦。所以在今后的工作中我更應該經(jīng)常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。

此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，對待學生人人平等，一切以區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要為本，與時俱進。對教學工作，要從實際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生這個群體，更不能脫離社會的實際需求。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現(xiàn)實，善于解決問題，不做面子工程。在實際工作中虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重。“三嚴三實”的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師?！皫熣?，傳道，授業(yè)，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。

“三嚴三實”的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘煉好作風，在今后的各項工作中有新的發(fā)展、新的提升。