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        郴州市社區(qū)籃球運動的發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究

        2016-11-28 16:00:58于海濤譚海豪李斌陳燕梅湖南省郴州職業(yè)技術學院體育部湖南省郴州市馬騰學校湖南郴州43000
        當代體育科技 2016年19期
        關鍵詞:發(fā)展現(xiàn)狀對策體育

        于海濤譚海豪李斌陳燕梅(.湖南省郴州職業(yè)技術學院體育部;.湖南省郴州市馬騰學校 湖南郴州 43000)

        郴州市社區(qū)籃球運動的發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究

        于海濤1譚海豪1李斌1陳燕梅2
        (1.湖南省郴州職業(yè)技術學院體育部;2.湖南省郴州市馬騰學校 湖南郴州 423000)

        摘 要:隨著我國經(jīng)濟實力、科技實力的不斷發(fā)展,人民群眾的生活水平也在日益提高。在這樣的社會背景之下,人民群眾對體育運動的需求也越來越廣泛?;@球運動作為體育運動中最為廣泛的一種項目,被越來越多的群眾所青睞。為了使得我國的社區(qū)籃球有一個更加長足的進步,今天,以郴州市社區(qū)籃球運動的發(fā)展現(xiàn)狀與對策問題進行了一個簡單的研究,文章分別從社區(qū)體育的發(fā)展以及相關概念、郴州市社區(qū)籃球運動的發(fā)展現(xiàn)狀與對策兩個大點進行探討,希望可以對我國社區(qū)籃球的發(fā)展起到一定的幫助作用。關鍵詞:社會籃球 發(fā)展現(xiàn)狀 對策 體育

        自從1949年新中國成立之后,國家對于體育事業(yè)的發(fā)展一直非常重視。尤其是在偉大領袖毛澤東提出了“發(fā)展體育運動,增強人民體質”的方針之后。在全國范圍內掀起了一場發(fā)展體育、加強鍛煉的熱潮。在這樣的熱潮之下,社區(qū)籃球也在一步一步的發(fā)展壯大。關于社區(qū)在我國的發(fā)展,主要經(jīng)歷了以下的幾個階段:第一階段是在1949—1956年的建國初期。在這一階段,社區(qū)籃球運動主要由政府為主導,進行系統(tǒng)管理與指導。第二階段是在1957—1966年的社會主義建設探索時期。第三階段是1966—1978年的文化大革命時期。在這一特殊背景時期,包括社區(qū)籃球運動在內的全民體育體系被軍事化,由中央軍委軍訓部進行具體領導和管理。第四階段出現(xiàn)1978—1992年的改革開放初期。這一階段社區(qū)籃球的領導和管理工作重新由全國體育委員會和全國總工會掌握,在這一時期各級各類的文化中心和文化站得到全面建設。第五階段是社會主要市場經(jīng)濟時期。

        1 社區(qū)體育的發(fā)展以及相關概念

        1.1社區(qū)的相關概念

        社區(qū)是日常生活中經(jīng)常遇到的一個詞匯。但是,對于社區(qū)的概念大多數(shù)人都沒有認真的考慮過。通過對相關文獻資料的研究之后得出,社區(qū)就是很多個社會群體和組織在某一個區(qū)域里面有著復雜社會關系的大群體。簡單的說,社區(qū)就是這個社會的一個縮影,也是社會的一個部分。在日常生活中,通常將社區(qū)稱作街道辦事委員會或者是居委會等等。

        1.2社區(qū)體育的相關概念

        在了解的社區(qū)的相關概念之后,就要對社區(qū)體育的概念進行一個解讀。所謂的社區(qū)體育就是人民群眾在社區(qū)的管轄范圍之內進行的體育活動。根據(jù)我國在《關于加強城市社區(qū)體育工作的意見》的文件中,對于社區(qū)體育進行了一個官方的解讀,在這個文件中的社區(qū)體育就是在各級街道辦事處所管理的區(qū)域內,也就是有效的轄區(qū)內,以已有的體育基礎設施或者自然環(huán)境為基礎的作為參照物,以全體社區(qū)居民為研究對象,既能滿足社區(qū)居民的體育需求,又能提高他們的身體素質為目標的群體性、就近性、大眾性的體育活動。

        2 郴州市社區(qū)籃球活動遇到的問題以及建議

        2.1社區(qū)籃球缺乏輿論的宣傳

        在當前這個信息爆炸的時代,任何的活動項目都需要廣泛的輿論宣傳為支點。但是,在郴州市社區(qū)籃球活動開展的過程中,媒體宣傳的力度遠遠不夠,這是導致郴州市社區(qū)籃球活動無法大面積開展的一個主要原因。

        2.2在社區(qū)籃球的活動中過分強調籃球的競技性

        郴州市社區(qū)籃球運動在宣傳方面以競技籃球和學校教學籃球為主,強調籃球運動的觀賞性和對抗性,而忽視了對群眾性籃球運動宣傳和引導,忽略了籃球運動的趣味性和娛樂性。這也是郴州市社區(qū)籃球活動不能廣泛開展的原因所在。

        2.3運行管理機制不完善,籃球運動的組織和管理松散

        社區(qū)籃球運動的開展如果沒有一個完善的組織管理體系,是無法達到預期目標的,只有不斷完善社區(qū)籃球運動的運行管理機制,加強社區(qū)籃球運動的組織和管理,只有這樣才能給予社區(qū)籃球運動以正確的指導。郴州市的社區(qū)籃球運動隨著創(chuàng)建“體育之城”計劃方案的實施,郴州市各級領導給予了社區(qū)籃球運動以高度重視,基本在各個社區(qū)都成立了社區(qū)籃球運動組織,但從效果來看,不盡人意?,F(xiàn)階段郴州市城市社區(qū)籃球活動從高層領導的重視度到練習者的積極性、參與人數(shù)等方面,已有一個較為良好的開端,但對于社區(qū)籃球運動的管理方面還不那么完善,由于社區(qū)體育管理者多以兼職身份構成,難以從繁雜事務中抽出身來對體育工作進行日常的管理,有的社區(qū)以場地缺乏為由,避免組織社區(qū)籃球活動,以致于形成了日常練習無人過問,偶爾開展一次非經(jīng)常性的大規(guī)?;@球活動的兩極分化局面。

        2.4社區(qū)體育基礎建設和維護有待提高,缺乏資源共享平臺

        隨著近年來郴州市在創(chuàng)建“體育之城”計劃實施的影響下,針對社區(qū)體育中籃球運動的發(fā)展給予了政策支持,加大了資金投入,但是城市社區(qū)基礎設施建設的場地有限,無法全面滿足體育需求,其中的基礎設施得不到及時地維護和修整,硬件設施無法跟上需求的增長。從調查中可以發(fā)現(xiàn),大部分社區(qū)的體育基礎設施情況還算良好,基本配置還是有的,但是這部分基礎設施里面有很大一部分是屬于學?;蛘咚饺诵再|的消費場所,公共體育設施只占到了很少的一部分,這在一定程度上限制了社區(qū)居民參與籃球運動的熱情。這一情況的出現(xiàn)也恰恰反應了社區(qū)體育管理部門的服務能力不強,缺乏全局的統(tǒng)籌規(guī)劃,缺乏有效的資源利用整合平臺,沒

        有真正做到國家體育總局提倡的資源共享。

        2.5活動開展的形式缺乏創(chuàng)新,參與人群的性別、年齡差異大

        從實地調查的情況顯示,郴州市參與社區(qū)籃球運動的人群年齡跨度較大,參與的男女比例也相去甚遠,在參與的人群中,中青年男性的比例最大,排在首位。在開展的籃球運動的方式上面創(chuàng)新明顯不足,傳統(tǒng)項目較多,且大部分都與專業(yè)性地競賽掛鉤,缺乏新穎籃球運動開展方式。這些問題也表明,在實際工作中,郴州市社區(qū)內的體育管理者并沒有與參與者達成一致,沒有完成好郴州市創(chuàng)建“體育之城”的任務。而且,由于在宣傳方式、宣傳手段上落后和單一,讓社區(qū)體育的參與者感受不到籃球運動開展的魅力,參與者對籃球運動的認識不足,很多社區(qū)居民都認為籃球就是專業(yè)的競技比賽,是屬于年輕小伙子的運動,這種高強對抗性的活動不太適合年齡較大的社區(qū)居民或者女性參加。

        2.6對于發(fā)展社區(qū)籃球活動的一些建設性意見

        第一,增強社區(qū)體育管理部門的自主管理意識,開展有針對性、有意義、有吸引力的籃球活動,針對不同人群的不同特點,開展綜合性、趣味性、創(chuàng)新性的籃球活動,通過各種活動,調動居民的積極性與活動熱情,從而擴大籃球運動在社區(qū)中的影響力。第二, 建立健全社區(qū)籃球活動的管理制度與有效機制,在郴州市體育局和有關部門的引導下,在社區(qū)組織方與居民積極互動交流的基礎上,形成制度健全、管理有度、發(fā)展前景好的社區(qū)籃球的管理機制,改變現(xiàn)有的散漫、分散的局面,從而開創(chuàng)有組織引導與指導、有部門管理與協(xié)調、有計劃與步驟發(fā)展的社區(qū)籃球活動。第三,宣傳是活動開展的有力輔助工具,不局限于過去展板海報等陳舊的宣傳方式,充分利用高科技加大宣傳力度,根據(jù)居民對活動形式、比賽方式等各方面的要求,實現(xiàn)雙向交流、平等對話的活動平臺,營造良好的活動氛圍,增強社區(qū)籃球的影響力。

        3 結語

        通過今天對于郴州市社區(qū)籃球活動發(fā)展以及對策的研究中,對于社區(qū)、社區(qū)籃球的概念有了一個簡單的了解。同時對郴州市社區(qū)籃球的發(fā)展現(xiàn)狀做了一個簡單的探析,并且對其中遇到的問題提供了一些可行的建議,希望可以對郴州市社區(qū)籃球的發(fā)展起到幫助作用。

        參考文獻

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        [4]王臘姣.高職院?;@球運動現(xiàn)狀與發(fā)展探析——以汕頭職業(yè)技術學院為例[J].恩施職業(yè)技術學院學報,2009(3):16-19.

        中圖分類號:G841

        文獻標識碼:A

        文章編號:2095-2813(2016)07(a)-0112-02

        DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.19.112

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