許興梓（甘肅省張掖市高臺縣解放街小學，甘肅　張掖　734300）

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小學足球社團對普及提高校園足球水平的策略研究

許興梓
（甘肅省張掖市高臺縣解放街小學，甘肅張掖734300）

通過足球社團讓喜歡足球的小學生聚集在一起，在足球基本技術技能的學習、技戰(zhàn)術演練配合、參加比賽等足球生活中締結的友誼，汗水中浸潤的喜悅，失敗中孕育的希望交織而砥礪前行，對學生吃苦耐勞、拼搏進取的進取意識和加強人格的磨礪教育具有深刻的影響。

高臺縣解放街小學是百年老校，有著優(yōu)良的教育傳統(tǒng)和良好的文化積淀，在特色育人方面獨樹一幟。20世紀八九十年代，解放街小學就有著良好的體育傳統(tǒng)和深厚的體育文化土壤。因開展《國家學生體育鍛煉標準》“達標”工作成績優(yōu)異受到原國家教委、國家體委的表彰，因開展業(yè)余訓練成效顯著被甘肅省教委、甘肅省體委命名為“省級課余訓練重點校”。而今，作為全國校園足球布點學校，學校體育更是插上了騰飛的翅膀。

校園足球土壤的豐沃，需要量變到質變的積淀周期。一個良性循環(huán)的基層足球生態(tài)，建立在普及性的足球教學、常態(tài)化的校園聯(lián)賽、上下貫通的球員成長渠道上。要讓足球有更多的樂趣來吸引孩子踢球，讓更多的孩子喜歡足球，更多的人參與足球，就需要發(fā)揮校園足球社團的吸引力、影響力和示范帶動作用，使足球活動覆蓋到每一個班級、每一個年級，形成校園足球熱潮，營造關愛足球氛圍，改善學校、社區(qū)、青少年體育俱樂部足球活動環(huán)境，使孩子們有地方踢球，足球的基礎才會扎實。

1　打造足球社團的吸引力

1.1細化課堂教學

每周一節(jié)足球課教學，使每個學生都均等地享受到足球的樂趣?！芭d趣是最好的教師”，如果學生對足球活動不感興趣，那勢必不喜歡足球，也就形不成足球鍛煉的習慣。因此要抓好每一堂足球課的教學，精心設計教學內容，精選教材與教法，調動每一個學生學習的積極性，使他們都能參與到教學活動中來，跑起來、動起來、樂起來，學有所獲，感受到身心快樂與精神的愉悅，增強自信，才能激發(fā)學習的熱情，形成穩(wěn)定的足球意識與學習動機，進而產生持之以恒的鍛煉動力。迎合小學生的年齡特征，設計符合他們年齡段的活動游戲和教材內容，同時把握好適宜的運動負荷和生理刺激，避免超負荷運動或違背學生成長規(guī)律造成傷害或恐懼。

1.2活化對足球興趣小組的業(yè)務指導

活動具有吸引力才有生命力?！安淮驘o準備之戰(zhàn)”，按照學校社團活動安排，指導教師明確每次活動的內容，根據(jù)教材進度、學生足球基礎、接受程度、身體狀況、季節(jié)特征、器材使用情況、場地交流使用等因素，綜合考慮每次活動課的內容，保持學生足球興趣不減，鍛煉熱情不退，始終對足球社團活動充滿期待與向往。

1.3從嚴管理足球社團

嚴格的管理是社團活動充滿活力的保障。社團的《章程》是社團活動的依據(jù)，也是每個社團成員必須遵守的行為規(guī)范。遵守時間觀念是社團活動的第一要素，不論是指導教師還是社團成員嚴格履行請假制度，活動中嚴格遵守有關規(guī)范，以身作則，自覺維護社團的公共形象，靠每一個人的努力與自覺撐起了社團發(fā)展這把傘，在這把傘下，學生們盡情享受足球的活力。

2　構建展示社團風采的平臺

2.1學校為社團活動提供了必要的場地、器材設施、健身指導等保障條件

根據(jù)《高臺縣校園足球發(fā)展實施方案》，各校將校園足球納入教育教學計劃，按照課程要求，每周進行一節(jié)足球課教學，每周三下午課外體育活動時間為社團活動時間，根據(jù)教師的專業(yè)特長配備社團指導教師，落實活動時間、內容、場地、器材，并將指導社團活動成效納入教師專業(yè)化發(fā)展評估和年度專業(yè)技術考核，督促教師積極主動做好社團指導工作。社團指導工作也為教師提供了展示自己才藝的廣闊天地，許多教師以此實現(xiàn)了自己的專業(yè)化發(fā)展夢想。2.2展示是獲得家長認可、社會好評的重要傳播渠道

根據(jù)學生的興趣愛好，自愿報名參加社團活動。每個班都有不同項目的社團組織，在各班推薦的基礎是成立年級社團，根據(jù)教育體育部門的競賽要求再成立學校社團，實行動態(tài)管理，及時補充優(yōu)秀人才到社團組織，提高社團隊伍的人員素質與活動質量，足球比賽中所展現(xiàn)的頑強拼搏、團結友愛、配合協(xié)作、尊重對方、公平公正等優(yōu)良品質，也潛移默化地影響班風、學風、校風的轉變，成為學生成長階段必不可少的教育手段，深刻影響和改變著學生的成長路徑。

3　注重對社團活動的正面引導

足球社團是團結足球愛好者的橋梁紐帶。面對繽紛世界的各種誘惑，小學生人生觀、世界觀、價值觀尚未形成正確概念的現(xiàn)實，要避免功利和拔苗助長的思想，而腳踏實地地教育學生刻苦訓練，掌握足球教師技能，領悟足球真諦，在個人的足球生活中有出彩的人生，同時也有改寫自己人生軌跡的機會。要多用知名教材、優(yōu)秀足球運動員的成長故事激勵學生的斗志，引導學生正確地看待每次比賽的輸贏，用平和的心態(tài)磨煉學生的意志，使其能夠正確地看待足球，理性地看待自己的成長，進而能夠在足球這條道路上越走越遠，成長為專業(yè)球員，為國爭光。

4　加強對社團活動的規(guī)范管理

足球進校園，豐富了學生的校園生活，提升了陽光體育水準，推動了學校體育的健康發(fā)展。但也面臨著師資、場地、經費、保障等方面的問題。校園足球社團是引領校園足球活動的中堅力量，只有不斷完善各項活動制度，增添吸引力，才能吸引學生的眼球，成為專注的焦點，學生的足球熱情才能被激發(fā)出來，參與熱情才能高漲起來。

4.1用專業(yè)的人做專業(yè)的事

做好足球教學、訓練，目前，尚不具備有專業(yè)的足球教師。只是根據(jù)體育教師對足球的愛好程度承擔教學、訓練任務。盡管教師非常敬業(yè)，也非常努力，但由于專業(yè)知識、技能的缺失，對動作技術的理解、講解、示范以及訓練方法、手段的運用，難免不盡人意，效果也就可想而知。國培計劃已將足球師資培訓納入培訓內容，對于改變學校足球師資力量現(xiàn)狀，推動校園足球發(fā)展健康發(fā)展具有非常深刻的現(xiàn)實意義。

4.2擴建操場

近年來，隨著全民健身活動的廣泛開展和陽光體育操場建設的發(fā)展，改建、擴建、新建了一大批學校體育場地，社區(qū)活動場地也有了較大發(fā)展，節(jié)假日學生有地方踢球，也就有了釋放激情的場所，對社區(qū)治理和預防青少年違法有百利而無一害。

4.3活動經費

師資、場地問題解決了，活動經費依然是困擾校園足球發(fā)展的瓶頸。首先是足球裝備問題，運動服裝、鞋、足球，這是基本條件，參加比賽花費就需要學校、社會予以支持。近年來，由于教育經費的增加、素質教育權重的加大、學校體育地位的提升、體育教師工作業(yè)績的展現(xiàn)等因素，學校體育的投入逐年增加，學校體育器材數(shù)量充足，滿足學生各項體育活動需求，參加各級各類比賽的經費納入學校預算，職代會、校委會審核，為學校足球比賽乃至學校體育發(fā)展開辟了綠色通道，提供了堅強的保障，為足球的健康發(fā)展打通了“最后1公里”，學校足球的強大凝聚力得到了充分展現(xiàn)。

中圖分類號：G843

文獻標識碼：A

文章編號：1674-151X（2016）05-033-02

收稿日期：2016-04-12

作者簡介：許興梓（1981～），小教高級，本科。研究方向：學校教育與社會體育。