張文君(武漢體育學(xué)院研究生院 湖北武漢 430079)
武漢市社會體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究①
張文君
(武漢體育學(xué)院研究生院 湖北武漢 430079)
運用文獻資料、邏輯分析等研究方法,對武漢市社會體育指導(dǎo)員目前的發(fā)展進行了調(diào)查,了解武漢市社會體育指導(dǎo)員發(fā)展的基本情況,闡明了武漢市社會體育指導(dǎo)員存在的問題是缺乏專業(yè)性的指導(dǎo)、缺乏相應(yīng)的社會保障和激勵機制和行之有效的組織管理,建議是加強社會體育指導(dǎo)員內(nèi)部建設(shè)、發(fā)掘社會體育指導(dǎo)員外部資源以及完善其網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。
武漢市社會體育指導(dǎo)員 現(xiàn)狀 對策 策略
DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.21.119
社會體育指導(dǎo)員是群眾體育的組織者、指導(dǎo)者和傳播者,是開展群眾體育工作的骨干力量,也是我國群眾體育工作的重要隊伍[1]。為了使社會體育指導(dǎo)員在社會體育和全民健身中發(fā)揮更大的作用,我國應(yīng)充分利用有限的人才資源,不斷地完善社會體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)和管理方式。該文以武漢市社會體育指導(dǎo)員為研究對象,對今后武漢市的群眾體育工作和體育人才的發(fā)展具有重要的科學(xué)參考意義。
湖北省的省會城市武漢市,不僅是中國六大城市之一,而且是中部地區(qū)商業(yè)、金融業(yè)、科學(xué)、文化教育中心。武漢市也是湖北省的體育強市,各類體育活動也得到了蓬勃發(fā)展,培養(yǎng)了很多的優(yōu)秀體育人才,隨著全民健身計劃的順利開展,武漢市的群眾體育也走在全國前列。目前武漢市社會體育指導(dǎo)員整體呈發(fā)展勢頭良好,也是源于武漢市經(jīng)濟發(fā)展快,為體育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境,武漢市目前共有社會體育指導(dǎo)員27 101名,其中國家級93名,一級1 655名,二級6 467名,三級18 886名。國家級占0.34%,一級占6.11%,二級占23.8%,三級占69.7%,而只有三級是高于全國平均水平(60.82%),由此可知各等級數(shù)量嚴重失調(diào),急需進一步的優(yōu)化其技術(shù)等級結(jié)構(gòu)。
武漢市社會體育指導(dǎo)員具有高中以下學(xué)歷有14 793名,占55%;??茖W(xué)歷有7 235名,占27%;大學(xué)本科以上學(xué)歷有4 751名,占17%。通過對其學(xué)歷的分析,可知武漢市社會體育指導(dǎo)員學(xué)歷層次較低,據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示,多數(shù)人屬于退休人員,或者是業(yè)余愛好者,沒有從事過相關(guān)的教學(xué)與管理工作。同時大部分高中學(xué)歷的社會體育指導(dǎo)員的年齡層多集中在41~60歲,占48%。從總體上看社會體育指導(dǎo)員年齡較大,學(xué)歷較低,結(jié)構(gòu)需要調(diào)整。據(jù)相關(guān)資料顯示,武漢市市民對社會體育指導(dǎo)工作的認同度不高,僅有9.5%[2]。可以說廣大市民對社會體育指導(dǎo)員工作持否定,原因是沒有看到社會體育指導(dǎo)員做了什么工作,還有部分市民從來沒有聽說過有社會體育指導(dǎo)員這一職業(yè),這些充分說明武漢市社會指導(dǎo)員在指導(dǎo)市民健身方面的工作沒到位,還沒有得到大多數(shù)人的認可。
通過以上分析,認為武漢市社會體育指導(dǎo)員發(fā)展存在以下幾個方面的問題:第一,指導(dǎo)員技術(shù)等級的結(jié)構(gòu)不合理,高等級者偏少;第二,指導(dǎo)員學(xué)歷層次需要提高;第三,指導(dǎo)員對市民健身指導(dǎo)力度不夠,還沒有得到市民的認同。
2.1 缺乏專業(yè)性的指導(dǎo)
社會體育指導(dǎo)員成員具有相同的參與興趣、參與需求、參與的自主性和積極性,但是由于其年齡段和學(xué)歷不同,導(dǎo)致其服務(wù)具有機動性,隨著人數(shù)越來越多,隊伍越來越大,各種問題也會顯現(xiàn)。如:沒有制定合理工作方案的能力、技術(shù)不精致使指導(dǎo)動作出錯,這都是因為缺乏專業(yè)性的指導(dǎo),嚴重的甚至?xí)l(fā)生傷害事故,這樣根本無法調(diào)動社會成員參與的積極性[3]。同時,大多數(shù)專業(yè)性的社會體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)率也不高,武漢市社會體育指導(dǎo)員平均每周指導(dǎo)1~2次的人最多,這對指導(dǎo)員資源來說是一個巨大浪費。由于武漢市社會體育指導(dǎo)員專業(yè)性的缺乏,導(dǎo)致指導(dǎo)內(nèi)容“一貫制”,指導(dǎo)質(zhì)量低水平、指導(dǎo)能力缺乏創(chuàng)新。
2.2 缺乏相應(yīng)的社會保障和激勵機制
體育經(jīng)費是體育活動開展的重要保障,社會體育指導(dǎo)員是基于群眾自愿的需要,他們從事社區(qū)體育健身指導(dǎo)工作是公益性服務(wù),但是也應(yīng)該得到一定的報酬[4]。目前武漢市社會體育指導(dǎo)員數(shù)量很多,但是大部分指導(dǎo)員并沒有積極參與體育指導(dǎo)活動,其中最重要的原因就是沒有得到基本的社會保障和相應(yīng)的工作報酬。由于武漢市對社會體育指導(dǎo)員的激勵僅限于政府頒發(fā)的證書和勛章
2.3 缺乏行之有效的組織管理
武漢市社會體育指導(dǎo)員組織規(guī)模大,但組織形式較弱,指導(dǎo)員自身的政策水平和內(nèi)部管理水平急需提高和加強,如:在培訓(xùn)、酬薪、晉升等方面都有待改進和完善;在隊伍建設(shè)方面,尚未建立一套完整的人才培養(yǎng)計劃,梯隊建設(shè)、成員構(gòu)成等有待優(yōu)化;在健身實踐指導(dǎo)工作方面,各部門和體育協(xié)會也沒有形成有效互動,缺乏聯(lián)系,其工作效率也不高,指導(dǎo)也較為單一,以上這些問題和我國當(dāng)前的體育體制改革要求是不一致的。同時,由于沒有相關(guān)的信息指導(dǎo),很多群眾在想鍛煉的時候得不到專業(yè)的指導(dǎo),這和武漢市目前網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建有關(guān),主要是不能在網(wǎng)上及時地反映需求者的信息,同時也找不到配對的社會體育指導(dǎo)員。
3.1 加強社會體育指導(dǎo)員的內(nèi)部建設(shè)
第一,強化技能,提高工作效率。社會體育指導(dǎo)員可以參加一些專業(yè)的項目培訓(xùn),并深入武漢市各個社區(qū)、體育俱樂部等地進行健身實踐指導(dǎo)。第二,優(yōu)化隊伍內(nèi)部結(jié)構(gòu),提高創(chuàng)新能力。首先,武漢市社會體育指導(dǎo)員隊伍的學(xué)歷和技術(shù)等級要提升,培養(yǎng)更多的國家級別的高層次隊伍。其次,創(chuàng)新能力非常關(guān)鍵,它能夠豐富指導(dǎo)員的活動,提高指導(dǎo)員的文化品位,滿足指導(dǎo)員的文化需求和心理需求,吸引更多的群眾參與體育活動。第三,強化自律能力。武漢市社會體育指導(dǎo)員做好內(nèi)部自律,不僅能夠彌補政府管理和監(jiān)督的滯后功能,而且能夠完善武漢市社會體育指導(dǎo)員自我約束和自我發(fā)展的自律性運行機制[5]。
3.2 發(fā)掘社會體育指導(dǎo)員的外部資源
第一,擴大社會宣傳,加大經(jīng)費投入。群眾體育發(fā)展質(zhì)量的提升需要社會體育指導(dǎo)員,而指導(dǎo)員工作開展的優(yōu)劣與經(jīng)費投入有很大關(guān)系,相關(guān)部門應(yīng)該熱切關(guān)注群眾體育、積極宣傳社會體育指導(dǎo)員,同時,加大社會體育指導(dǎo)員的經(jīng)費投入,完善場地設(shè)施,優(yōu)化鍛煉環(huán)境,加強指導(dǎo)員工作效率,推動武漢市群眾體育工作的發(fā)展。第二,培養(yǎng)社會體育指導(dǎo)員的“志愿精神”。武漢市政府可以將無償服務(wù)和抵償服務(wù)相結(jié)合,針對表現(xiàn)好的社會體育指導(dǎo)員,進行表揚,并引導(dǎo)媒體記者進行報道,給予他們崇高的社會地位和政治榮譽,在適當(dāng)?shù)那闆r下,給予物質(zhì)獎勵,兩者的有機結(jié)合可以增強社會體育指導(dǎo)員志愿服務(wù)活動的生命力[6]。
3.3 完善社會體育指導(dǎo)員的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)
第一,建立社會體育指導(dǎo)員信息檔案。對每一批申請社會體育指導(dǎo)員的人員的基本信息都要在網(wǎng)上進行詳細的登記,比如:年齡、等級、指導(dǎo)項目和區(qū)域等。第二,建立服務(wù)需求對象的需求檔案。比如:體育指導(dǎo)站、體育俱樂部、社區(qū)體育中心、體育活動點、體育協(xié)會等組織和個人的資源在網(wǎng)上進行注冊,并建立檔案,針對需要服務(wù)對象的需求,在網(wǎng)上進行匹配,這樣就能將需求及時地提供給服務(wù)需求對象[7]。第三,建立社會體育指導(dǎo)員等級證書定期注冊制度。目前存在部分社會體育指導(dǎo)員通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試拿到等級證書之后,從來都不進行體育指導(dǎo)活動,針對這一問題,網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)要求相關(guān)部門對社會體育指導(dǎo)員進行定期注冊,督促他們積極履行自己的職責(zé)。
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2095-2813(2016)07(c)-0119-02
①張文君(1990—),女,漢,湖北武漢人,碩士,武漢體育學(xué)院研究生院,研究方向:體育人文社會學(xué)。之類的榮譽獎品,并且整個市區(qū)的獎勵有限,僅限于少數(shù)幾個人,所以大部分的社會體育指導(dǎo)員在指導(dǎo)的過程中并沒有存在感,社會對其認可度也不高,若指導(dǎo)過程中出現(xiàn)任何問題也需要自己解決,社會沒有任何的保障機制,這個因素不僅影響著活動的順利開展,也影響了社會體育指導(dǎo)員的積極性。