趙磊(天津商業(yè)大學 天津 300134)
高校課余體育鍛煉信息化管理的探討
趙磊
(天津商業(yè)大學 天津 300134)
隨著近幾年中國信息化的飛速發(fā)展,高等學府大多采取了一卡通式的管理,從上課、學習到餐飲娛樂,信息化已經(jīng)漸漸地融入到生活,幾乎無處不在,但是在體育鍛煉方面,似乎與信息化的交流不并不是很深,對于學生在課余時間體育鍛煉的信息化管理,也就成為了今天探討的話題。
體育鍛煉 信息化 學生身體素質 課余時間
DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.21.113
近幾年,中國的科技不斷發(fā)展,促進了信息化的進步,而信息化的管理也使得人們的生活工作更加的規(guī)范,并且有著詳細的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,為人們的生活不斷地提供者更加完善的依據(jù),而高等學府,作為孕育中國未來接班人的搖籃,他的一舉一動隨時接受著全國人民的考驗和觀察,隨著中國教育的不斷改革,學生的精神面貌有所改善,思想更加開闊,但是,在注重思想建設的同時,也漸漸地忽略了體育鍛煉的加強,近些年因為身體素質不過關,造成的悲劇也不在少數(shù),所以各個高校將體育鍛煉信息化管理提上日程,也就變得尤為重要。
手機、電腦漸漸地走進高校學生的生活,甚至成了很多學生不可或缺的一部分,每天躺在床上刷動態(tài),躺在床上看電視,似乎已成了很多高校學生課余時間的唯一樂趣和唯一的活動,很多學生的課余時間都花在這上面,體育鍛煉似乎也已經(jīng)成為了一種想法,卻從來沒有實施過,所以今天提倡體育信息化管理也就有了實際必要的意義。希望通過體育信息化的管理,激發(fā)學生對于課余時間體育鍛煉的興趣和熱情,使同學們認識到體育鍛煉對于身體健康的重要性。通過體育鍛煉的信息化管理,每一個學生可以在大數(shù)據(jù)中了解到自身的身體情況以及健康狀態(tài),可以為以后隨時調整自己提供一個堅實可信的數(shù)據(jù)。鑒于目前很多學生沉迷網(wǎng)絡的情況,體育鍛煉的信息化管理,可以以其強制性,使學生可以漸漸地走出沉迷,能為未來更好地適應社會打好基礎。學生作為時尚潮流的引領者,通過對體育信息化管理,在學生體育鍛煉加強的同時,也會漸漸影響著整個社會,起到以點帶面的作用。同時,對于學校方面,也利于管理,通過體育鍛煉信息化,建立起每個學生的健康檔案,對每個學生的健康進行監(jiān)測和管理,更加利于學校對于學生因材施教方法的實施。通過對學生健康狀態(tài)的管理監(jiān)測,可以為每個學生制定相應的體育鍛煉計劃,真正做到“德智體美勞”的全面發(fā)展。與此同時,體育鍛煉信息化的管理,也體現(xiàn)了學校信息化的先進,以及學生管理制度的相對完善。
體育鍛煉信息化的管理最重要的地方在于實施,怎么樣才能使學生覺得有意義,能夠吸引學生利用課余時間,主動去做體育鍛煉,這成為了體育鍛煉信息化管理的至關重要的一點,體育鍛煉信息化管理的實施在于學校制度完善和推行,也在于學生認識的提高?,F(xiàn)在的大多高校實行的一卡通制度,從圖書館到食堂再到體育館都可以實行一卡制,適合課余體育鍛煉信息化管理的實施和推廣,可以以卡計分,方便實施。建立檔案,分成電子和普通兩版。普通,建立檔案,每學期一整理,詳細記載高校學生的體育鍛煉的具體細節(jié)作為保存,有條件或者有可能的可以長期保存,為日后學者以及更長遠的,比如運動學等等的科研提供真實可靠的綜合數(shù)據(jù);電子檔案,在相應網(wǎng)站建立學生課余體育鍛煉信息資料,方便學生自己可以隨時查閱,了解自身體育鍛煉的情況,可以根據(jù)電子檔案對自身鍛煉得計劃進行調整更改,同時也便于學校相關人員整理安排,每個畢業(yè)季進行一次整理。配備相應的師資力量,因為體育鍛煉很多時候,因為很多學生對于體育鍛煉的相關知識和防護能力相對較少,為了避免在體育鍛煉的過程中,對學生身體造成損傷,學校方面可以利用自身完備的教師資源,設立相應的咨詢和指導。成績比對,鍛煉信息化可以以計分的形式,記錄學生體育鍛煉的情況,按照成績進行一定排比分布,以自發(fā)的形式,在學生自己的生活圈中形成良性比較,讓更多的學生參與進來,以點帶面促進學生的興趣和熱情。設立獎勵政策,體育鍛煉本身是學生自發(fā)的良好習慣,懲罰是不應該存在的,但是為了激發(fā)學生的熱情和刺激,可以給與體育鍛煉優(yōu)秀適當?shù)莫剟?,可以是物質,也可以是精神的鼓勵。吸引學生自發(fā)的參與體育鍛煉,校方也應該建立更加系統(tǒng)完善的信息化機制,形成穩(wěn)定管理體系。除了每年的固定運動會以外,學??梢越M織課余時間體育鍛煉的小競賽,吸引學生的注意力,更要鼓勵學生之間自發(fā)的組織這樣的小競賽,慢慢地在學生之間形成這樣的良好習慣。體育設備的完善,體育設備上可以安裝計量設備,讓學生邊鍛煉邊可以看到自身的運動情況,這樣也是利于信息的記錄,為建立檔案提供基礎的數(shù)據(jù)提供,而健身器材的完備也是體育鍛煉基礎的一部分,可以促進學生各項體鍛煉的和諧提升。提前準備好要記錄學生哪些方面的數(shù)據(jù),安裝相應的計量設備,可以長久留下存檔。學生參加體育鍛煉才能夠建立信息化的管理模式,所以促進學生加強體育鍛煉也就成為了必然。
之所以加強學生在高校課余時間體育鍛煉信息化的管理,本身也是希望可以對全民體育鍛煉信息化的一個推廣,近幾年隨著生活節(jié)奏的不斷加快,久坐的上班族,常坐的學生族越來越多,而現(xiàn)在學生可以說是引領時尚潮流的一個主流群體,都是希望通過引導學生潮流,來引起全社會對于體育鍛煉的關注和參與,尤其是體育鍛煉的信息化管理,不僅可以讓國人加強自身的體育鍛煉,也可以利用信息化的大數(shù)據(jù),來對國人健康水平進行測評。近幾年,智能手機和筆記本不斷泛濫從小學生到高校,再到步入社會的上班族,越來越多的人產生了相應的依賴,人們對虛擬世界的關注度遠遠高于外面活生生的現(xiàn)實社會,每天放了學下了班宅在家,直接導致現(xiàn)在越來越人身體出現(xiàn)各種各樣亞健康,甚至是健康問題,那體育鍛煉也就成為現(xiàn)今社會所必然的趨勢。未來隨著科技的不斷進步,健身器材也會不斷完善,可以自身配備相應的計量器材,比如現(xiàn)在有很多自帶的計步器一類的設備,日后在體育鍛煉方面更利于推廣。
學生是國家的希望,但是在信息化如此泛濫的時代,娛樂信息化大行其道,相比較而言,真正利于學生身心發(fā)展的綜合信息化反倒沒有被重視起來。今天推廣高校課余體育鍛煉信息化管理,不僅是希望學生群體脫離虛擬世界,也是希望借助學生引領潮流的能力,來推廣體育鍛煉信息化的管理,希望達到全面發(fā)展的目的。
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2095-2813(2016)07(c)-0113-02