文 | 中央軍委機(jī)關(guān)事務(wù)管理總局幼兒園 劉海燕 編輯 | 張志勝

讓半日活動(dòng)在實(shí)踐中向優(yōu)質(zhì)飛躍

文 | 中央軍委機(jī)關(guān)事務(wù)管理總局幼兒園 劉海燕 編輯 | 張志勝

怎樣創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)質(zhì)的半日活動(dòng)，貼近幼兒生活需要，讓其在寬松、自主的活動(dòng)中獲得發(fā)展？

優(yōu)質(zhì)半日活動(dòng)要“實(shí)” 所謂“實(shí)”是指實(shí)在，就是根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平和學(xué)習(xí)規(guī)律，注重幼兒實(shí)在的發(fā)展，把促進(jìn)幼兒發(fā)展放在第一位。

半日活動(dòng)不能只是成果的展示，應(yīng)思考半日活動(dòng)的價(jià)值在哪里，活動(dòng)各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是否過(guò)于簡(jiǎn)單，半日活動(dòng)是否只是在表演。要引導(dǎo)幼兒突破重、難點(diǎn)，建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而達(dá)成目標(biāo)。

半日活動(dòng)不應(yīng)僅是盲目的快樂(lè)，要找準(zhǔn)“快樂(lè)”與“發(fā)展”的平衡點(diǎn)。要給予幼兒一定的方法并進(jìn)行實(shí)踐，幫助幼兒在快樂(lè)的同時(shí)得到發(fā)展，獲得成功感，給幼兒的發(fā)展找到一個(gè)實(shí)在的落腳點(diǎn)。

優(yōu)質(zhì)半日活動(dòng)要“準(zhǔn)” 所謂“準(zhǔn)”是指準(zhǔn)確。準(zhǔn)確是優(yōu)質(zhì)的前提。

目標(biāo)制定要準(zhǔn)確。首先要觀察了解幼兒的現(xiàn)有發(fā)展水平，研究“孩子現(xiàn)在已經(jīng)掌握什么”。要找準(zhǔn)幼兒的最近發(fā)展區(qū)，幫助幼兒通過(guò)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移進(jìn)而獲得新經(jīng)驗(yàn)。要避免目標(biāo)制定過(guò)高或過(guò)低的問(wèn)題。

活動(dòng)各環(huán)節(jié)各領(lǐng)域的特點(diǎn)、規(guī)律的把握要準(zhǔn)確。找準(zhǔn)主線，目標(biāo)就能夠?qū)崿F(xiàn)。例如主題活動(dòng)“母雞螺絲去散步”，根據(jù)活動(dòng)本身是一個(gè)繪本故事，具有語(yǔ)言領(lǐng)域的特點(diǎn)，用一節(jié)集體活動(dòng)課完成。在活動(dòng)區(qū)，依照故事內(nèi)容，搭建了母雞螺絲散步的主題建筑，描畫(huà)了母雞螺絲的故事；在圖書(shū)區(qū)讓幼兒續(xù)編故事；在音樂(lè)區(qū)讓孩子用道具進(jìn)行故事表演。由此可見(jiàn)，只要我們有心、用心，就能夠準(zhǔn)確把握各環(huán)節(jié)各領(lǐng)域的特點(diǎn)、規(guī)律，將半日活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

今后，我們將用更加開(kāi)放包容的姿態(tài)，從了解孩子做起，走進(jìn)孩子，研讀教法，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)活動(dòng)，讓半日活動(dòng)在實(shí)踐中向優(yōu)質(zhì)飛躍。