李鳳英

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我國高校圖書館現(xiàn)階段面臨的困境及應(yīng)對策略

李鳳英

我國高校圖書館作為大學(xué)生的重要學(xué)習(xí)陣地，不僅是學(xué)生鞏固知識的場所，還是學(xué)生獲取各種文獻(xiàn)知識的寶庫。高校圖書館以書育人的教育方式使學(xué)生從閱讀中潛移默化地形成正確的人生觀和價值觀，從而促進(jìn)自身的長遠(yuǎn)發(fā)展。當(dāng)今信息化時代背景下，互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)沖擊著人們的閱讀習(xí)慣，在此情況下我國高校圖書館面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如何將傳統(tǒng)高校圖書館與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，充分發(fā)揮高校圖書館的作用，本文提出了一些建議。

高校圖書館 困境 對策

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異的發(fā)展，我國高校圖書館現(xiàn)階段面臨著信息技術(shù)的沖擊，作為高校學(xué)子學(xué)習(xí)成長的陣地，圖書館將何去何從，我們不得不重視當(dāng)下這種情況。本文針對高校圖書館面臨的困境提出了一些解決對策，旨在發(fā)揚(yáng)高校圖書館以書育人的精神，促使高校與時俱進(jìn)。

一、高校圖書館面臨的困境

（一）服務(wù)觀念落后

計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得高校圖書館的信息資源應(yīng)將當(dāng)?shù)睾腿珖男畔⒕W(wǎng)絡(luò)加入，而不能僅僅限于本校的信息。高校圖書館的服務(wù)對象應(yīng)該是面對全世界的讀者的，而現(xiàn)階段其服務(wù)對象仍停留在本校的師生，這種服務(wù)觀念明顯滯后。隨著計算機(jī)和高密度存儲技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用，人們對知識和信息的需求層次變得多元化，而長期以來高校一直采用收藏的方式，這種單一的圖書或文獻(xiàn)藏書模式將受到嚴(yán)重的沖擊，數(shù)字革命將催生館藏和館藏建設(shè)的革新，永久性的硬盤和光盤以及軟盤存儲形式將取代傳統(tǒng)的手工館藏模式。因此落后的服務(wù)觀念是當(dāng)下高校圖書館存在的問題之一。

（二）數(shù)據(jù)共享面臨障礙

建設(shè)圖書館數(shù)據(jù)資源網(wǎng)絡(luò)化旨在擴(kuò)大信息資源的利用率，促進(jìn)其社會化和商品化進(jìn)程。但是目前各高校以自身利益為出發(fā)點(diǎn)，劃定范圍，“圈地”建設(shè)［1］。這阻礙了信息推廣使用和“大共享”，并且面臨著“重復(fù)建設(shè)、各自為政、利用率低”等眾多問題。信息難以實(shí)現(xiàn)共享就會阻礙圖書館信息資源的網(wǎng)絡(luò)化。

（三）數(shù)據(jù)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)存在問題

目前我國部分高校開發(fā)引進(jìn)的十幾套圖書館期刊數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)以及相關(guān)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)內(nèi)部雖然基本實(shí)現(xiàn)了存儲格式信息接口的統(tǒng)一性，但是各個數(shù)據(jù)系統(tǒng)之間并沒有統(tǒng)一完成標(biāo)準(zhǔn)接口，致使各大系統(tǒng)之間保持著相對獨(dú)立性，因而一個系統(tǒng)只能在內(nèi)部資源上實(shí)現(xiàn)共享，卻無法完成網(wǎng)絡(luò)上各個系統(tǒng)之間的自由共享。同時，網(wǎng)絡(luò)外部的系統(tǒng)也無法共享到這些系統(tǒng)的內(nèi)部資源。這就造成了“大環(huán)境，小共享”的尷尬局面，距離真正的資源共享相差甚遠(yuǎn)。

（四）圖書管理人員素質(zhì)亟需提高

先進(jìn)的電子和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的推廣沖擊著傳統(tǒng)的服務(wù)方式，以往以圖書出納為重點(diǎn)的服務(wù)方式已不能適應(yīng)新環(huán)境的要求。高校圖書館的服務(wù)內(nèi)容、范圍、手段已不能僅僅停留在過去的水平。大數(shù)據(jù)時代下要求管理人員是既懂信息管理和計算機(jī)技術(shù)又精通業(yè)務(wù)的人員，而當(dāng)前圖書管理員普遍存在專業(yè)知識單一，計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、外語水平薄弱的問題，這就很難適應(yīng)新形勢下高校圖書館的長遠(yuǎn)發(fā)展需求［2］。

二、針對高校圖書館面臨困境的應(yīng)對策略

（一）加快觀念和體制創(chuàng)新的步伐

高校圖書館作為圖書和文獻(xiàn)的信息中心，在保持自身圖書文獻(xiàn)以及電子出版物的先進(jìn)性和科學(xué)性的前提下，應(yīng)不斷創(chuàng)新觀念，樹立以人為本的服務(wù)理念，面向不同的用戶制定出一流的服務(wù)規(guī)范和管理模式。積極創(chuàng)新管理體制和創(chuàng)新體制。

（二）提高服務(wù)水平

圖書館應(yīng)盡快變封閉式的被動服務(wù)模式為主動的開放服務(wù)模式，將管理模式變?yōu)椤安赜貌⒅亍?，深加工一、二次館藏文獻(xiàn)，并開發(fā)出三次文獻(xiàn)，不斷提供創(chuàng)造性的再生信息。應(yīng)開展深層次服務(wù)，清晰定位圖書館的辦館思想，將以教學(xué)和科研為服務(wù)對象的辦館思想轉(zhuǎn)變?yōu)橐越虒W(xué)為主的新的辦館思想。保證學(xué)生從中受益。

（三）延長開館時間，增加閱覽座位

有條件的情況下建議圖書館延長每天的開館時間，節(jié)假日適當(dāng)性的不閉館，延長每周的開館時間，雙休日保證一定的開放時間，有條件的實(shí)行不間斷連續(xù)開放，使讀者和學(xué)生的閱讀時間有更多的選擇性。適當(dāng)增加閱覽室和閱覽座位，緩解學(xué)生占座和等待的問題，增加圖書館自習(xí)座位，緩解學(xué)生自習(xí)難的問題。

（四）提升圖書館人員素質(zhì)

打造一支高素質(zhì)的圖書館管理人員隊伍?，F(xiàn)階段，圖書館人員普遍存在計算機(jī)水平和外語水平薄弱的現(xiàn)象，因此圖書館需引進(jìn)一批圖書情報專業(yè)精、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)好的人復(fù)合型人才，同時還要加強(qiáng)在職員工的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，采取內(nèi)外雙管齊下的辦法，從而提高管理人員的綜合素質(zhì)。

三、結(jié)語

高校圖書館事業(yè)在發(fā)展過程中面臨著許多困境，這既是一次挑戰(zhàn)，也是促進(jìn)高校圖書館發(fā)展壯大的一次機(jī)遇，結(jié)合當(dāng)下高校圖書館面臨的問題，應(yīng)該積極應(yīng)對，全力解決，促進(jìn)我國圖書館信息化、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化的發(fā)展建設(shè)。同時，對高校圖書館工作人員的知識結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)也提出了更高的要求，因此在積極學(xué)習(xí)國外先進(jìn)管理和經(jīng)營理念的同時還需不斷提高我國高校圖書館的工作水平和服務(wù)質(zhì)量，這也是時代賦予的使命。

［1］徐玲.我國高校圖書館面臨的問題及應(yīng)對策略［J］.天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報，2007（2）:134～135.

［2］陳敏恒.高校擴(kuò)招后圖書館面臨的困境及應(yīng)對策略［J］.科技廣場，2006（6）:63～64.

（作者單位：湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院圖書館）