楊　帆

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基于數(shù)字化高校環(huán)境下的學(xué)生公寓家具設(shè)計(jì)

楊帆

高校數(shù)字化發(fā)展帶動了學(xué)生公寓家具新一輪的更新升級，關(guān)注學(xué)生公寓家具從功能到情感的真正使用需求，從家具的材料著手，對學(xué)習(xí)和休息所必需的書桌、床及衣柜等方面進(jìn)行研究，以期為高校學(xué)生提供更舒適更人性化的服務(wù)。

數(shù)字化 公寓 家具 人性化

高等教育代表了國家教育的發(fā)展水平，近年來國家對高校的建設(shè)進(jìn)行了全力扶持。面對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，高校校園的數(shù)字化建設(shè)也成為高校建設(shè)的重要變革。數(shù)字化校園是利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，在高校的教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)等所有信息資源方面進(jìn)行的數(shù)字化建設(shè)，并科學(xué)規(guī)范地對其進(jìn)行整合和集成。作為其中重要的組成部分，高校學(xué)生公寓在空間劃分及家具設(shè)計(jì)方面，如何應(yīng)對數(shù)字化的創(chuàng)新更好地提供使用和服務(wù)功能，是設(shè)計(jì)者需要應(yīng)對的新問題。

一、高校學(xué)生公寓家具使用現(xiàn)狀

當(dāng)前高等院校的學(xué)生公寓多是集體公寓，公寓家具主要是兩大類，一類是上下鋪結(jié)構(gòu)的床，這種床因功能單一沒有任何設(shè)計(jì)關(guān)懷已經(jīng)逐漸被全部淘汰，另一種是目前應(yīng)用最為廣泛的組合式床，這種床的上部為床下部為收納和學(xué)習(xí)空間，具有較為完善的使用功能。但是根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對公寓的家具存在有更多的要求，這種簡單的組合床家具并不能滿足他們的需要。

二、公寓家具的人性化設(shè)計(jì)需求

高校學(xué)生公寓除了組合式床之外，基本不再設(shè)置別的家具。這對于在要公寓學(xué)習(xí)和生活四年之久的大學(xué)生來說，把書架、書桌、衣柜等簡單組合在一個(gè)組合式家具而沒有細(xì)致貼心的設(shè)計(jì)顯然不能滿足他們的需求。

（一）書桌設(shè)計(jì)

數(shù)字化時(shí)代，學(xué)生學(xué)習(xí)課程幾乎已經(jīng)離不開電腦和網(wǎng)絡(luò)，而傳統(tǒng)的書桌空間設(shè)計(jì)極不合理，有限的空間擺放電腦后幾乎沒有可以閱讀和學(xué)習(xí)的位置。在進(jìn)行電腦桌的設(shè)計(jì)中，高度應(yīng)該符合人的坐姿舒適度，以降低長時(shí)間學(xué)習(xí)對頸部和腰背肌肉的損傷，同時(shí)應(yīng)該充分考慮到閱讀、書寫以及鍵盤和鼠標(biāo)輸入時(shí)手臂的活動空間。在書桌下部的內(nèi)壁可以設(shè)置擱板，用來擺放無線路由器和充電插板、USB接口等，也可以放置一些不常用的文具和書籍，達(dá)到充分利用空間的目的。公寓里的學(xué)習(xí)空間還能夠緩解圖書館和教室息的壓力。

（二）床的設(shè)計(jì)

作為公寓家具最重要的一部分，應(yīng)該針對數(shù)碼時(shí)代大學(xué)生的具體使用情況進(jìn)行多功能的設(shè)計(jì)滿足?，F(xiàn)在學(xué)生公寓較多的就是書桌和床合為一體的設(shè)計(jì)，上部睡臥下部學(xué)習(xí)和儲物。這種家具利用豎直的分隔來保證個(gè)人的私密性和領(lǐng)域感，減少外界的干擾影響。床的設(shè)計(jì)需要考慮到床頭、護(hù)欄和床板這幾個(gè)方面。因生活的習(xí)慣和公寓空間的限制，學(xué)生的床頭設(shè)計(jì)可以增加擱板，以便于放置眼鏡和手機(jī)、水杯等物品。根據(jù)學(xué)生有時(shí)會在床上閱讀的習(xí)慣，也可以增添簡易的活動式斜靠背，不用時(shí)可以取下不影響正常的休息。床的護(hù)欄是普通設(shè)計(jì)中容易忽略的問題，因護(hù)欄的長度不足床長的二分之一而成為易造成學(xué)生跌落摔傷事故的重要因素，所以在設(shè)計(jì)中可以將護(hù)欄設(shè)置在床的中間位置或者是增加護(hù)欄的長度，以保證學(xué)生的安全。床的扶梯也是學(xué)生公寓中要進(jìn)行細(xì)致設(shè)計(jì)的地方，當(dāng)前的扶梯多是金屬梯，硬且冷，缺少人性化的關(guān)懷，可以把扶梯設(shè)計(jì)成樓梯式，且每一階都設(shè)計(jì)成翻門，這樣可以作為坐具使用，也節(jié)約材料并多一些收納空間，安全、方便、實(shí)用且美觀。

（三）儲藏空間

公寓內(nèi)的儲藏空間包括吊柜、壁柜和衣柜等，當(dāng)前的組合式家具中書桌的側(cè)面一般會設(shè)計(jì)成衣柜，但是對于要盛放學(xué)習(xí)、休閑甚至出席活動的正裝等衣服的高校學(xué)生而言，這樣的狹小的空間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們的收納需要。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，建議有些公寓可在入口處再設(shè)計(jì)吊柜和壁柜，也可以在陽臺增設(shè)鞋架和擱板，更好地利用有限的公寓空間。衣柜在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，也要考慮到現(xiàn)在隨著生活水平的提高，不是所有的衣服都要折疊存放，比如西裝或質(zhì)地較好的其他衣服，學(xué)生對于衣物的收納有這種垂掛的要求，就需要衣柜至少要留有這樣的空間以便使用，不能全部設(shè)計(jì)成格柜樣式。另外可以在衣柜門的內(nèi)側(cè)安裝鏡子，方便外出時(shí)整理儀容。

三、留待學(xué)生自己創(chuàng)造的空間

當(dāng)代大學(xué)生校園生活豐富，精神獨(dú)立，他們追求個(gè)性和自由，并且每個(gè)專業(yè)的學(xué)生對于公寓空間及家具的使用有著各自不同的要求，有的學(xué)生會要求增加閱讀燈和更多的書籍收納空間，有的專業(yè)學(xué)生則需要更多的學(xué)習(xí)和放置試驗(yàn)記錄物品的工作空間，或者還有同學(xué)需要展示和社交的環(huán)境，這些不同的需要，可以留待學(xué)生自己動手去DIY所需家具陳設(shè)。另外一些學(xué)校公寓的家具，在招標(biāo)時(shí)也直接是默認(rèn)的原木色，這對于青春活力的大學(xué)生來說也過于呆板，以至于有的學(xué)校會組織進(jìn)行公寓裝飾配色設(shè)計(jì)比賽，如南開大學(xué)曾先后舉辦了“你的宿舍我做主——交換空間”“多彩宿舍，邀你設(shè)計(jì)”活動，讓男生和女生分別為對方的宿舍進(jìn)行設(shè)計(jì)，邀請學(xué)生為公寓固有的家具進(jìn)行色彩設(shè)計(jì)，這些活動可以更好地滿足學(xué)生從“功能到情感”的使用滿足。

數(shù)字化高校環(huán)境下的學(xué)生公寓設(shè)計(jì)，需要給學(xué)生提供更多智能化、人性化的滿足，才能為學(xué)生更好地服務(wù)。

［1］任康麗.家具與陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)［M］.武漢:華中科技大學(xué)出版社.2016（05）.

［2］董石羽.家具創(chuàng)新設(shè)計(jì)［M］.成都:西南交通大學(xué)出版社.2016（01）.

［3］李萌，陳書琴.高校學(xué)生寢室家具的人性化設(shè)計(jì)創(chuàng)意研究［J］.包裝工程.2013（11）.

（作者單位：西安文理學(xué)院）