文/項(xiàng) 軍
淺談?dòng)彤?huà)風(fēng)景寫(xiě)生教學(xué)中如何啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性
文/項(xiàng) 軍
本文試圖通過(guò)對(duì)油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的觀(guān)察、構(gòu)圖、色彩設(shè)定、等幾個(gè)方面的闡述,以啟發(fā)學(xué)生在風(fēng)景寫(xiě)生中的創(chuàng)造性,保持對(duì)自然界的新鮮感,增強(qiáng)對(duì)畫(huà)面的構(gòu)圖和色彩的駕馭能力,為以后的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生;教學(xué);創(chuàng)造性
油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生,是畫(huà)家觀(guān)察自然、感悟自然最直接的方式,也是美術(shù)學(xué)院油畫(huà)專(zhuān)業(yè)的重要課程。通過(guò)風(fēng)景寫(xiě)生,可以使我們逐步掌握外光下物象的色彩關(guān)系,提高對(duì)色彩的敏感性,從而更好地駕馭色彩,進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。因此,油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的主觀(guān)意識(shí)、提高觀(guān)察想象力與構(gòu)圖能力,也是提高學(xué)生對(duì)色彩的認(rèn)知與表現(xiàn)能力、掌握油畫(huà)材料性能的有效手段。如何讓學(xué)生在風(fēng)景寫(xiě)生過(guò)程保持良好的創(chuàng)造性,避免千篇一律的平鋪直敘,便是這門(mén)課程的關(guān)鍵所在。
從某種意義上說(shuō),我們表達(dá)出來(lái)的畫(huà)面即是我們觀(guān)看這個(gè)世界的方式。所以在油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生中,觀(guān)察顯得尤為重要。往往非常平常的景色,倘若我們換個(gè)不一樣的視角去觀(guān)察審視它,往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它出其不意的地方。比如張新權(quán)先生的一系列寫(xiě)生作品,畫(huà)的往往都是一些我們司空見(jiàn)慣的景物,通過(guò)選取不一樣的視角去描繪,讓這些了無(wú)生趣的景色煥然一新。比如他在黃山寫(xiě)生的一系列作品,黃山因過(guò)于秀美,歷來(lái)被認(rèn)為是難以表現(xiàn)的題材,稍有處理不當(dāng),就會(huì)流于俗套。張新權(quán)在描繪黃山的景色時(shí),選取了一些十分平常的地點(diǎn),比如一段臺(tái)階,幾棵松樹(shù)或是一片樹(shù)影,寥寥幾筆、落落大方,既表現(xiàn)出黃山的俊逸又不落入俗套。
我們?cè)谕獬觥安赛c(diǎn)”的時(shí)候,盡量多留意些我們常見(jiàn)的景物,去用心體悟,審視。從不同的角度觀(guān)察,找到平常景物的閃光點(diǎn),找到能讓我們?yōu)橹?dòng)的地方。這才是能畫(huà)出一張好畫(huà)的前提。所以,在油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生中,觀(guān)察是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),需要用心去體會(huì),將我們自身代入進(jìn)去,方能體味其中之奧妙。
構(gòu)圖在繪畫(huà)教學(xué)中,一直是尤為關(guān)鍵的一個(gè)部分。中國(guó)畫(huà)論早在南齊時(shí)期,謝赫的“六法”中就提到過(guò)“經(jīng)營(yíng)位置”。一張畫(huà)能否有個(gè)好的開(kāi)始關(guān)鍵取決于構(gòu)圖,尤其是在油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生時(shí),構(gòu)圖的好壞往往決定著一幅畫(huà)的成敗。
構(gòu)圖的規(guī)律或原則,往往是眾說(shuō)紛紜,總的來(lái)說(shuō)大同小異。只是在著眼點(diǎn)或是側(cè)重面有所不同而已,其中道理并無(wú)太多差別。在所有的繪畫(huà)作品中,無(wú)外乎都包含著各種對(duì)應(yīng)、對(duì)立關(guān)系,比如:明暗、遠(yuǎn)近、曲直、疏密、虛實(shí)、主次等等,這些關(guān)系無(wú)一不是相互對(duì)立的關(guān)系。但在畫(huà)面中既要處理好這些對(duì)立關(guān)系,更要讓這些關(guān)系相互依存。一副畫(huà)作為一個(gè)整體,必須要協(xié)調(diào)好這諸多關(guān)系,這樣畫(huà)面才不會(huì)“打架”。構(gòu)圖便是解決這些問(wèn)題的首要環(huán)節(jié)。在油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生構(gòu)圖時(shí)務(wù)必要總攬全局,利用各種“矛盾”關(guān)系讓畫(huà)面具有一定的戲劇性,將各種有利的因素納入畫(huà)面,處理好近景、中景、遠(yuǎn)景之間的相互關(guān)系,一開(kāi)始切勿過(guò)分迷戀局部而導(dǎo)致畫(huà)面瑣碎、松散。
在選景時(shí),通過(guò)觀(guān)察找到自己的興趣點(diǎn)去畫(huà),盡量避免過(guò)于平直、呆板的敘述。在構(gòu)圖時(shí)也盡量避免呆板的“三段式”構(gòu)圖,盡量多利用近景去“破”平直的“三段式”關(guān)系。在繪畫(huà)的開(kāi)始務(wù)必保持一定的新鮮感,多去嘗試一些不同的角度和想法,避免“經(jīng)驗(yàn)主義”的平鋪直敘,流于俗套。
色彩是油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生中的另一個(gè)非常重要的因素。在戶(hù)外的寫(xiě)生中,往往會(huì)因?yàn)楣饩€(xiàn)、固有色、時(shí)間的關(guān)系,致使我們?cè)诶L畫(huà)的過(guò)程中疏于對(duì)色彩關(guān)系的推敲,以至于表現(xiàn)出來(lái)的色彩有時(shí)會(huì)過(guò)于生、硬甚至?xí)霈F(xiàn)色彩之間相互“打架”不協(xié)調(diào)的情況。
所謂色彩設(shè)定,并不僅僅說(shuō)的是色彩的色相、冷暖、互補(bǔ)的關(guān)系。一副畫(huà)的色彩設(shè)定要考慮的因素很多,比如:畫(huà)面的氣氛,畫(huà)面?zhèn)鬟f的情緒甚至是作者本人的情感,或是作者的用色習(xí)慣等等。我們想要畫(huà)面有著飽滿(mǎn)的情緒,就需要對(duì)色彩精心的推敲,讓色彩符合情緒的需要,盡量避免的對(duì)自然的“抄襲”復(fù)制。可以嘗試一些“不可能“的顏色,同樣的,盡量避免”經(jīng)驗(yàn)式“的重復(fù)。對(duì)色彩盡量保持新鮮的感覺(jué),避免的在灰、純之間游移不定。要以第一感覺(jué)為基準(zhǔn),畫(huà)面中盡量以“塊”為主,避免瑣碎、“花“。畫(huà)面的色彩設(shè)定不必過(guò)于復(fù)雜,盡量以少勝多,盡量不要讓一些不必要的色彩破壞畫(huà)面整體的調(diào)性,盡量不要出現(xiàn)一些可有可無(wú)的顏色。這需要我們的在寫(xiě)生過(guò)程中既要把握對(duì)象的“現(xiàn)場(chǎng)感“又要能在畫(huà)面中表達(dá)出自己的理解,需要不斷的練習(xí)、嘗試。
一副畫(huà)的誕生除了以上幾個(gè)基本要素以外,表現(xiàn)手法同樣也是非常重要的一個(gè)因素。所謂表現(xiàn)手法,就是你要采用什么樣的方式去表達(dá),也就是“怎么畫(huà)“的問(wèn)題。古今中外,諸多畫(huà)家給我們提供個(gè)各種畫(huà)法,每一種畫(huà)法都一種不同的表達(dá)方式,有的冷靜、有的熱烈、有的理性、有的奔放。這些我們都會(huì)通過(guò)繪畫(huà)的痕跡,筆觸和肌理呈現(xiàn)在畫(huà)布之上。每幅畫(huà)所要表達(dá)的情緒是不盡相同的,所以在寫(xiě)生中我們需要選擇合適的表現(xiàn)手法來(lái)進(jìn)行描繪,是十分必要的。
在油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生中,我們雖然多采用直接的繪畫(huà)方式,但也不必過(guò)分拘泥于某一種形式,學(xué)生在寫(xiě)生過(guò)程中盡量以嘗試、探索為主,尋找適合自己和畫(huà)面的表現(xiàn)手法,或直接、或間接??傊?,以契合畫(huà)面氛圍為主,表達(dá)出自己心中最想表達(dá)的東西。
綜述:在油畫(huà)風(fēng)景的寫(xiě)生中,以上幾點(diǎn)并非孤立的存在,需要我們?nèi)跁?huì)貫通,同時(shí)把握好每一點(diǎn)之間的關(guān)系。繪畫(huà)是一種“觀(guān)看方式”和“表現(xiàn)方式”的藝術(shù),這就決定我們必須學(xué)會(huì)用自己的眼睛去“看”,不要用“經(jīng)驗(yàn)”去感受。誠(chéng)如石濤所說(shuō)“受與識(shí),先受而后識(shí)。識(shí)然后受,非受也?!闭f(shuō)的便是感受與認(rèn)識(shí)的關(guān)系,感受先于認(rèn)識(shí)。先有了“認(rèn)識(shí)”再去感受,就不再是純粹的感受了。只有努力擺脫思維定式以及外來(lái)的影響,保持我們個(gè)性化的自由的眼光,傾注自己的情感,與物象進(jìn)行“交流”,才能獲得一種獨(dú)到的“體驗(yàn)”,所謂“外師造化,中得心源”。想要獲得更多的創(chuàng)造性,我們務(wù)必在大自然中尋求更多的靈感,去用心感受自然之美,用心表達(dá)自然之美。
[1]吳冠中.我負(fù)丹青.人民文學(xué)出版社,2004.
[2]常銳倫.繪畫(huà)構(gòu)圖學(xué).人民美術(shù)出版社,2008-12-1.
[3]杜衛(wèi).風(fēng)景油畫(huà)的色彩處理方法[G]//新課程學(xué)習(xí)(學(xué)術(shù)教育),2010年5月.
項(xiàng)軍(1983.08—),性別:男,籍貫:安徽省桐城市,學(xué)歷:研究生,畢業(yè)于安徽大學(xué);現(xiàn)有職稱(chēng):助教;研究方向:美術(shù)學(xué)油畫(huà)。
(作者單位:河南省信陽(yáng)市信陽(yáng)學(xué)院)