常鳳博

佳木斯技師學院

中職學校圖書館建立網上圖書館的相關問題探討

常鳳博

佳木斯技師學院

網上圖書館是現代圖書館發(fā)展的主要方向，其不但能夠節(jié)省購書費用，還能實現圖書館服務多元化發(fā)展。目前我國中職學校圖書館已經具備了與網上圖書館無縫鏈接的條件。但要想真正實現這一鏈接，還需要中職院校加以重視，并且在各方面給予相應的支持。本文主要通過對網上圖書館及其優(yōu)勢進行介紹，探討了中職學校圖書館建立網上圖書館的措施，僅供參考借鑒。

中職學校；網上圖書館；無縫鏈接

中職院校學生學習自覺性相對比較弱，因此學校圖書館的利用率并不高，甚至有些學生從來沒有走進過圖書館。為了能夠提升圖書館的利用率，中職院校可以結合現代學生的閱讀習慣，積極發(fā)展網上圖書館，讓學生不必到圖書館就能夠通過手機或者是其他終端查詢相應的文獻資料，這不但解決了圖書館利用效率低的問題，也是當前中職圖書館服務模式改革的有效手段。因此，如何現實圖書館與網上圖書館的無縫鏈接是目前中職學校圖書館亟待解決的重點問題。

一、網上圖書館及其優(yōu)勢分析

網上圖書館的開發(fā)與應用，具有如下優(yōu)勢：第一，網上圖書館可以進行電子圖書保存，電子圖書的儲存量非常大，也更便于檢索；第二，利用網絡圖書館可以直接查詢，減少了資料查詢所用的時間，提高了文獻利用率；第三，借助網絡技術，收集館外資源，形成虛擬館藏，可以節(jié)省大量的圖書購置費用和保管費用；第四，網絡圖書館豐富了傳統(tǒng)圖書館的職能。比如文明建設職能，社會教育職能等，可以為讀者提供更好的服務。

二、中職學校圖書館建立網上圖書館的策略

（一）運用先進技術建設網上圖書館?，F如今，無論是計算機技術、網絡技術，還是其他方面的技術都已經獲得了非常大的發(fā)展，也得到了十分廣泛的應用。在這一背景下，我國中職院校圖書館工作方式也應該有所改變，由最初的人工操作，逐漸轉變?yōu)槿藱C結合模式。除此之外，還應該注重自動化、數字化建設，采購先進的設備以及相應的軟件，建立文獻數據庫，著重對網上圖書館進行建設。另外，中職院校圖書館還應該重點收集那些具有指導性，具有高品位，同時又具有專業(yè)性的資料、圖書以及數據，并且將這些數據資料都上傳到網絡，為學生提供服務。網上圖書館的實現是中職院校圖書館突出特性，體現個性化的主要手段。

（二）逐步推行館際聯網，實現成本節(jié)約和資源共享。中職院校圖書館未來的發(fā)展目標就是實現與網上圖書館的無縫鏈接，從而能夠讓文獻資料實現共享?，F如今，任何一個圖書館都不可能將全部出版物收入囊中，尤其是現代出版物價格越來越高，中職院校圖書館自身經費有限，更不可能做到。并且如果中職圖書館只是追求“大而全”或者是“小而全”，只會浪費更多的圖書資源，中職院校的圖書管理事業(yè)也不會獲得太大發(fā)展。在此情況下，館際聯網是實現資源共享的必然途徑，目前起碼可以實現同區(qū)域的中等職業(yè)學校聯網，它可實現以下功能：合理建設館藏、合作編目、館際互借、參考咨詢，既實現資源共享，又大大提高圖書文獻資料的利用率。同時，還可以節(jié)省大量的圖書購買經費。

（三）拓展服務功能，發(fā)展網上借閱圖書服務。信息服務是圖書館的基本職能。中職學校圖書館在搞好基礎流通和閱覽服務的同時，應不斷拓展服務功能，為學生提供多層次、多樣化的服務。第一，注重網絡信息資源的開發(fā)利用，一方面將館藏特色資源數字化、網絡化，另一方面對網絡中豐富的信息資源進行篩選，下載并重新組合，使其轉化為館藏資源，以便更好地滿足學生的需求。第二，開展網絡參考咨詢服務，針對學生提問，及時提供文獻線索，幫助指導學生利用館藏資源。第三，發(fā)展網上借閱圖書服務，使學生能夠直接通過網絡借閱相關圖書，實現圖書服務的快捷高效。

（四）和其他網站積極合作，建立圖書館信息網站。使用網絡資源和數據庫產品是獲取信息的一種最直接、有效的途徑。期刊是中職學校圖書館中最活躍的因素。圖書館的參考咨詢、文獻檢索、定題服務及館借服務等工作都是以期刊作為主要信息源和工作對象的。為了提高期刊的利用率，充分發(fā)揮館藏期刊的作用，中職學校圖書館應該引入中文期刊網全文數據庫、SCI、SPRINGER、OVID等電子數據庫，使學生可以根據自己的需要自由選擇數據庫進行檢索瀏覽期刊文摘或全文，解決因書刊價格不斷上漲而經費短缺停訂書刊的實際問題。另外，中職院校還可以與網上的其他圖書資源實現聯網，如與《淘寶閱讀》App、《當當數字館》等網站合作，為學生提供更多的圖書資源服務。同時要建立中職學校圖書館專門信息網站。中職學校圖書館可以建立專門的信息網站。根據學校和專業(yè)設置的實際情況，分門別類地開設相關的專業(yè)欄目。有針對性地開展信息導航服務、網上咨詢、文獻傳遞等服務。例如建立“數控機床”欄目，對“數控機床”資源網站（如網上電子期刊網址）和數控機床信息資源建立鏈接，并用Email、留言板、QQ等形式提供在線信息咨詢服務、接受參考咨詢、傳輸檢索結果、解答相關科研問題等，還可以發(fā)布最新科研動態(tài)、提供下載申請檢索的表格、向學生推薦使用新購買的數據庫等。此外，還可利用互聯網的資源優(yōu)勢，建立數字型特色館藏。例如籌建各類教學素材庫和教師自制課件資源庫等，為師生提供更具針對性和實用性的信息資源服務。當然發(fā)展信息化、數字化館不能急功近利，要將目光放得更遠些，計劃做得更周全一些，以穩(wěn)步發(fā)展。

三、結語

綜上所述，可知就目前發(fā)展情況而言，中職學校圖書館完全可以與網上圖書館進行無縫鏈接。不過這需要中職院校做出多方面的考慮，組建一支優(yōu)秀的團隊，能夠對網上圖書館進行實時更新維護，保證學生在網上能夠隨時隨地獲得文獻查詢信息，讓學生真正的擁有一輩子的圖書館。

［1］吳慶麟.胡誼.教育心理學［M］.上海：華東師范大學出版社，2003.

［2］陶鋼.網絡信息資源組織與圖書館讀者工作［J］.圖書館論，2000，（4）.

［3］楊莉，鄭敏.圖書館與學生心理健康教育［J］.中國職業(yè)技術教育，2007，（1）.

［4］趙文廣.加強人才能力建設是圖書館事業(yè)發(fā)展的根本［J］.圖書館建設，2004，（4）.

［5］林宏.網絡環(huán)境的影響與期刊信息服務的發(fā)展策略［J］.圖書館論，2000，（4）.