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        地方高校圖書館在轉(zhuǎn)型變革中的探索與思考

        2016-11-26 11:04:26袁玉英
        決策與信息 2016年32期
        關(guān)鍵詞:變革轉(zhuǎn)型圖書館

        袁玉英

        河南商丘師范學(xué)院圖書館 河南商丘 476000

        地方高校圖書館在轉(zhuǎn)型變革中的探索與思考

        袁玉英

        河南商丘師范學(xué)院圖書館 河南商丘 476000

        闡明地方高校圖書館的轉(zhuǎn)型是發(fā)展的必由之路,分析地方高校圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn),提出了地方高校圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中,多渠道全方位轉(zhuǎn)型的路徑。

        高校圖書館;轉(zhuǎn)型變革;路徑

        地方高校圖書館轉(zhuǎn)型是當(dāng)前“建設(shè)中國特色應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”環(huán)境下必須做出的一個重大的戰(zhàn)略選擇,是緊密配合地方高校實(shí)施應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革的一種必然選擇。變革與轉(zhuǎn)型將決定圖書館的發(fā)展與生存,圖書館轉(zhuǎn)型研究對圖書館具有重要理論和實(shí)踐價(jià)值,對地方高校改革乃至地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

        一、地方高校圖書館在轉(zhuǎn)型發(fā)展中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

        (一)地方高校圖書館在轉(zhuǎn)型發(fā)展中的瓶頸。轉(zhuǎn)型改革時期會出現(xiàn)許多難以預(yù)測的阻礙和影響因素,其主要瓶頸在于:一是大學(xué)圖書館地位的滑落,圖書館面臨著價(jià)值的重估;二是圖書館資源優(yōu)勢,人才優(yōu)勢、信息服務(wù)技術(shù)優(yōu)勢的特點(diǎn)逐漸淡化,圖書館在用戶心目中的地位開始動搖;三是圖書館對于用戶的利用價(jià)值和服務(wù)功能在不斷弱化,致使圖書館面臨著生存的危險(xiǎn);四是圖書館虛假繁榮,從外表看每天館內(nèi)座無虛席,而另一面是圖書館借閱量卻逐年下降,圖書館要有一種危機(jī)感,有一種風(fēng)險(xiǎn)意識;五是圖書館在資源建設(shè)方面如何協(xié)調(diào)以學(xué)科專業(yè)為基礎(chǔ)的大體系建設(shè)和新增專業(yè)、應(yīng)用專業(yè)集群建設(shè)之間的矛盾。

        (二)轉(zhuǎn)型發(fā)展時遇到的機(jī)遇。高校圖書館在轉(zhuǎn)型驅(qū)動下,如何抓住機(jī)遇,破解難題,實(shí)現(xiàn)自身的變革。筆者認(rèn)為:一是地方高校的改革給予了圖書館轉(zhuǎn)型的契機(jī),圖書館領(lǐng)導(dǎo)可以借此大膽提出自己的轉(zhuǎn)型方案和實(shí)施的戰(zhàn)略規(guī)劃,推動和促進(jìn)地方高校領(lǐng)導(dǎo)從頂層設(shè)計(jì)方面給予圖書館政策、資金等方面的支持;二是圖書館借助地方高校轉(zhuǎn)型快速發(fā)展之機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)從資源導(dǎo)向,向服務(wù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)型,圖書館要深入院系,嵌入教學(xué)一線,還要跨出學(xué)校大門,融入到社會,展示和推送本館的館藏資源、共享資源以及各種服務(wù),主動為用戶提供深層次的信息服務(wù),更好地滿足用戶個性化的需求。三是高校圖書館可以借助先進(jìn)的技術(shù),把最新技術(shù)應(yīng)用到圖書館工作中,加強(qiáng)對新技術(shù)的跟蹤研究,利用大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù),實(shí)現(xiàn)圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

        (三)高校圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展的挑戰(zhàn)。教育部積極推進(jìn)高等教育的綜合改革,從高校設(shè)置制度到制定應(yīng)用技術(shù)型高校的標(biāo)準(zhǔn),加大了地方高校改革的力度。高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展這場戰(zhàn)略改革,正是高校圖書館事業(yè)大發(fā)展、大繁榮、大變革的重大機(jī)遇期,面對機(jī)遇與挑戰(zhàn),圖書館要緊緊抓住這次機(jī)遇,勇于接受挑戰(zhàn),理清思路,突破瓶頸,把握好切入點(diǎn),學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),把圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展定好位,主動推動高校領(lǐng)導(dǎo)深度審視和研究圖書館的轉(zhuǎn)型策略,大膽實(shí)驗(yàn),積極探索轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。

        二、地方高校圖書館轉(zhuǎn)型的路徑

        (一)資源建設(shè)向多元化和特色化轉(zhuǎn)型。圖書館資源建設(shè)的轉(zhuǎn)型必須在新形勢下,適應(yīng)新的需要,不斷優(yōu)化資源結(jié)構(gòu),構(gòu)建多元化和特色化的文獻(xiàn)資源體系,將紙質(zhì)資源與數(shù)字資源并重發(fā)展,加大數(shù)字資源的比重,減少館藏紙質(zhì)資源復(fù)本量,逐步把目前的紙質(zhì)文獻(xiàn)和數(shù)字資源所占的比重實(shí)行倒掛,使數(shù)字資源占到圖書館文獻(xiàn)購置經(jīng)費(fèi)的絕大部分,重點(diǎn)建設(shè)應(yīng)用型數(shù)據(jù)庫,利用現(xiàn)代化信息技術(shù)整合館藏資源、網(wǎng)絡(luò)資源。提高資源汲取、聚合能力,充分開發(fā)和利用開放存取期刊和機(jī)構(gòu)庫等開放資源,有針對性地收集、整理和組織OA資源,圖書館在關(guān)注靜態(tài)資源的同時,還要注重收集各類適應(yīng)本館特色的非傳統(tǒng)的動態(tài)資源,激活虛擬資源和流動資源,建立多渠道的共建、共知、共享的資源建設(shè)體系。

        (二)無所不在的共享空間。圖書館轉(zhuǎn)型無論是虛擬空間還是物理空間都要以信息共享空間、學(xué)習(xí)共享空間來設(shè)計(jì)空間布局,未來新空間既可以按職能空間進(jìn)行分區(qū),同時也要具備開放性、靈活性、通透性、隨意性和自主性。隨著地方高校向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型發(fā)展,圖書館還應(yīng)成為社會的知識共享空間,跨界發(fā)展新服務(wù),向城市和校園第三空間演變,發(fā)揮圖書館在城市第三空間體系中的作用,將圖書館打造成為家庭空間、工作空間之外的最佳社會空間,這也成為圖書館轉(zhuǎn)型的最大亮點(diǎn)。

        (三)內(nèi)向型轉(zhuǎn)向開放型的服務(wù)。地方高校圖書館轉(zhuǎn)型的重點(diǎn)是服務(wù)的轉(zhuǎn)型,運(yùn)用創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)變服務(wù)模式,加快服務(wù)轉(zhuǎn)型,轉(zhuǎn)變業(yè)務(wù)流程和服務(wù)方式,充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)和大數(shù)據(jù)思維,將新技術(shù)和服務(wù)嵌入到科研、教學(xué)、社會實(shí)踐中,為師生和社會提供高效、智慧的服務(wù),增強(qiáng)圖書館的體驗(yàn)功能,開展深度參與型咨詢服務(wù)、研究數(shù)據(jù)服務(wù)、視聽教育服務(wù)、媒體服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)、外聯(lián)服務(wù)等多種功能的服務(wù)。

        (四)探索嵌入式的服務(wù)模式。嵌入學(xué)科建設(shè),學(xué)科服務(wù)平臺可以建立個人作品倉儲、學(xué)科資源服務(wù)、學(xué)科定題服務(wù)、學(xué)科參考咨詢、短信郵件服務(wù)。該平臺構(gòu)建資源商、信息部和教師三位一體的架構(gòu),主要特點(diǎn):互動、定題、定期。開展查重與查新,嵌入科研工作,實(shí)行一票否決制。武漢大學(xué)學(xué)科館員嵌入研究團(tuán)隊(duì),上海交大提出“走進(jìn)基地、融入學(xué)科、嵌入研究”。嵌入專業(yè)建設(shè)。關(guān)注重點(diǎn)專業(yè)、新興專業(yè)、特色專業(yè)和扶持專業(yè)。專業(yè)建設(shè)包括隊(duì)伍、定位、方案、課程、教學(xué)、質(zhì)量、實(shí)踐和資源,資源是專業(yè)建設(shè)的重要維度。巧妙嵌入檢測環(huán)節(jié),列為答辯前的關(guān)鍵程序。開設(shè)《信息檢索與利用》課程,建設(shè)成為校級通識必修課程,著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),構(gòu)建專兼結(jié)合的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì),為培養(yǎng)“創(chuàng)客”奉獻(xiàn)智慧。

        三、結(jié)語

        高校圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展不僅有深刻的時代背景,而且有其深刻的理論根源。在信息環(huán)境發(fā)生巨大變化的背景下,為應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、數(shù)字開發(fā)機(jī)構(gòu)、用戶需求變化等諸多挑戰(zhàn),高校圖書館必須變革、轉(zhuǎn)型,這種轉(zhuǎn)型是組織體現(xiàn)自身社會價(jià)值、獲得社會認(rèn)同的需要,也是圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論的客觀要求,是一種服務(wù)范式的根本轉(zhuǎn)變,是適應(yīng)社會發(fā)展的自我完善和自我超越。高校圖書館應(yīng)清醒地認(rèn)識社會發(fā)展的客觀規(guī)律,遵循“適者生存”的自然法則,保持迎接挑戰(zhàn)和變革的心態(tài),把握住圖書館變革轉(zhuǎn)型的原則,確立圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略定位,加快地方高校圖書館轉(zhuǎn)型進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

        [1]初景利.轉(zhuǎn)型期的圖書情報(bào)工作:挑戰(zhàn)與變革[J].圖書情報(bào)工作,2014,(1).

        袁玉英,河南商丘師范學(xué)院圖書館,副研究館員。研究方向:圖書的典藏和流通。

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