聲 音

新常態(tài)不是不干事，不是不要發(fā)展，不是不要國內(nèi)生產(chǎn)總值增長，而是要更好發(fā)揮主觀能動性、更有創(chuàng)造精神地推動發(fā)展。

——中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會精神專題研討班上指出

辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才。綜合國力競爭說到底是人才競爭。要加大改革落實工作力度，把《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》落到實處，加快構(gòu)建具有全球競爭力的人才制度體系，聚天下英才而用之。要著力破除體制機(jī)制障礙，向用人主體放權(quán)，為人才松綁，讓人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力充分迸發(fā)，使各方面人才各得其所、盡展其長。要樹立強(qiáng)烈的人才意識，做好團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)、服務(wù)工作，真誠關(guān)心人才、愛護(hù)人才、成就人才，激勵廣大人才為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)聰明才智。

——中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平就深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革時強(qiáng)調(diào)

要把自己擺進(jìn)去，帶著信念、使命和問題來學(xué)，使學(xué)習(xí)過程成為堅定信仰信念、增進(jìn)群眾感情、解決實際問題的過程。要學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，自覺用系列重要講話精神開闊視野、打開思路、提高自己，在推動改革發(fā)展穩(wěn)定上取得新成績，在鍛造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)品格上取得新進(jìn)步。

——中共中央政治局常委、中央黨校校長劉云山參加春季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮會上指出

抓黨建促脫貧攻堅，是組織工作的職責(zé)所在、責(zé)任所系。要抓住市縣鄉(xiāng)換屆契機(jī)，堅持好干部標(biāo)準(zhǔn)，在脫貧攻堅第一線考察識別干部，把脫貧攻堅實績作為重要依據(jù)，選優(yōu)配強(qiáng)貧困地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，保持貧困縣黨政正職相對穩(wěn)定。

——中共中央政治局委員、中組部部長趙樂際在集中連片貧困地區(qū)抓黨建促脫貧攻堅工作座談會上強(qiáng)調(diào)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育把“講政治、有信念”排在“四講四有”的首位，凸顯了堅定正確政治方向、堅定崇高理想信念的極端重要性。要準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的深刻內(nèi)涵，更加自覺地固“本”鑄“魂”?！爸v政治”是本，“有信念”是魂，兩者是內(nèi)在統(tǒng)一的。只有不斷固“本”鑄“魂”，我們共產(chǎn)黨才能永葆活力、永不變色。要深刻汲取系統(tǒng)性、塌方式腐敗問題的教訓(xùn)，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，教育引導(dǎo)全省黨員干部在黨言黨，在黨愛黨，在黨護(hù)黨，在黨為黨，做政治上的明白人、信念上的守護(hù)人，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

——中共山西省委書記王儒林在省委中心組舉行“講政治、有信念”專題學(xué)習(xí)討論時指出

在下一步工作特別是換屆中，要切實把好人選的政治關(guān)、作風(fēng)關(guān)、能力關(guān)、廉潔關(guān)，大力選拔那些對黨絕對忠誠的干部，大力選拔那些廉而有能、廉而有為的干部，大力選拔那些能夠適應(yīng)和引領(lǐng)新常態(tài)、有能力推動發(fā)展的干部，大力選拔那些形象好、作風(fēng)實的干部，讓好干部有更好用武之地。省委立下一條鐵律，凡是沒有經(jīng)過“六查”的干部一律不動議，動議之后無論在哪個階段、哪個環(huán)節(jié)，只要發(fā)現(xiàn)問題就堅決放下、查清問題。

——中共山西省委常委、組織部長盛茂林在《抓住換屆契機(jī)，最大限度調(diào)動干部干事創(chuàng)業(yè)積極性》一文中強(qiáng)調(diào)