聲 音
新常態(tài)不是不干事,不是不要發(fā)展,不是不要國內(nèi)生產(chǎn)總值增長,而是要更好發(fā)揮主觀能動性、更有創(chuàng)造精神地推動發(fā)展。
——中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會精神專題研討班上指出
辦好中國的事情,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人,關(guān)鍵在人才。綜合國力競爭說到底是人才競爭。要加大改革落實工作力度,把《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》落到實處,加快構(gòu)建具有全球競爭力的人才制度體系,聚天下英才而用之。要著力破除體制機(jī)制障礙,向用人主體放權(quán),為人才松綁,讓人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力充分迸發(fā),使各方面人才各得其所、盡展其長。要樹立強(qiáng)烈的人才意識,做好團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)、服務(wù)工作,真誠關(guān)心人才、愛護(hù)人才、成就人才,激勵廣大人才為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)聰明才智。
——中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平就深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革時強(qiáng)調(diào)
要把自己擺進(jìn)去,帶著信念、使命和問題來學(xué),使學(xué)習(xí)過程成為堅定信仰信念、增進(jìn)群眾感情、解決實際問題的過程。要學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行,自覺用系列重要講話精神開闊視野、打開思路、提高自己,在推動改革發(fā)展穩(wěn)定上取得新成績,在鍛造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)品格上取得新進(jìn)步。
——中共中央政治局常委、中央黨校校長劉云山參加春季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮會上指出
抓黨建促脫貧攻堅,是組織工作的職責(zé)所在、責(zé)任所系。要抓住市縣鄉(xiāng)換屆契機(jī),堅持好干部標(biāo)準(zhǔn),在脫貧攻堅第一線考察識別干部,把脫貧攻堅實績作為重要依據(jù),選優(yōu)配強(qiáng)貧困地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部,保持貧困縣黨政正職相對穩(wěn)定。
——中共中央政治局委員、中組部部長趙樂際在集中連片貧困地區(qū)抓黨建促脫貧攻堅工作座談會上強(qiáng)調(diào)
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育把“講政治、有信念”排在“四講四有”的首位,凸顯了堅定正確政治方向、堅定崇高理想信念的極端重要性。要準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的深刻內(nèi)涵,更加自覺地固“本”鑄“魂”?!爸v政治”是本,“有信念”是魂,兩者是內(nèi)在統(tǒng)一的。只有不斷固“本”鑄“魂”,我們共產(chǎn)黨才能永葆活力、永不變色。要深刻汲取系統(tǒng)性、塌方式腐敗問題的教訓(xùn),以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī),教育引導(dǎo)全省黨員干部在黨言黨,在黨愛黨,在黨護(hù)黨,在黨為黨,做政治上的明白人、信念上的守護(hù)人,永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。
——中共山西省委書記王儒林在省委中心組舉行“講政治、有信念”專題學(xué)習(xí)討論時指出
在下一步工作特別是換屆中,要切實把好人選的政治關(guān)、作風(fēng)關(guān)、能力關(guān)、廉潔關(guān),大力選拔那些對黨絕對忠誠的干部,大力選拔那些廉而有能、廉而有為的干部,大力選拔那些能夠適應(yīng)和引領(lǐng)新常態(tài)、有能力推動發(fā)展的干部,大力選拔那些形象好、作風(fēng)實的干部,讓好干部有更好用武之地。省委立下一條鐵律,凡是沒有經(jīng)過“六查”的干部一律不動議,動議之后無論在哪個階段、哪個環(huán)節(jié),只要發(fā)現(xiàn)問題就堅決放下、查清問題。
——中共山西省委常委、組織部長盛茂林在《抓住換屆契機(jī),最大限度調(diào)動干部干事創(chuàng)業(yè)積極性》一文中強(qiáng)調(diào)