福建安溪縣第十二小學(xué)/黃志專

情思，在目光穿梭中流淌

福建安溪縣第十二小學(xué)/黃志專

房子

冬日暖陽，慷慨鋪陳。

擁抱。親昵。溫?zé)?。愜意的享受?/p>

佇立樓頂走廊，眼前的景致盡收眼底。

遠處，連綿的群山，一層一層，錯落有致，山色墨綠欲流。遠山與藍天相接，“白云深處有人家”，憧憬著，希冀有這么一次機會登臨。其實，要是真的涉足了，也許會徒增嘆息。因為山外還有山。山，永遠在遠方，應(yīng)該一路奔跑追尋！

近處，那高樓聳立，如巨柱一樣，直指藍天。高樓上，偶爾有白云擦身而過，偶爾有小鳥誤闖巢穴，偶爾有灰塵大駕光臨……你會有高處不勝寒的感覺嗎？你會藐視周遭那些低矮的破舊的房子嗎？

近處，那低矮的樓房像一架架風(fēng)琴簇擁，鱗次櫛比。矮樓處，偶爾有云霧裊裊，縈繞飄散；偶爾有俗世之聲回響、回響……你會有低人一等的感受嗎？你會遭遇“大兵壓境”的人為逼壓嗎？

無須答案，心中已經(jīng)明白。高樓與低屋，間隔排開，或狀若眾星拱月般環(huán)繞，或成交椅型，一高一矮，形成鮮明的比照。高低不一樣，位置不一樣，結(jié)構(gòu)不一樣，價值的體現(xiàn)也就有天壤之別，自然也就形成了迥異的用途與心境。

沒有必要去苛求什么，或一致，或平等，或完美……任何事物都不可能是百分百好的，只要在合適的位置站立好，耕耘好一畝三分地，即便高低貴賤不可同日而語，也自有一番風(fēng)景與韻致，在歲月中流淌，綻放光彩。

草兒

一直很佩服那些草，屋頂上一株株、一叢叢的草兒。

佩服，來自于一次低估。那是一個夏天，連續(xù)一兩個月，都是烈日炎炎，酷熱難當(dāng)。久旱無雨，大地龜裂，泥土變白，草兒蔫蔫，大有“哀鴻遍野”之貌！看著屋頂上的小草，料想它必死無疑。沒想到，一個季節(jié)過去了，又一個季節(jié)來臨了，它依然健在，依然有點點綠意，盡管有些枯葉，卻仍掩蓋不住它身上那昭示著生命存在的淺淺淡淡的綠?？此撇豢伤甲h，實皆在情理之中。

草兒立于屋頂，沒有肥沃的泥土，沒有充沛的水分，沒有親愛的伙伴，卻因陋就簡，就地取材，以瓦為席，以天為帳，以日月為伴，以風(fēng)為友，吸天地以靈氣，沐日月之熒光，日久天長，便練就一番抗衡疾苦、抗衡劣境的強硬本領(lǐng)，怎能輕易被這點干旱擊潰枯死呢？

于是，我敬畏小草，尤其是屋頂上那些小草。屋頂?shù)男〔?，所求甚少，只要一滴甘露的滋潤，或一陣小雨的淋浴，便足以讓生命得以延續(xù)、成長。

不過，人們都認為，墻上草，兩邊倒。其實，這不是小草的錯，誰是始作俑者呢？風(fēng)也！多情的風(fēng)，時常撩撥得小草心旌搖曳，翩然起舞?？墒怯姓l想過，屋頂上的草兒要是不這樣，在這前不著村后不著店的高處，又豈能立足呢？

因此，我想，有時應(yīng)該體諒，應(yīng)該設(shè)身處地思慮，而不可刻意求全，責(zé)備與詆毀。更不能以人為地偏見或不理解導(dǎo)致的傷害，以訛傳訛，玷污了小草圣潔的心窩。

草兒如此，人亦然！

屋頂

房子林立。

屋頂別有一番天地。

斜式的或平坦的屋頂，安插一些建筑附屬設(shè)施。水泥筑就的蓄水池或直立著的不銹鋼水桶、太陽能熱水器、接收電視信號的圓鼎……景致各異，卻物盡其用，各自承載著勞作的角色，盡顯物之所值。

面對著屋頂，要是來個假設(shè)——讓屋頂赤身裸體，會怎么樣？

不敢想象，日子定會多了一分辛勞，生活定會消減了些許舒適，心坎里定會留下些許遺憾……也許這般也許，有可能滋生更多的也許。這也無妨，任你馳騁，以豐富視野，以拓寬思維，以尋思突圍、改善，讓方便走出固守沉寂的營地。