文/湖南省司法警官職業(yè)技術(shù)學(xué)院 嚴(yán)勇

高職院校生源質(zhì)量提升的思考

文/湖南省司法警官職業(yè)技術(shù)學(xué)院 嚴(yán)勇

高職院校生源質(zhì)量存在的問題不僅影響了高職院校的教學(xué)質(zhì)量，同時也影響了社會對高職院校的認(rèn)可度，進(jìn)而影響了高職院校的發(fā)展。在這種背景下，進(jìn)行有關(guān)高職院校生源質(zhì)量提升的研究十分必要。本文將結(jié)合高職院校招生的實際情況，分析提升高職院校招生質(zhì)量的對策。

高職院校；生源；質(zhì)量

隨著社會的不斷發(fā)展，人們逐漸意識到教育的重要性，渴望能夠接受高等教育。但是，我國高考招生人數(shù)有限，每年參加高考的學(xué)生人數(shù)是高校招生人數(shù)的幾十倍。在這種情況下，很多學(xué)生無法接受本科教育，只能選擇高等職業(yè)院校。高職院校的存在豐富了我國教育體系，為更多的人提供了接受高等教育的機(jī)會。但近年來，高職院校生源質(zhì)量明顯下降，從而影響了高職院校的發(fā)展。本文將從介紹高職院校招生面臨的新形勢入手，分析高職院校招生存在的問題，提出提高高職院校生源質(zhì)量的對策，希望對改善高職院校生源質(zhì)量差的現(xiàn)狀能有所幫助。

一、高職院校招生面臨的新形勢

第一，我國高等教育招生規(guī)模過多，高考錄取比例有了很大的提高。以前，我國高等教育屬于精英教育，生源質(zhì)量高，培養(yǎng)出的學(xué)生能力也比較強(qiáng)。隨著我國教育體制改革政策的實施，我國高等教育逐漸走向大眾化，為更多的人提供了高等教育的機(jī)會。根據(jù)相關(guān)資料顯示，我國高考招生比例相比于擴(kuò)招前已經(jīng)增長了4倍多。高等職業(yè)教育屬于高等教育，招生規(guī)模也在逐漸擴(kuò)大。

第二，高考招生的形式發(fā)生了變化，逐漸向多元化方向發(fā)展。以前，高考招生采用的是單一化的方式?，F(xiàn)在，隨著高考招生制度的變化，招生方式也愈加多元化。無論是考試內(nèi)容還是考試形式都有了很大的變化，從而增加了高校選拔人才的自主性。

第三，高職院校逐漸受到了社會的認(rèn)可。雖然認(rèn)可度還有待提高，但人們已經(jīng)不排斥高職教育，高職院校為社會培養(yǎng)了大批的專業(yè)技術(shù)人才，這對于豐富我國人才組成有重要的意義。

二、高職院校招生存在的問題

高考招生制度的變化雖然擴(kuò)大了高職院校的招生規(guī)模，但也影響了高職院校生源的質(zhì)量。相比于普通高等院校，高職院校面臨著較大的招生壓力，在招生的過程中也存在一些問題。

第一，高職院校每年能真正招到的學(xué)生數(shù)量是比較少的。很多高職院校的志愿率都比較高，而有逐年上漲的趨勢，但是每年新生開學(xué)真正來報到的人數(shù)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于報考的人數(shù)。

第二，高職院校招生的分?jǐn)?shù)比較低。高考擴(kuò)招以后，普通高校的分?jǐn)?shù)有了很大程度的下降，大部分學(xué)生能考上普通高等學(xué)校。只有一些分?jǐn)?shù)比較低的學(xué)生才會選擇到高職院校學(xué)習(xí)，自然就會使得高職院校招生的分?jǐn)?shù)偏低。

第三，高職院校各個專業(yè)招生嚴(yán)重不平衡。高職院校主要是培養(yǎng)技術(shù)型人才，土建、計算機(jī)、機(jī)械等專業(yè)報考的人數(shù)比較多，屬于高職院校中的熱門專業(yè)。而其他一些文史類的專業(yè)則報考人數(shù)比較少，每年都會出現(xiàn)招生不滿的情況。

三、提高高職院校生源質(zhì)量的對策

鑒于高職院校招生存在的問題以及高職院校生源質(zhì)量差的現(xiàn)狀，必須要采取合理的解決對策，改變高職院校招生的現(xiàn)狀。

第一，高職院校要明確招生的目標(biāo)，合理制定招生目標(biāo)。高職院校在招生前應(yīng)充分做好調(diào)研工作，明確自己的招生目標(biāo)，不要為了擴(kuò)招而盲目招生。此外，還應(yīng)明確各個專業(yè)的招生計劃，確保學(xué)?，F(xiàn)有的師資力量、教學(xué)設(shè)備能滿足教學(xué)的要求。在制定招生目標(biāo)時應(yīng)從高職院校長遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā)，制定合理的招生目標(biāo)。

第二，高職院校要提高社會認(rèn)可度，提高學(xué)校在社會上的知名度。社會對高職院校不認(rèn)可的態(tài)度是影響高職院校生源質(zhì)量的關(guān)鍵性因素。在這種情況下，一方面高職院校要提高教學(xué)質(zhì)量，讓畢業(yè)生能找到比較滿意的工作，進(jìn)而提高社會對高職院校的認(rèn)可度。另一方面也要加大宣傳力度。尤其是在進(jìn)行招生工作時，應(yīng)為學(xué)生提供了解學(xué)校的窗口，讓學(xué)生、家長可以對學(xué)校有一個比較全面的了解。

第三，高職院校要采用多樣化的招生方式。隨著我國高考招生制度改革工作的進(jìn)行，高職院校招生的自主性越來越大，這為高職院校招生提供了便利條件。在這種情況下，高職院校要改變傳統(tǒng)的招生方式，采用多樣化的招生方式，這樣可以為學(xué)校招收到更多優(yōu)秀的學(xué)生。

第四，高職院校要完善現(xiàn)有的招生制度，規(guī)范招生過程。首先，高職院校在招生過程中要遵守國家的相關(guān)規(guī)定，這是確保招生規(guī)范化的前提條件。其次，高職院校應(yīng)完善招生的流程，規(guī)范校內(nèi)招生過程。最后，高職院校所在地的招生辦應(yīng)加強(qiáng)對高職院校招生工作的監(jiān)管，尤其是要嚴(yán)格按照規(guī)定審查新生的入學(xué)資格。

四、總結(jié)

總之，高職院校生源質(zhì)量問題已經(jīng)影響了高職院校的教學(xué)效果以及高職院校的長遠(yuǎn)發(fā)展。在這種情況下，為了提高高職院校的生源質(zhì)量，必須要采取合理的解決對策，這樣才能改變高職院校招生的現(xiàn)狀，從而真正發(fā)揮高職院校的作用，為社會培養(yǎng)更多的專業(yè)技術(shù)型人才。

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