卜伶娟

物理規(guī)律是反映物理現(xiàn)象、物理過(guò)程在一定條件下必然發(fā)生、發(fā)展和變化的規(guī)律，揭示了在一定條件下某些物理量間內(nèi)在、必然的聯(lián)系。整個(gè)中學(xué)物理基本結(jié)構(gòu)體系中，物理規(guī)律扮演的是中心角色，因此學(xué)生學(xué)好物理規(guī)律至關(guān)重要。

高中課本上要學(xué)習(xí)的物理規(guī)律，一般都是用文字語(yǔ)言來(lái)表述其物理意義的。而對(duì)于我校中等學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的抽象思維能力、知識(shí)理解能力比較薄弱，不能靈活運(yùn)用已學(xué)到的物理知識(shí)舉一反三，觸類(lèi)旁通。例如在學(xué)習(xí)動(dòng)能定理時(shí)，經(jīng)過(guò)小滑塊在水平面上的運(yùn)動(dòng)這個(gè)典例的理論分析，推導(dǎo)出動(dòng)能定理。這個(gè)過(guò)程學(xué)生都能聽(tīng)懂，但真正開(kāi)始做相關(guān)習(xí)題時(shí)，尤其是一些多過(guò)程的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)題型時(shí)，學(xué)生就無(wú)從下手了。不知道怎么去借助運(yùn)動(dòng)模型、初末狀態(tài)的判斷等步驟、方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。