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        數(shù)字化圖書資料管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)

        2016-11-25 15:39:23山東建筑大學(xué)外國語學(xué)院陳文
        辦公室業(yè)務(wù) 2016年13期
        關(guān)鍵詞:圖書資料管理人員素質(zhì)

        文/山東建筑大學(xué)外國語學(xué)院 陳文

        數(shù)字化圖書資料管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)

        文/山東建筑大學(xué)外國語學(xué)院 陳文

        所謂的數(shù)字化圖書館指的是使用現(xiàn)代電子技術(shù)收集,加工、保存包括各種文本、聲像、圖像等在內(nèi)的各種信息,讓讀者享受到現(xiàn)代化的知識(shí)服務(wù)。在信息化背景下,各個(gè)圖書館都在進(jìn)行數(shù)字化建設(shè),但是傳統(tǒng)的圖書管理員已經(jīng)無法滿足數(shù)字化圖書館的相關(guān)要求,因此研究數(shù)字化背景下圖書資料管理員應(yīng)具有的素質(zhì)就顯得極為重要,在本文中筆者進(jìn)行探討和研究。

        數(shù)字化;圖書資料管理;素質(zhì)

        隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,信息技術(shù)具有廣闊的應(yīng)用空間,數(shù)字化圖書館逐漸普及。所謂的數(shù)字化圖書館指的是使用現(xiàn)代電子技術(shù)收集,加工、保存包括各種文本、聲像、圖像等在內(nèi)的各種信息,讓讀者享受到現(xiàn)代化的知識(shí)服務(wù)。其依托互聯(lián)網(wǎng)的存在而存在,通過互聯(lián)網(wǎng)把信息服務(wù)向使用者提供,實(shí)現(xiàn)有效的共享信息資源。

        一、數(shù)字化圖書館的優(yōu)勢(shì)探討

        (一)信息儲(chǔ)存空間小、不易損壞。在傳統(tǒng)圖書館中進(jìn)行管理的時(shí)候我們經(jīng)常遇到的問題為:圖書資料占據(jù)較大的空間,所需面積較大,很多資料被多次使用后磨損較大,所以,一些比較珍貴的資料難以外流,讀者難以看到。數(shù)字化圖書館的出現(xiàn)很好地把該問題解決。其把數(shù)字化的信息通過磁盤進(jìn)行大量貯存,依托計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接為有機(jī)的整體。所以,對(duì)比傳統(tǒng)圖書館,其占用的外界空間極小,保存比較方便。

        (二)方便信息查閱檢索。我們?cè)趫D書館中進(jìn)查閱相關(guān)資料的時(shí)候,需要搜索、找書庫等等多道工序,比較煩瑣。但是如果使用數(shù)字圖書館,我們通過電腦系統(tǒng),讀者把關(guān)鍵字詞輸入就能很快獲取大量的信息,然后讀者根據(jù)相關(guān)信息進(jìn)一步縮小范圍。事實(shí)上,數(shù)字化圖書館用戶和管理人員并不一定面對(duì)面,依托網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聯(lián)系,管理人員通過郵件向用戶發(fā)送想要的信息。用戶也可以通過計(jì)算機(jī)登錄網(wǎng)站,對(duì)信息進(jìn)行下載和閱覽。

        (三)信息的遠(yuǎn)程迅速傳遞。傳統(tǒng)意義上的圖書館一旦建成位置很難改變,讀者要想獲得相關(guān)信息必須到固定的場(chǎng)所,往往在路上花費(fèi)較多的時(shí)間。數(shù)字化圖書館很好地把問題解決,通過互聯(lián)網(wǎng)快速地傳遞信息,讀者一般僅僅注冊(cè)賬號(hào),登錄圖書館,點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以在全國各地查閱自己想要的信息,這種遠(yuǎn)程傳輸信息的方式是傳統(tǒng)圖書館所無法比擬的。

        (四)多人使用同一信息。我們都知道,傳統(tǒng)意義上的圖書館由于地理未知的限制,導(dǎo)致其服務(wù)的范圍難以擴(kuò)大,館藏書籍一本同時(shí)只能保障一個(gè)讀者使用。數(shù)字化圖書館沒有使用人數(shù)的限制,多人可以通過服務(wù)器瀏覽同一本書籍,書籍的使用效率大大提升。數(shù)字化圖書館還能保障讀者范圍的擴(kuò)大,允許人們?cè)谌魏螘r(shí)刻、任何地方使用多種方法進(jìn)行查詢。

        二、合格的數(shù)字圖書館管理人員還應(yīng)當(dāng)具備以下素質(zhì)

        對(duì)比傳統(tǒng)的圖書館,數(shù)字化圖書館呈現(xiàn)出極大的不同,因此我們不能以傳統(tǒng)圖書館工作的心態(tài)對(duì)待數(shù)字化圖書館,我們必須順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流,不斷提升各項(xiàng)素質(zhì)。

        (一)計(jì)算機(jī)熟練操作能力和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力。數(shù)字化圖書館資料管理員需要對(duì)計(jì)算機(jī)極為熟悉,能夠在網(wǎng)絡(luò)中搜索文件和信息計(jì)算。隨著國內(nèi)不斷建成數(shù)字化圖書館,不僅采編、閱覽室等各崗位的工作人員要能夠?qū)τ?jì)算機(jī)熟練地運(yùn)用,在其他崗位的人員也不能缺少這方面的知識(shí),要是不能科學(xué)的掌握計(jì)算機(jī)知識(shí),那么數(shù)字化圖書館隨時(shí)隨地的提供知識(shí)的能力會(huì)受到極大的限制。

        (二)一定的數(shù)據(jù)庫技術(shù)。作為一門具有較強(qiáng)專業(yè)性的處理信息的技術(shù),數(shù)據(jù)庫技術(shù)需要每一個(gè)從事圖書書籍管理的人員都具有一定的數(shù)據(jù)庫知識(shí)和技術(shù),能夠保存、處理數(shù)據(jù),具有初步的管理數(shù)據(jù)的能力,就一個(gè)合格的數(shù)字化圖書館書籍資料管理人員來講,這一要求并不算高。

        (三)較高的外語能力。據(jù)相關(guān)研究發(fā)現(xiàn),網(wǎng)上搜索的信息中90%的為英文。作為對(duì)先進(jìn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳播的載體,英文在其中扮演著重要的角色,同時(shí)世界上很多高規(guī)則的刊物、文獻(xiàn)等出版語言都是英語,要想對(duì)國外文獻(xiàn)很好的查詢,就必須要求管理者具有較高的外語水平和基礎(chǔ)。所以,對(duì)數(shù)字化圖書資料管理人員來講,外語必將是其必須掌握的技能知識(shí),這也是提升服務(wù)水平和能力的本質(zhì)要求。

        (四)創(chuàng)新的工作能力。數(shù)字化圖書管理工作隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出發(fā)展的趨勢(shì),也就意味著其并不是固定不變的,而是出于動(dòng)態(tài)變化之中,因此,管理人員需要具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和能力,這不僅僅是一種業(yè)務(wù)工作的需求,更是勞動(dòng)的創(chuàng)造性,因此我們必須以實(shí)際工作為基礎(chǔ),通過先進(jìn)理念的學(xué)習(xí),把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)很好的掌握,突破僵硬的工作方式,擺脫固定為思維的桎梏,把理念擺正、更新。在開發(fā)文獻(xiàn)信息資源的過程中,我們要多思考、多研究,以便于滿足信息時(shí)代數(shù)字圖書館的實(shí)質(zhì)要求,促進(jìn)自身科學(xué)發(fā)展的同時(shí)更好地服務(wù)于讀者。

        三、結(jié)束語

        根據(jù)上文的論述,我們發(fā)現(xiàn)圖書資料管理人員的素質(zhì)是數(shù)字化圖書館的本質(zhì)要求,也是提升服務(wù)本領(lǐng)的需要。在新的歷史背景下,只有具備以上幾種素質(zhì),才能更好地管理各類圖書信息資源,更好地服務(wù)于讀者。這項(xiàng)工作的重要性無可置疑,當(dāng)然素質(zhì)和能力的提升并非一蹴而就,需要我們循序漸進(jìn),長期堅(jiān)持,作為圖書資料從業(yè)人員我們必須給予重視,不斷提升自己的綜合能力,具有一顆實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的心,爭取各方面素質(zhì)都能滿足數(shù)字化圖書館的相關(guān)要求。

        [1]孫子清,黃麗霞.基于Kano理論的高校圖書館員勝任力體系構(gòu)建——以哈爾濱地區(qū)高校圖書館為例[J].圖書情報(bào)工作,2016(02).

        [2]徐剛.淺析高校圖書資料管理為科研服務(wù)的有效途徑[J].現(xiàn)代國企研究,2015(18).

        [3]馬合木提·司馬依.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的圖書資料管理策略探索[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2016(06).

        [4]徐雪琴,彭萍媛.對(duì)地方高校圖書館為地域文化建設(shè)服務(wù)的思考[J].江西圖書館學(xué)刊.2009(01).

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