灌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六（14）班 王昕雨

指導(dǎo)老師 李艷

民防在我身邊（九）

灌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六（14）班 王昕雨

指導(dǎo)老師 李艷

“世界上最脆弱的是什么？”我相信很多人都會毫不猶豫的說：“生命?！笔前?，生命對于每個(gè)人來說都只有一次，它是脆弱的。說起生命，人們自然而然會想到民防。那么，民防到底是什么呢？

民防是政府動員和組織群眾，采取防空襲、抗震救災(zāi)的措施，并且實(shí)施救援行動，防范和減輕災(zāi)害危害的活動。它可以減少居民的傷亡和國家財(cái)產(chǎn)的損失，發(fā)展國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力，保存戰(zhàn)爭潛力，提高綜合實(shí)力。

正是因?yàn)槊穹婪浅Ｖ匾?，所以在世界上，很多國家都對民防十分重視。眾所周知，日本是一個(gè)島國，幾乎每天都在發(fā)生地震。日本的學(xué)生從小就接受民防教育，當(dāng)?shù)卣稹⒑[和火山噴發(fā)等災(zāi)難發(fā)生時(shí)，都能鎮(zhèn)定、快速地撤離至安全地帶。而美國人對民防重視一點(diǎn)也不亞于日本，他們修建的人防工程可容納1.2億人，占總?cè)丝诘?7%。瑞典修建的工程可容納總?cè)丝诘?5%以上。而以色列修建的工程能夠容納總?cè)丝诘?00%。

但是，我們國家對民防工程的投入相對較少，人們對民防的認(rèn)識也相對較弱。記得在一次消防演練之前，我和同桌談?wù)撈鹈穹馈？墒牵?dāng)我說起民防時(shí)，他竟用疑惑的眼神看著我：“民防？什么是民防？”我立刻愣住了，隨即發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重問題：我們身邊有很多人平時(shí)都不重視民防，而災(zāi)難都有可能降臨，如果人們都不重視民防，那么當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們又應(yīng)該如何去面對呢？

我們青少年作為祖國的未來，應(yīng)該從我做起，關(guān)心民防、重視民防，掌握一些民防知識。也許，在不久的將來，我們可以用清醒的大腦、深刻的意識、正確的方法，來有效避免災(zāi)難帶來的損失。聰明的我們，還可以自己動手，繪制一張家庭或?qū)W校的防災(zāi)線路逃生圖。在必要時(shí)間，它會派上用場。還記得2008年5月12日，那場突如其來的地震嗎？美麗的汶川瞬間被夷為平地，將近7萬人死亡，1.8萬人失蹤。而綿陽市的一所中學(xué)，2000多名師生，無一人傷亡。在地震發(fā)生時(shí)，全校只用了1分36秒，就全部逃到安全地帶。原來，師生們平時(shí)進(jìn)行了多次安全演練，關(guān)鍵時(shí)間才避免了傷亡。這讓我們明白了，未雨綢繆，可以在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，將損失降低至最小。

有一次，我和爸爸一起去公園散步，在蜿蜒曲折的小路兩邊，我不時(shí)看見一些奇形怪狀的“石頭”，“石頭”旁邊的牌子上，有的寫著“宿營區(qū)”，有的寫著“供電區(qū)”，還有的寫著“供水區(qū)”……我好奇的問爸爸：“這些地方是干什么用的？”爸爸回答道：“這是發(fā)生災(zāi)難時(shí)，供人們緊急逃生、避難的地方。人民可以在‘宿營區(qū)’搭起帳篷；‘供水區(qū)’邊的石頭里面有水龍頭，可以給人們提供生活用水；‘供電區(qū)’可以提供人們生活用電……”聽了爸爸的解釋，我恍然大悟。還記得在地下車庫，我們經(jīng)?？吹侥抢镉杏趾裼种氐蔫F門嗎？那是在發(fā)生空襲時(shí)，地下車庫也可以作為我們的避難場所的地方。

其實(shí)，民防就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。只有人人都來關(guān)注民防、重視民防、愛護(hù)民防實(shí)施，我們的國家才會變得更加堅(jiān)強(qiáng)，在災(zāi)難來臨時(shí)，我們才會有更多的希望。

民防就在我身邊，民防就在我心中。