文/哈爾濱商業(yè)大學(xué) 孫巖

淺談和諧校園構(gòu)建與大學(xué)生思想政治工作教育

文/哈爾濱商業(yè)大學(xué) 孫巖

高校作為人才輸出的重要場所，在和諧社會的構(gòu)建中意義重大。本文首先探討了和諧校園與大學(xué)生思想政治的聯(lián)系，然后探討了如何增強思想政治教育。

和諧校園；思想政治；構(gòu)建

一、和諧校園與思想政治的關(guān)系

（一）構(gòu)建校園與政治關(guān)系的理論基礎(chǔ)。馬克思理論中人的發(fā)展即全體社會的和諧發(fā)展，這并不是指單單某一個人的發(fā)展，發(fā)展中應(yīng)當(dāng)從多方面考量，豐富人與人的關(guān)系。黨的十八大體現(xiàn)了社會本質(zhì)，為構(gòu)建社會主義核心體系提供了必要的支持。在當(dāng)前價值觀的體現(xiàn)中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮大學(xué)生的才能、智慧，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，不斷提升學(xué)生的政治、文化、理論以及能力素質(zhì)等。大學(xué)思想政治教育需要把握好社會動態(tài)，使得大學(xué)生有一個健康的心理素質(zhì)，建設(shè)好和諧校園。此外，馬克思主義價值觀認(rèn)為物質(zhì)決定意識，這是和諧環(huán)境構(gòu)建的理論基礎(chǔ)。因為思想教育對于校園環(huán)境的構(gòu)建提供了相應(yīng)的精神支撐。和諧環(huán)境的創(chuàng)設(shè)需要各方面的努力，需要不斷創(chuàng)新，在思想政治教育中堅持物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系，不斷提升學(xué)生的政治教育。

（二）和諧校園中構(gòu)建思想政治教育的特點。在當(dāng)前和諧社會中，在思想政治教育的教學(xué)中加入理論指導(dǎo)的意義深遠(yuǎn)。和諧的理念要求我們不斷發(fā)展，這個發(fā)展包括德智體美的發(fā)展，思想方面的發(fā)展，高校應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際，調(diào)動學(xué)生的能動性，滿足學(xué)生的需求，發(fā)揮出人格魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，促進學(xué)生實踐的可持續(xù)發(fā)展。

在小康社會的構(gòu)建設(shè)想中，我國預(yù)計會在2020年實現(xiàn)全面小康，而2016年距離全面小康僅有4年的時間。在這一關(guān)鍵期，在和諧社會的背景下我們應(yīng)把握機遇，結(jié)合好思想政治與現(xiàn)代化建設(shè)，承擔(dān)好社會責(zé)任，不斷化解矛盾，保持學(xué)校的穩(wěn)定團結(jié)。和諧的校園環(huán)境的營造于身在學(xué)校的每一個人而言都有著積極的影響，于老師而言，能夠增加工作動力；于學(xué)生而言，能夠更好地學(xué)習(xí)；于管理者而言，能夠更好地管理，培養(yǎng)越來越多的人才。在大學(xué)生的思政教育中，促進校園和諧意義深遠(yuǎn)，這需要大家的共同努力。只是當(dāng)前的形勢下，對大學(xué)生的教育手段過于簡單，脫離了實際生活，尚未真正體現(xiàn)出人們的需求。而作為高校的是教育者應(yīng)當(dāng)堅持以人為本，在教學(xué)工作中充分重視大學(xué)生的地位，滿足學(xué)生的精神需求。在學(xué)生進入實際社會中，往往會出現(xiàn)政治立場動搖，沒能發(fā)揮自己的積極作用，與理想中的和諧社會構(gòu)建還存在著很大的差距。因此，在針對大學(xué)生進行的思想政治教育中應(yīng)不斷創(chuàng)新，堅持以大學(xué)生為主，不斷發(fā)展。

二、和諧校園下如何加強學(xué)生的思想政治教育

（一）拓展思想政治教育。我國的思想政治教育需要立足實際發(fā)展，勇于創(chuàng)新，不斷融入新血液。但是受制于各種因素的影響，尚未真正實現(xiàn)素質(zhì)的提高。在當(dāng)前應(yīng)當(dāng)強化學(xué)生思想教育構(gòu)建的合法有效，構(gòu)建好和諧校園，解決思想政治與時代脫節(jié)的情況，而后在實踐中加入社會核心價值，提高學(xué)生的主人翁意識，將學(xué)生利益與自身的價值有機融合，促進和諧校園的構(gòu)建。文化是高校育人的首要途徑，就像“好的開始是成功的一半”，和諧校園環(huán)境的構(gòu)建能夠幫助學(xué)生們樹立正確信念，能夠幫助大學(xué)生更好地成長。因此，在校園環(huán)境的構(gòu)建中需要以文化教育為主，使得思想教育合理有效，以精神文明的創(chuàng)建為契機，不斷提升師生的思想政治覺悟。此外，在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)化的傳播背景下，應(yīng)當(dāng)借助校園網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)網(wǎng)、貼吧的影響力，不斷創(chuàng)新；學(xué)?？梢栽谖⑿派祥_設(shè)公眾號，在微博上設(shè)置平臺，加強學(xué)生、老師以及社會人士之間的聯(lián)系。在校園輿論的影響下，更方便開展政治教育。在校內(nèi)網(wǎng)中建立思想政治專題，將互聯(lián)網(wǎng)作為師生的溝通渠道，及時把握學(xué)生的思想，積極開展思想教育。在當(dāng)前和諧校園的創(chuàng)設(shè)中，應(yīng)借用教育資源，開拓好思想政治環(huán)境。在互聯(lián)網(wǎng)的大背景下，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮網(wǎng)上學(xué)習(xí)的意義，構(gòu)建好規(guī)章制度，形成較好的 機制，不斷推進思想教育的發(fā)展。

（二）強化組織的作用。在和諧校園文化的構(gòu)建中，需要充分發(fā)揮高校團體組織的作用。當(dāng)前的高校黨團在高校中的意義重要，一方面需要在學(xué)生內(nèi)部發(fā)展黨員，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求入黨積極分子，積極吸收各類優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們掌握更多的理論知識。此外，應(yīng)發(fā)揮好黨員模范價值，開展學(xué)生的先進教育，在學(xué)生的黨支活動中不斷創(chuàng)新，豐富活動。

在班級與社團的力量中需要以班級為單位，然后隨著經(jīng)驗的總結(jié)與積累，發(fā)展學(xué)生的凝聚力，促進學(xué)生思想教育的開展。大學(xué)社團的意義，首先從根本上就轉(zhuǎn)變思想觀念，在自我認(rèn)知方面不斷強化，重視社團工作。其次，應(yīng)當(dāng)加強學(xué)生的社團規(guī)范化管理，增加社團的投入，給予學(xué)生充足的支持，然后結(jié)合實際，制定好科學(xué)的管理機制，以合理的制度發(fā)揮大學(xué)社團的作用。

三、結(jié)束語

當(dāng)市場體制的轉(zhuǎn)型期，和諧社會的構(gòu)建對于思想政治教育者提出了很多要求，和諧社會的建設(shè)中需要不斷適應(yīng)現(xiàn)代化社會的需要，不斷提高學(xué)生的適應(yīng)能力。當(dāng)前，和諧校園的構(gòu)建作為高校中的重要任務(wù)，這需要學(xué)生們不斷拓展思想教育，強化組織的力量，改進學(xué)生的服務(wù)與管理。

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[2]陳超.和諧校園構(gòu)建視域下的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究[J].中文信息，2014(11):92.

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