灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八（10）班 韓笑

指導(dǎo)老師 李萬(wàn)標(biāo)

游桃花島

灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八（10）班 韓笑

指導(dǎo)老師 李萬(wàn)標(biāo)

推醒時(shí)，天還沒(méi)亮。爸爸說(shuō)，我們已在上山的路上了。

車窗上覆了一層水霧，我努力朝外張望，只見(jiàn)得點(diǎn)點(diǎn)紅意，在玻璃上絢染開(kāi)來(lái)。躲不過(guò)睡意，我又昏昏睡去。

再次醒來(lái)的時(shí)候，東邊的天際已露出了魚(yú)肚白。幾縷光透過(guò)天窗照進(jìn)來(lái)，撫得人暖暖的。車窗上的水汽散去了，映入眼簾的是漫天遍野的桃花。這兒就是桃花島了，我擁著一絲新奇沖下車。

環(huán)顧四周，東面是一片綠地，明綠色的小麥，油綠色的青菜，翠綠色的萵苣和各種青綠色的瓜果葉子，一深一淺，一明一暗，一絲不茍地排列著。西面是一處桃林，雖是早春，紅花卻蓋過(guò)了綠葉，一山頭的盛意芳華，叫人心里痛快得很。另一邊就是人家了，白色墻壁或是已經(jīng)斑駁，已經(jīng)暗淡，或者爬滿了紫藤。公雞啼叫了不小一會(huì)兒，人家的煙囪里升起了裊裊炊煙，縷縷煙霧聚到一起，彌漫了山林。遠(yuǎn)處，蔚藍(lán)色的大海擁吻著這孤島，與薄霧和樹(shù)影交織，揉碎了，裝進(jìn)我的記憶里。林中桃花發(fā)出細(xì)碎的聲響，輕摩我的耳輪；麥浪“沙沙”作響，像是在講述著永遠(yuǎn)講不完的故事，我愿意側(cè)耳傾聽(tīng)。

踏著晨曦，我在鄉(xiāng)野間奔走。路上遇見(jiàn)許多晨練的當(dāng)?shù)鼐用?，他們熱情地用?dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言同我招呼，我回他們以微笑。這樣隨心倘佯自然之間，我多了一份對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往，心底沉睡的花朵悄然綻放。

約莫6點(diǎn)鐘，我們已在農(nóng)家吃完了晚飯。此時(shí)天已黑了大半。走之前，我來(lái)與桃林、麥田作最后告別。

此時(shí)桃花已失去了陽(yáng)光下的艷美，安靜恬美；小麥也不像白日里那般耀眼，桃花島小山村一片寂靜，只有那青磚紅瓦房下的老人講著久遠(yuǎn)的故事，滄桑，還有極少的幾聲蟲(chóng)鳴，悠長(zhǎng)。

我坐上車，向當(dāng)?shù)鼐用窀鎰e。桃林遠(yuǎn)了，麥田遠(yuǎn)了，最后一點(diǎn)燈火也消失天際。只有銀灰色的大海托著這唯一的通向人世的小路。

哦，可愛(ài)的桃花島，神秘的桃花島，你是港城的后花園，是港城人夢(mèng)中的桃源。我卻愿你永遠(yuǎn)被人們遺忘在大海中央，永遠(yuǎn)質(zhì)樸安寧！

我回頭，只有月亮綴在黑色幕上，腦中浮現(xiàn)出島人親切真誠(chéng)的笑臉，耳畔是他們熱情淳實(shí)的話語(yǔ)。

月光縈系在眼角，鼻尖觸到十里桃花的芳香……

偷 偷 一 笑

小學(xué)生的數(shù)學(xué)課，教師經(jīng)常用實(shí)物舉例法為學(xué)生們講解。

有一次，在學(xué)習(xí)不能整除的除法時(shí)，老師出題舉例說(shuō)：“現(xiàn)在有10個(gè)番茄，把它們平均分給7個(gè)人，該怎么分呢？”

這時(shí)，一個(gè)男孩站起來(lái)回答：“可以先把番茄做成番茄醬再分?！?/p>