教育不公加劇澳大利亞階層分化
2016-11-22 02:39:24
中國德育 2016年13期
經(jīng)合組織日前發(fā)布的“國際學生評估項目”報告顯示，澳大利亞15歲中學生在閱讀、數(shù)學、科學方面的表現(xiàn)在65個參評的國家和地區(qū)中相對落后。
該報告指出，教育不公平是導致澳大利亞學生成績不佳的重要原因，它不僅影響了澳大利亞的整體教育質(zhì)量，而且正在潛移默化地加劇社會貧富分化。堪培拉大學副校長史蒂芬·帕克指出，社會不公平程度越高，代際流動性越低，教育已成為澳大利亞代際流動性降低的主要推手。
（人民日報）
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