摘 要： 在社會(huì)環(huán)境不斷變化的今天，基層刑警作為刑事偵查基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作者，避免不了接觸社會(huì)上各種各樣的人事環(huán)境，如何保證這些基層刑警的思想政治素質(zhì)成為提高區(qū)域治安水平所面臨的關(guān)鍵問題。本文分析了我國(guó)基層刑警思想政治素質(zhì)培養(yǎng)問題及原因，并提出相應(yīng)的對(duì)策建議，具有一定的實(shí)踐價(jià)值。

關(guān)鍵詞：基層刑警 思想政治 素質(zhì)培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：D631 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2016）08-0343-01

隨著我國(guó)社會(huì)不斷進(jìn)步、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，作為公安主力軍的基層刑警的思想政治素質(zhì)也發(fā)生了較大變化，大多數(shù)基層刑警都秉承了立警為公、執(zhí)法為民的無私情懷，但也有少部分基層刑警在當(dāng)前復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境影響下，思想政治素質(zhì)不高，立場(chǎng)不堅(jiān)定，思想意識(shí)出現(xiàn)問題，嚴(yán)重的影響到了其他基層刑警。因此，對(duì)基層刑警思想政治素質(zhì)培養(yǎng)的研究已經(jīng)十分必要和迫切。

一、基層刑警思想政治素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)涵

基層刑警是我國(guó)公安執(zhí)法的主力軍，其思想政治素質(zhì)培養(yǎng)主要是指以基層刑警為特殊教育對(duì)象的思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)。而從概念中我們不難看出，刑警思想政治教育客體，即受教育對(duì)象是刑警；教育內(nèi)容是用黨科學(xué)的理論，先進(jìn)的思想道德和法紀(jì)法規(guī)，對(duì)刑警實(shí)施“世界觀、人生觀、政治觀、道德觀和法治觀”四個(gè)方面的教育。

二、當(dāng)前我國(guó)基層刑警思想政治素質(zhì)培養(yǎng)的問題及原因

1.基層刑警思想政治素質(zhì)培養(yǎng)成效不高。由于在刑警思想政治教育過程中發(fā)揮著主導(dǎo)作用的是政工干部，但就現(xiàn)實(shí)情況而言，我國(guó)刑警政工隊(duì)伍以教導(dǎo)員為主，并且領(lǐng)導(dǎo)干部兼任教導(dǎo)員現(xiàn)象嚴(yán)重，造成教導(dǎo)員素質(zhì)參差不齊，培訓(xùn)多以經(jīng)驗(yàn)為主，缺乏專業(yè)化的基層刑警思想政治素質(zhì)教導(dǎo)員隊(duì)伍，使得當(dāng)前基層刑警思想政治素質(zhì)培養(yǎng)成效低下，嚴(yán)重影響了基層刑警有工作實(shí)效。

2.培養(yǎng)方式單一。刑警職業(yè)的性質(zhì)和職能決定了“高強(qiáng)度工作、高壓力、高危險(xiǎn)性”的工作特點(diǎn)，這使基層刑警人員長(zhǎng)期處于精神高度緊張狀態(tài)，易引發(fā)厭倦、煩躁等不良心態(tài)，然而在進(jìn)行思想政治培養(yǎng)的時(shí)候，仍是把刑警作為一般地培養(yǎng)對(duì)象，很少主動(dòng)引導(dǎo)涉刑警家屬的思想轉(zhuǎn)變，這種培養(yǎng)方式單一且脫離實(shí)際，無法激發(fā)基層刑警的積極性。

3.思想政治教育內(nèi)容不合理。當(dāng)前，我國(guó)刑警思想政治教育是以政治觀為核心，導(dǎo)致許多的刑警思想政治教育過于偏重政治觀的教育，而忽視了對(duì)世界觀、人生觀、道德觀和法制觀的教育，使刑警的理想信念、價(jià)值追求和奉獻(xiàn)精神受到一定程度的沖擊，在實(shí)際工作中，以“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”為核心的一元價(jià)值觀開始向多元價(jià)值觀轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致刑警思想政治教育基礎(chǔ)不牢固，核心不突出、不穩(wěn)定的局面。

4.缺乏對(duì)培養(yǎng)環(huán)境的適應(yīng)。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)“價(jià)值規(guī)律”的影響，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的等價(jià)交換原則逐漸滲透和腐蝕基層刑警執(zhí)法領(lǐng)域，拜金主義、利己主義、個(gè)人主義的思想有所滋長(zhǎng)和蔓延。同時(shí)，“低收入強(qiáng)工作”對(duì)基層刑警造成的心理落差影響較大，面對(duì)國(guó)家的改革，刑警也迫切希望能夠滿足其對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的強(qiáng)烈追求和工作環(huán)境的改善。但是目前，我國(guó)目前的改革難以實(shí)現(xiàn)這些要求。

三、當(dāng)前我國(guó)基層刑警思想政治素質(zhì)培養(yǎng)的對(duì)策建議

1.建設(shè)高素質(zhì)的基層刑警思想政治素質(zhì)教導(dǎo)員隊(duì)伍

1.1要樹立以人為本的教導(dǎo)思想，這是目前能夠有效提高刑警思想政治教育實(shí)效性的必經(jīng)之路。要做到轉(zhuǎn)變現(xiàn)階段刑警思想政治教育的理念，更新思想政治教育的方法和模式，從基層刑警的實(shí)際個(gè)人情況出發(fā)，注重關(guān)懷干警的實(shí)際心理活動(dòng)和需求，促使基層刑警能夠充分發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。

1.2要提高教導(dǎo)員思想政治素質(zhì)。刑警領(lǐng)導(dǎo)就必須要積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論和知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)正確認(rèn)識(shí)和判斷現(xiàn)階段在政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)中出現(xiàn)各種情況和現(xiàn)象。

1.3要加強(qiáng)教導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。首先，要強(qiáng)化政工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，對(duì)政工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)調(diào)整和補(bǔ)充；其次，要加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，優(yōu)化政工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

1.4要建立有利于思想政治素質(zhì)培養(yǎng)的制度。第一，要建立和完善責(zé)任制度，實(shí)現(xiàn)“責(zé)任到人，人人有責(zé)”；第二，要建立一套合理有效的獎(jiǎng)懲制度，將物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來；第三，建立并完善監(jiān)督制度，實(shí)現(xiàn)多渠道監(jiān)督，提升刑警思想政治教育工作的效率。

2.培養(yǎng)方式多元化。需要改變傳統(tǒng)培養(yǎng)方式，將灌輸式教育轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式教育；將封閉式教育轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放式教育；將單一教育方式轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N教育方式，同時(shí)也要實(shí)施因人而異的培養(yǎng)手段，通過對(duì)基層刑警的展開日常性的交流與了解，將培養(yǎng)過程深入到日常工作中去，激發(fā)刑警的主動(dòng)性，達(dá)到春雨潤(rùn)物細(xì)無聲的效果，為其維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定和安全打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.合理規(guī)劃培養(yǎng)內(nèi)容。培養(yǎng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)針對(duì)當(dāng)下不斷變化的社會(huì)環(huán)境和人生觀念來制定，不僅僅是培養(yǎng)愛國(guó)主義和奉獻(xiàn)主義，也應(yīng)當(dāng)結(jié)合基層刑警的工作特點(diǎn)，從基層刑警的物質(zhì)和精神兩個(gè)層面展開培養(yǎng)，將實(shí)際工作中的問題針對(duì)性地引入到培養(yǎng)內(nèi)容中去，從而引導(dǎo)基層刑警人員樹立正確的價(jià)值觀和工作意識(shí)，培養(yǎng)其艱苦樸素的情懷，激發(fā)基層刑警的工作熱情。

4.加強(qiáng)“依法治國(guó)”意識(shí)培養(yǎng)。刑警是維護(hù)法律尊嚴(yán)的重要力量，是堅(jiān)持和維護(hù)“依法治國(guó)”策略的重要環(huán)節(jié)。刑警規(guī)范執(zhí)法不僅是對(duì)法律尊嚴(yán)的維護(hù)，而且本身是對(duì)法律的一種遵守。因此，加強(qiáng)基層刑警的規(guī)范執(zhí)法教育，幫助其樹立牢固的社會(huì)主義法制觀尤為重要。加強(qiáng)刑警規(guī)范執(zhí)法教育，要對(duì)刑警進(jìn)行普法教育，主要包括刑警的權(quán)力和義務(wù)觀、相關(guān)法律知識(shí)。

四、結(jié)語

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷發(fā)展，基層刑警的工作環(huán)境發(fā)生了變化，其思想也正發(fā)生著巨大的變化。為了保證基本的社會(huì)治安，必須加強(qiáng)對(duì)基層刑警人員的思想教育工作，做好其思想政治素質(zhì)培養(yǎng)，然而長(zhǎng)期以來，刑警思想變化缺乏普遍性和理論性研究，少數(shù)人針對(duì)某些地區(qū)和某類刑警的局部狀況采用問卷調(diào)查的方式進(jìn)行分析，缺乏理論的深入研究。

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作者簡(jiǎn)介：王鵬，男，（1983.11-），漢族，籍貫：山東省淄博市，山東理工大學(xué)，研究方向：馬克思主義理論與思想政治教育。