王海英

摘 要： 公共圖書館肩負(fù)著社會(huì)教育的職能，開展深入有效的閱讀推廣活動(dòng)是它的核心業(yè)務(wù)和重要職責(zé)。本文以西寧市圖書館為例，對(duì)閱讀推廣活動(dòng)的開展進(jìn)行了有益的探索實(shí)踐，并提出為了鞏固和保證閱讀推廣的效果應(yīng)采取的有效對(duì)策。

關(guān)鍵詞：公共圖書館 閱讀推廣 對(duì)策

中圖分類號(hào)：G251 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2016）08-0041-02

一、引言

閱讀是人類重要的文化活動(dòng)，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分，將是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。全民閱讀水平是衡量一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。推廣社會(huì)閱讀可以讓全社會(huì)有閱讀能力的國(guó)民加入到讀書的行列，提高國(guó)民的精神素養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)文明的發(fā)展，是國(guó)家建設(shè)文化軟實(shí)力的重要措施。2006 年 4月，中共中央宣傳部、中央文明辦、新聞出版總署、文化部、教育部等11家部委共同向全社會(huì)發(fā)出關(guān)于開展全民閱讀活動(dòng)的倡議書，倡導(dǎo)全國(guó)各地區(qū)、各部門以及各團(tuán)體，積極開展全民閱讀活動(dòng)。2009年，中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)正式成立，從事閱讀活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施和研究工作，為全民閱讀的推廣提供了重要的強(qiáng)有力的組織保障和隊(duì)伍保障。2013 年，國(guó)家社科基金資助立項(xiàng)的課題中，閱讀推廣的課題占9個(gè)之多。尤其是從2014年至2016年全民閱讀已連續(xù)三次寫進(jìn)李克強(qiáng)總理所做的政府工作報(bào)告，由此凸顯出新時(shí)期文化強(qiáng)國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略，昭示著閱讀已經(jīng)成為國(guó)家行動(dòng)?？梢钥闯鲩喿x不僅關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，更與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)相。作為以閱讀為主要功能實(shí)現(xiàn)方式的圖書館，更要擔(dān)當(dāng)起閱讀推廣的責(zé)任和使命。近幾年很多公共圖書館為推進(jìn)社會(huì)閱讀做出了有益的探索，積累了許多經(jīng)驗(yàn)，取得了很大成效。本文以筆者所在的西寧市圖書館為例探索公共圖書館推進(jìn)全民閱讀的對(duì)策。

二、公共圖書館對(duì)閱讀推廣的促進(jìn)作用

公共圖書館作為社會(huì)公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)和面向民眾開放的公益性事業(yè)單位，對(duì)于推廣社會(huì)閱讀、培養(yǎng)大眾閱讀興趣、提高社會(huì)閱讀能力和構(gòu)建閱讀社會(huì)起著重要的作用。

1.公共圖書館是社會(huì)閱讀的主要陣地

公共圖書館是市民的終身學(xué)習(xí)場(chǎng)所，它為保障公民基本文化權(quán)利而存在，是公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，其豐富的館藏文獻(xiàn)資源和優(yōu)雅的閱讀環(huán)境是其他文化機(jī)構(gòu)無(wú)法比擬的。近年來(lái)，隨著我國(guó) “文化強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，“數(shù)字圖書館推廣工程”、“公共電子閱覽室建設(shè)計(jì)劃”等文化惠民工程相繼啟動(dòng)以及《關(guān)于推進(jìn)美術(shù)館、公共圖書館、文化館（站）免費(fèi)開放工作的意見》等政策的頒布，公共圖書館的事業(yè)經(jīng)費(fèi)、館舍環(huán)境、文獻(xiàn)資源、現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備等硬件都有了大幅改善和提高。如西寧市圖書館近幾年來(lái)政府專項(xiàng)撥款的閱讀設(shè)施建設(shè)、設(shè)備資金、購(gòu)書補(bǔ)充資金就達(dá)到600多萬(wàn)元，用于免費(fèi)開放的補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)50萬(wàn)元及時(shí)到位，政府的重視和加大投入使西寧市圖書館的閱讀設(shè)施、館藏資源和服務(wù)能力都大有改觀，這些都為推進(jìn)社會(huì)閱讀提供了物質(zhì)保證。

2.公共圖書館是推進(jìn)社會(huì)閱讀的主力軍

公共圖書館有一批專業(yè)技術(shù)水平高、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，他們可以幫助讀者制定系統(tǒng)的閱讀計(jì)劃，提高讀者的閱讀技巧和能力，輔導(dǎo)讀者檢索、查閱資料，培養(yǎng)讀者自主學(xué)習(xí)能力及掌握終身學(xué)習(xí)的方法。通過(guò)開展多種閱讀活動(dòng)，營(yíng)造更加濃郁的讀書氛圍，吸引更多的市民走進(jìn)圖書館，利用圖書館來(lái)獲取知識(shí)，為公眾提供公益性、基本性、均等性、便捷性的圖書館服務(wù)。

三、西寧市閱讀推動(dòng)活動(dòng)的有益探索實(shí)踐

1.重視社會(huì)宣傳

公共圖書館宣傳工作的目的是提高社會(huì)及民眾對(duì)圖書館的認(rèn)知度，擴(kuò)大圖書館的影響力。西寧市圖書館采取多種措施加強(qiáng)對(duì)閱讀推廣活動(dòng)的宣傳。（1）加強(qiáng)與政府主管部門的聯(lián)系與溝通，做好圖書館開展全民閱讀推廣活動(dòng)的各項(xiàng)工作，使全民閱讀工作更有效地向前推動(dòng)。（2）抓住節(jié)點(diǎn)，營(yíng)造氛圍。每年以“4.23”世界讀書日為契機(jī)，全面啟動(dòng)和開展“文化西寧·書香夏都”全民閱讀活動(dòng)，邀請(qǐng)省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席啟動(dòng)儀式，這對(duì)西寧市的全民閱讀起到了很大的促進(jìn)作用。

2.豐富館藏文獻(xiàn)資源是圖書館開展閱讀推廣的物質(zhì)基礎(chǔ)

公共圖書館要充分考慮社會(huì)需要，以為本地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生產(chǎn)、科研及社會(huì)生活服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建具有地方特色的文獻(xiàn)資源保障體系。近年來(lái)，西寧市圖書館除了正常的文獻(xiàn)補(bǔ)充外，著重選購(gòu)普及讀物、青少年讀物，加大電子資源和數(shù)字資源的收藏，以滿足不同年齡、不同層次、不同特點(diǎn)讀者的閱讀需求；對(duì)有限的購(gòu)書經(jīng)費(fèi)精打細(xì)算，使得每一本圖書的閱讀效應(yīng)最大化。

3.延伸服務(wù)范圍，普及閱讀行為

推廣社會(huì)閱讀的核心是普及閱讀行為，這就要求圖書館將服務(wù)延伸到更廣泛的區(qū)域。因此，西寧市圖書館積極創(chuàng)新服務(wù)方式，延伸服務(wù)范圍。（1）在西寧市區(qū)首次建成8家“陽(yáng)光書吧”，每家書吧配置了1500冊(cè)至2000冊(cè)圖書、60種期刊、10種報(bào)紙、30余個(gè)休閑座位，面向市民免費(fèi)開放提供圖書借閱，并不定期舉辦讀書沙龍、專家講座等閱讀推廣活動(dòng)。（2）在麒麟灣公園設(shè)立流動(dòng)圖書服務(wù)點(diǎn)，配置1輛流動(dòng)圖書服務(wù)車、6座涼亭、千余冊(cè)圖書和期刊及10余種報(bào)紙，為市民免費(fèi)提供休閑和閱覽服務(wù)。（3）在醫(yī)院、商場(chǎng)、服務(wù)大廳、銀行、社區(qū)等場(chǎng)所，投放40臺(tái)電子圖書、期刊下載機(jī)，向市民提供數(shù)字文獻(xiàn)服務(wù)。（4）在西寧四區(qū)設(shè)立9個(gè)24小時(shí)街區(qū)自助圖書館，方便市民就近借閱。（5）啟動(dòng)“家庭書箱”閱讀推廣活動(dòng)。送“書箱”入戶，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。（6）在城西區(qū)“網(wǎng)E網(wǎng)咖”等4家網(wǎng)吧設(shè)立了公共電子閱覽室，推進(jìn)“數(shù)字圖書館”進(jìn)網(wǎng)吧。

4.加強(qiáng)圖書推薦是保證圖書利用率的有效方法

圖書館應(yīng)利用各種媒介向讀者展示豐富的館藏資源，引導(dǎo)讀者多讀書、讀好書。西寧市圖書館通過(guò)在門戶網(wǎng)站開設(shè)熱讀推薦欄目，向讀者推薦優(yōu)秀圖書，設(shè)立“好書、新書推介”展示專架，舉辦“書香彌久飄萬(wàn)家”圖書漂流活動(dòng)。

5.重視未成年人閱讀

培養(yǎng)和加強(qiáng)兒童的閱讀習(xí)慣是公共圖書館的神圣使命。閱讀可以促進(jìn)兒童情緒的正常發(fā)展，啟迪兒童健全人格，明確生活方向。西寧市市圖書館的少兒分館工作部依托創(chuàng)建的10家少兒分館開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如通過(guò)經(jīng)典詩(shī)文誦讀、親子共讀、“閱讀銀行”閱讀推廣等多項(xiàng)活動(dòng)，打造書香校園，營(yíng)造書香氛圍，激發(fā)孩子們的“有效閱讀”，點(diǎn)燃讀書激情。

6.關(guān)注弱勢(shì)群體

弱勢(shì)群體始終是公共圖書館閱讀活動(dòng)關(guān)注的群體之一，多種類型的服務(wù)與活動(dòng)使得各類弱勢(shì)群體能夠通過(guò)讀書獲取信息，提高知識(shí)水平和學(xué)習(xí)技能，充分享受文化成果，同時(shí)也充分體現(xiàn)了公共圖書館平等、自由、博愛的精神。西寧市圖書館為緩解了農(nóng)民工借書難、看書難的問(wèn)題，創(chuàng)建了3家農(nóng)民工書屋，并根據(jù)農(nóng)民工的閱讀需求，不斷更新3家農(nóng)民工書屋的文獻(xiàn)資源。將農(nóng)村學(xué)校圖書館納入到少兒分館中，定期更換和配送新書。

7.創(chuàng)新讀書活動(dòng)，打造閱讀品牌

公共圖書館要舉辦各種形式的讀書活動(dòng)，通過(guò)富有創(chuàng)意和群眾喜聞樂(lè)見的形式，使讀者踴躍參與，在圖書館與讀者之間架起溝通的橋梁，加深讀者對(duì)圖書館的了解，增加對(duì)圖書館的利用。西寧市圖書館每年在4.23“世界讀書日”、“圖書館服務(wù)宣傳周”、“六一”兒童節(jié)及節(jié)日期間積極開展“文化西寧·書香夏都”全民閱讀活動(dòng)。如組織開展西寧市“書香之家”評(píng)選活動(dòng)、開展“夏都市民大講堂”系列講座活動(dòng)、舉辦“詩(shī)意青海·放歌夏都”詩(shī)會(huì)活動(dòng)、充分利用數(shù)字西寧—市民學(xué)習(xí)中心的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，送西寧數(shù)字市民學(xué)習(xí)中心閱讀卡進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)醫(yī)院，開展“數(shù)字圖書六進(jìn)”活動(dòng)。

四、西寧市圖書館閱讀推廣工作現(xiàn)狀

西寧市圖書館作為閱讀推廣工作的重要陣地，閱讀推廣活動(dòng)開展得有聲有色。隨著閱讀推廣工作的深入，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也注意到閱讀推廣工作中存在的一些問(wèn)題。

1.經(jīng)費(fèi)來(lái)源單一

西寧市圖書館經(jīng)費(fèi)比較緊張，閱讀推廣活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自兩個(gè)方面：一是圖書館向主管局申請(qǐng)的專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，二是政府下?lián)艿拿赓M(fèi)開放經(jīng)費(fèi)。這些專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的下?lián)芤话闱闆r下都在下半年，為了節(jié)約資金，一些推廣活動(dòng)就簡(jiǎn)單進(jìn)行，活動(dòng)數(shù)量及質(zhì)量仍有待提高。

2.活動(dòng)對(duì)象、形式單一，范圍有限

參加閱讀推廣活動(dòng)和閱讀量多的是學(xué)生和老年人，大多數(shù)群眾卻和閱讀推廣保持著一定的距離，積極性不高。推廣的范圍也僅僅在學(xué)校、機(jī)關(guān)單位?；顒?dòng)大多包括書目推薦、經(jīng)典閱讀、征文比賽、這些活動(dòng)在推廣過(guò)程中由于沒有及時(shí)融入新媒體元素，單調(diào)枯燥，對(duì)讀者缺少吸引力，使讀書活動(dòng)的宣傳影響作用大打折扣。

3.閱讀意識(shí)不強(qiáng)

由中國(guó)新聞出版研究院組織實(shí)施的全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查項(xiàng)目，到目前為止已經(jīng)持續(xù)開展了 8 次。第 8 次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查覆蓋了我國(guó) 29 個(gè)省、市、自治區(qū)和直轄市。近 3 年的“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告” 表明：我國(guó) 18-70周歲國(guó)民的綜合閱讀率從 69.7%到72%再到77%，呈持續(xù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。這些都是由于我國(guó)政府開始重視全民閱讀推廣，并把閱讀推廣作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓所取得的效果。但是，我國(guó)目前閱讀推廣活動(dòng)總體偏少，且受國(guó)情影響存在地域差異，導(dǎo)致了地域上不平衡。西寧市由于受到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與文化發(fā)展等多種因素的影響，民眾閱讀率較低，人們還沒有意識(shí)到圖書館對(duì)他們生產(chǎn)、生活的重要作用，不熟悉也不主動(dòng)去了解圖書館的使用方，更沒有養(yǎng)成經(jīng)常和長(zhǎng)期利用圖書館的習(xí)慣。

五、西寧市閱讀推廣對(duì)策

現(xiàn)階段我們應(yīng)借鑒省內(nèi)外閱讀推廣活動(dòng)的先進(jìn)范例，結(jié)合我市基本情況設(shè)計(jì)出符合我市實(shí)際情況的閱讀推廣活動(dòng)，加大推廣的力度和深度，挖掘新型活動(dòng)形式，提升我市的精神文明建設(shè)。

1.機(jī)制創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)保障

在圖書館閱讀推廣活動(dòng)中，引入市場(chǎng)營(yíng)銷策略。推廣什么樣的閱讀、向誰(shuí)推廣，必須從機(jī)制、模式、形式等方面深入探索研究不斷有所創(chuàng)新。在制定和推廣閱讀活動(dòng)中減少行政色彩，引入更廣泛的社會(huì)團(tuán)體的介入，它們是社會(huì)閱讀的組成部分和重要的閱讀推廣力量，也是公共圖書館閱讀推廣的補(bǔ)充，可以使閱讀推廣更貼近民眾、走入基層。而且，通過(guò)政府的介入則可得到政策和資金上的保障。設(shè)立專項(xiàng)開展閱讀推廣活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。健全激勵(lì)（獎(jiǎng)勵(lì)）機(jī)制、完善相關(guān)制度，推動(dòng)圖書館閱讀推廣工作持續(xù)向前發(fā)展。

2.加強(qiáng)宣傳營(yíng)造良好的閱讀氛圍

加強(qiáng)利用“世界讀書日”、圖書館服務(wù)宣傳周、“全民讀書月”、寒暑假、文化共享工程等多種載體和機(jī)遇開展閱讀推廣。將閱讀推廣活動(dòng)延伸到社區(qū)等更廣泛的空間，豐富活動(dòng)形式，讓群眾真正得到實(shí)惠。邀請(qǐng)名人，包括影視明星、體育健將、知名作家、重要領(lǐng)導(dǎo)參與活動(dòng)并作為代言人，以提升活動(dòng)的吸引力和影響力。

3.數(shù)字圖書館推廣融入閱讀推廣

書館應(yīng)大力推廣數(shù)字資源，積極向市民，特別是社會(huì)弱勢(shì)群體，推介圖書館多媒體設(shè)備、文化信息共享工程數(shù)字資源。在落實(shí)數(shù)字圖書館推廣工程中融入閱讀推廣內(nèi)容，為讀者提供在線使用數(shù)字圖書館推廣工程資源服務(wù)，滿足讀者多渠道的閱讀需求。

六、結(jié)語(yǔ)

倡導(dǎo)讀書，推進(jìn)社會(huì)閱讀是公共圖書館面臨的重要課題，也是公共圖書館責(zé)無(wú)旁貸的社會(huì)職責(zé)。圖書館工作者應(yīng)堅(jiān)持服務(wù)的理念，加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作，不斷拓展思路，主動(dòng)作為，幫助缺乏閱讀意愿的人來(lái)愛上閱讀，幫助閱讀能力不強(qiáng)的人來(lái)學(xué)會(huì)閱讀，幫助閱讀有困難的人來(lái)克服閱讀困難，在建設(shè)閱讀社會(huì)中發(fā)揮出最大的作用。

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