丙宸
為進(jìn)一步營(yíng)造良好的“雙創(chuàng)”社會(huì)氛圍,在更大范圍、更高層次、更深程度上推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”,國(guó)務(wù)院決定,從2015年起,每年10月選擇一周作為“全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)周”,旨在搭建“雙創(chuàng)”新平臺(tái),迎接“雙創(chuàng)”新時(shí)代,展現(xiàn)“雙創(chuàng)”新風(fēng)采,營(yíng)造“雙創(chuàng)”新生態(tài),形成“雙創(chuàng)”新熱潮。山西作為2016年度“全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)周”分會(huì)場(chǎng),10月12日與全國(guó)主會(huì)場(chǎng)同步啟幕。雙創(chuàng)浪潮涌動(dòng)三晉,其主題是:發(fā)展新經(jīng)濟(jì),培育新動(dòng)能。在這里,“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”不再僅僅是一項(xiàng)事業(yè)選擇,而已經(jīng)成為一種生活理念,一種對(duì)待未來(lái)的態(tài)度,一種社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。
山西雙創(chuàng)活動(dòng)周期間,山西各地區(qū)、各行業(yè)228個(gè)項(xiàng)目精彩亮相,向外界展示山西近年來(lái)的“雙創(chuàng)”成果,為公眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的年度大戲。除了“雙創(chuàng)政策促發(fā)展”“科技英才勇爭(zhēng)先”“社會(huì)精英顯身手”“眾創(chuàng)空間助成才”“服務(wù)平臺(tái)凝聚力”五大展覽展示版塊外,還先后舉辦了山西省“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新論壇、創(chuàng)客交流匯、專家與媒體面對(duì)面等10項(xiàng)專題活動(dòng),通過(guò)論壇交流、經(jīng)驗(yàn)分享、資本推介、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、政策宣講等多種方式,為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者提供針對(duì)性強(qiáng)的服務(wù),讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)影響山西。
創(chuàng)業(yè)成就夢(mèng)想,創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。本文以“創(chuàng)新時(shí)代 創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想——從雙創(chuàng)政策中尋找支點(diǎn)”為主題的專家與媒體面對(duì)面活動(dòng)為視角,擷取4位在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面有專業(yè)研究和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者觀點(diǎn),為大家?guī)?lái)一場(chǎng)關(guān)于“雙創(chuàng)”的頭腦風(fēng)暴,同時(shí)也從科學(xué)的角度對(duì)創(chuàng)客們的創(chuàng)業(yè)選擇作以指引。
山西省高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)中心主任,山西省科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)大平臺(tái)總架構(gòu)師,創(chuàng)領(lǐng)空間負(fù)責(zé)人。在企業(yè)孵化和科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)領(lǐng)域耕耘20年,他所領(lǐng)導(dǎo)的山西高創(chuàng)是山西省成立最早、服務(wù)功能最為完善、運(yùn)作最為規(guī)范的國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器。由他策劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)和運(yùn)營(yíng)的山西省科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)大平臺(tái)已經(jīng)發(fā)展為山西大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的中樞。
創(chuàng)業(yè)切勿固步自封
我們創(chuàng)業(yè)園區(qū)內(nèi)有一位浙江大學(xué)畢業(yè)、在杭州打拼幾年后回到太原的創(chuàng)客。有一次與我交流時(shí),他提到南北方家長(zhǎng)養(yǎng)育子女的思想差異。比如說(shuō),當(dāng)他身邊來(lái)自廣東等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份的同學(xué)有創(chuàng)業(yè)的想法時(shí),家長(zhǎng)都會(huì)鼎力支持;而山西的家長(zhǎng)通常會(huì)對(duì)孩子的吃喝用全方位滿足,但若提及創(chuàng)業(yè)卻極力反對(duì)。雖然這位創(chuàng)客講的是個(gè)例,但極大地代表了山西很多中青年對(duì)待創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。在我看來(lái),面對(duì)未來(lái)固步自封的人不在少數(shù)。具有鮮明地域特色的個(gè)體思想已然匯聚成社會(huì)思潮,成為影響當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,觀念的差異經(jīng)過(guò)數(shù)十年的積淀,已經(jīng)顯現(xiàn)在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展面貌當(dāng)中。
目前,山西高創(chuàng)在原有孵化服務(wù)功能基礎(chǔ)上,通過(guò)整合并聚集全省科技創(chuàng)新資源和創(chuàng)業(yè)服務(wù)資源,極大地提升孵化服務(wù)能力,形成集成果展示、技術(shù)轉(zhuǎn)移、信息交互、資本對(duì)接、成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)培育、人才匯聚、創(chuàng)新資源共享等于一體的功能強(qiáng)大的全省域科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中樞,成為汲取創(chuàng)業(yè)智慧、獲取創(chuàng)業(yè)資源、助推創(chuàng)業(yè)成功的大平臺(tái)。大平臺(tái)項(xiàng)目從全省科技創(chuàng)新戰(zhàn)略的高度謀劃,以提高國(guó)家科技企業(yè)孵化器的核心服務(wù)能力為目標(biāo),以企業(yè)培育和創(chuàng)業(yè)服務(wù)為主線,具有全新的服務(wù)理念、服務(wù)模式和服務(wù)載體。
大平臺(tái)主要在線下建成創(chuàng)業(yè)服務(wù)大廳和眾創(chuàng)空間,擬借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段,以開放、共享和中小企業(yè)的高效使用為目標(biāo),在線上建成科技資源共享和創(chuàng)業(yè)服務(wù)的云平臺(tái),在強(qiáng)化功能的同時(shí),探索解決科技資源配置的重復(fù)、分散、封閉、低效等碎片化問(wèn)題。
當(dāng)前,山西開展“雙創(chuàng)”工作不但可以激活民營(yíng)經(jīng)濟(jì),還增加了全省中小企業(yè)數(shù)量,為培育出有質(zhì)量的企業(yè)作了鋪墊。山西省高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)中心這一眾創(chuàng)空間作為創(chuàng)業(yè)的苗圃,不僅有孵化服務(wù),還具有成果展示、技術(shù)轉(zhuǎn)移、科技宣傳、企業(yè)培育、資本對(duì)接功能,可以為創(chuàng)客提供成長(zhǎng)所需的鏈條式服務(wù)。
山西省社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所副所長(zhǎng)、支部書記。公開發(fā)表科研成果80萬(wàn)字以上,主持省級(jí)以上科研項(xiàng)目10余項(xiàng),著有《山西統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的理論與實(shí)踐》。
雙創(chuàng)重點(diǎn)是“眾”和“創(chuàng)”
目前,我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),經(jīng)濟(jì)增速由兩位數(shù)的高增長(zhǎng)進(jìn)入所謂的瓶頸期,而山西經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)正在面臨歷史上最困難的一個(gè)時(shí)期。山西經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的障礙正是創(chuàng)新能力的嚴(yán)重不足,所以“雙創(chuàng)”對(duì)于山西尤其重要?!按蟊妱?chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的關(guān)鍵詞在于“眾”和“創(chuàng)”?!氨姟本褪亲寗?chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為大面積人群關(guān)注和參與的點(diǎn),發(fā)掘每個(gè)人身上的創(chuàng)新能力、需求和愿望?!皠?chuàng)”就是打破以前的舊模式,讓更多新技術(shù)、新產(chǎn)品從科研技術(shù)轉(zhuǎn)化為社會(huì)產(chǎn)品,對(duì)社會(huì)發(fā)展起到真正的價(jià)值作用。
“雙創(chuàng)”于個(gè)體是為青年開辟了進(jìn)入社會(huì)且快速上升的新通道,于政府是可促進(jìn)其從管理型向服務(wù)型的功能轉(zhuǎn)變,無(wú)論個(gè)體還是政府都可借此機(jī)會(huì)得以提升。對(duì)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新來(lái)說(shuō),“專業(yè)人士”也不是天生的,而是在市場(chǎng)歷練中培養(yǎng)成長(zhǎng)的?!半p創(chuàng)”可以促使眾人的奇思妙想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),涌現(xiàn)出更多各方面的“專業(yè)人士”,讓人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本,更好地發(fā)揮我國(guó)人力資源雄厚的優(yōu)勢(shì)。另一方面,采取包括“雙創(chuàng)”在內(nèi)的各種方式,允許和鼓勵(lì)全社會(huì)勇于創(chuàng)造,大力解放和發(fā)展生產(chǎn)力,有助于社會(huì)最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。
山西省多年來(lái)一直強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)型發(fā)展,但一直未能成功,其障礙在哪里?我認(rèn)為原因在于山西雖有轉(zhuǎn)型意愿,但創(chuàng)新能力不足。創(chuàng)新具有偶然性,既要有能力,又要有需求和愿望,“雙創(chuàng)”之風(fēng)為山西轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了很好的平臺(tái)。山西相關(guān)部門應(yīng)就此著力為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者打造平臺(tái),切實(shí)為創(chuàng)業(yè)者考慮,制定良好的政策,解決他們面臨的創(chuàng)業(yè)難題,特別是初創(chuàng)期的困難,并且保護(hù)科技創(chuàng)業(yè)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
山西青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)首席導(dǎo)師、山西省精細(xì)化管理研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、山西省企業(yè)家協(xié)會(huì)專家委員會(huì)主任。曾獲“2008年中國(guó)MBA十大成就獎(jiǎng)”“2009年中國(guó)優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人”“2014年中國(guó)十大品牌文化專家”等榮譽(yù)稱號(hào)。
創(chuàng)業(yè)迎來(lái)大好時(shí)代
有數(shù)據(jù)表明,創(chuàng)業(yè)的成功率平均為30%,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率為3%。所以,很多年輕人面對(duì)創(chuàng)業(yè)躊躇不前、望而卻步。我建議,創(chuàng)客們一定要理解目前的商業(yè)氛圍。目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,大批企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難,按道理講應(yīng)該是創(chuàng)業(yè)非常艱難的時(shí)期,但卻是創(chuàng)業(yè)的好機(jī)會(huì)。這是為什么呢?我們不妨仔細(xì)想想,目前產(chǎn)能過(guò)剩、庫(kù)存積壓、成本過(guò)高的企業(yè),不都是那些基礎(chǔ)管理薄弱、產(chǎn)品不過(guò)關(guān)、服務(wù)無(wú)個(gè)性、缺少品牌內(nèi)涵的企業(yè)嗎?經(jīng)濟(jì)下行使一批企業(yè)倒下,但卻給了創(chuàng)業(yè)者更多的市場(chǎng)空間。
創(chuàng)業(yè)者亟需解決的問(wèn)題就是怎樣才能提高創(chuàng)業(yè)成功率。我認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)首先要選擇好的項(xiàng)目,好的項(xiàng)目一定是源于生活而又高于生活,創(chuàng)業(yè)者一定要有善于發(fā)現(xiàn)商機(jī)的眼睛。
創(chuàng)業(yè)要有激情,更要有理性。創(chuàng)客要想清楚為什么創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)要做什么。創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)需要資金,但缺乏資金不是成功的阻礙。這個(gè)時(shí)代不缺錢,各種資金都有,一些創(chuàng)業(yè)者失敗的真正原因并不是因?yàn)橘Y金的問(wèn)題,而是本身的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目缺乏增長(zhǎng)能力,所以不能吸引投資人的眼球。
那么,如何提高成功率?我認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)者一定要認(rèn)清自己的獨(dú)特技術(shù)優(yōu)勢(shì)是什么,從而將其放大到極致。“失敗是成功之母”這句話,并不是講要親自經(jīng)歷了失敗才能成功,事實(shí)是,很多創(chuàng)業(yè)者經(jīng)歷了失敗后就一蹶不振。這句話應(yīng)該理解為“從別人的失敗中找到自己可以成功的點(diǎn)”。因此,年輕人想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功,在創(chuàng)業(yè)初期,要尋找合適的眾創(chuàng)空間,從那里的專家團(tuán)、智庫(kù)中獲得真正的經(jīng)驗(yàn)和幫助。
目前正處于大數(shù)據(jù)時(shí)代,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)起云涌,品牌人格化、產(chǎn)品媒體化、渠道社群化、用戶粉絲化正在成為這個(gè)時(shí)代商業(yè)運(yùn)營(yíng)的重要特征,但無(wú)論市場(chǎng)如何變幻,也無(wú)論技術(shù)如何推進(jìn),永遠(yuǎn)不會(huì)變化的是商業(yè)的本質(zhì)。在市場(chǎng)中,唯有真正遵循商業(yè)邏輯的企業(yè),才會(huì)是一個(gè)卓越的企業(yè)。
最后,望我們的創(chuàng)業(yè)者,在理解商業(yè)邏輯的同時(shí),謀勢(shì)尋求創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,系統(tǒng)籌劃創(chuàng)業(yè)全程,利用智庫(kù)保障創(chuàng)業(yè)成功,全面提升創(chuàng)業(yè)成功率,讓創(chuàng)業(yè)者成為我們這個(gè)時(shí)代的“市場(chǎng)弄潮兒”。
太原理工大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心研究生教育專家?guī)斐蓡T,中國(guó)儀器儀表學(xué)會(huì)嵌入式儀表及系統(tǒng)技術(shù)分會(huì)理事,《納米技術(shù)與精密工程》等雜志審稿專家,《單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用》雜志編委,嵌入式系統(tǒng)聯(lián)誼會(huì)委員。
教育應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代
在拼知識(shí)的時(shí)代,大學(xué)教育應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)變?目前的大學(xué)管理體制行政色彩濃厚,一定程度上遏制了有思想人才的奮發(fā)腳步,導(dǎo)致教學(xué)模式單一。教師疲于流水線式的大眾型人才培養(yǎng)方式,廣大青年專業(yè)教師缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),少有人能將工程案例帶進(jìn)課堂,使得大學(xué)教育變成只是知識(shí)傳授的課堂。
在日本,高校的行政人員會(huì)主動(dòng)替教學(xué)崗位的教師服務(wù),比如出差報(bào)銷,行政人員會(huì)帶著做好的報(bào)表找到教師簽字。而國(guó)內(nèi)則相反,教師需要在百忙中抽出時(shí)間去找財(cái)務(wù)報(bào)銷,而本是做服務(wù)的財(cái)務(wù)人員有時(shí)卻演變?yōu)橹焊邭鈸P(yáng)的“官僚”。我認(rèn)為,國(guó)內(nèi)高校的管理大有改革空間,提升教師教學(xué)服務(wù),能夠給教師更多的教學(xué)、科研時(shí)間,以及師生活動(dòng)的機(jī)會(huì),有助于提升教學(xué)質(zhì)量。
2003年,我以我自己的名字命名創(chuàng)建了曉明研究室,這也可以說(shuō)是一個(gè)眾創(chuàng)空間。經(jīng)過(guò)3年,我發(fā)現(xiàn)本科生的潛能是很大的,之后我們就逐漸正規(guī)化,在大一課程即將結(jié)束的時(shí)候開始招生,他們都要通過(guò)統(tǒng)一的面試、培訓(xùn)等。在我們研究室,我們強(qiáng)調(diào)大家要注意兩點(diǎn),一是要具備有很深的專業(yè)素養(yǎng),二是要培養(yǎng)潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力。所以,曉明研究室培養(yǎng)學(xué)生是對(duì)人才的全面挖掘,不是學(xué)校培養(yǎng)可以代替的。
我認(rèn)為眾創(chuàng)空間目前在中國(guó)主要有6大發(fā)展模式,即活動(dòng)聚合型、培訓(xùn)輔導(dǎo)型、媒體驅(qū)動(dòng)型、投資驅(qū)動(dòng)型、地產(chǎn)創(chuàng)新型和綜合服務(wù)型。從未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)看,眾創(chuàng)空間呈現(xiàn)3大趨勢(shì)。一是成為承載開放式創(chuàng)新的主陣地。以用戶為中心,以創(chuàng)業(yè)活動(dòng)為舞臺(tái),以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為核心的創(chuàng)新模式成為未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。二是“80后”“90后”獲得二次分配的蓄水池。隨著“雙創(chuàng)時(shí)代”的來(lái)臨和人口趨勢(shì)拐點(diǎn)的到來(lái),“80后”“90后”變成勞動(dòng)主力軍,未來(lái)會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多小而美的創(chuàng)業(yè)型企業(yè)。三是成為下一輪金融危機(jī)的穩(wěn)定器。面對(duì)不斷的降息和加息,全球金融體系正處于收縮季,應(yīng)該更多發(fā)揮眾創(chuàng)空間的作用,以此來(lái)承載金融危機(jī)可能帶來(lái)的就業(yè)壓力。