齊德
摘要:目前在我國事業(yè)單位是社會(huì)公益性部門,在現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制中人力資源管理體制與市場經(jīng)濟(jì)有很多不協(xié)調(diào)的地方。近三十年我國的事業(yè)單位改革一直都在進(jìn)行著。部分單位已經(jīng)開始逐步向企業(yè)機(jī)制過渡,在過程中積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。改革在部分領(lǐng)域中逐步深化,開發(fā)管理人力資源的潛力,建立合理有效的人力資源管理機(jī)制與當(dāng)前的市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)管理時(shí)代,人力資源是國家事業(yè)單位的核心資源,人力資源開發(fā)管理的狀況直接影響事業(yè)單位的職能效果。下文介紹了當(dāng)前我國事業(yè)單位人力資源管理存在的一些問題,根據(jù)現(xiàn)在的情況提出了一些解決的對(duì)策和方法。
關(guān)鍵詞:事業(yè)單位;人力資源;管理
一、事業(yè)單位人力資源管理現(xiàn)狀考察
(一)思想觀念陳舊
事業(yè)單位中的管理人員缺乏先進(jìn)的理念,對(duì)管理的理念、方法和作用認(rèn)識(shí)不充分,我國大部分的事業(yè)單位一直沿用傳統(tǒng)的人事管理模式,人事管理沒有從“資源”的角度來認(rèn)識(shí)。落后的觀念阻礙了人力資源管理能力的提高。
(二)用人機(jī)制與配置不明確
事業(yè)單位慣用的人才委任方式,就是職工論資排輩,領(lǐng)導(dǎo)干部單一委任制,事業(yè)單位的職工只能服從組織分配,嚴(yán)重缺少競爭機(jī)制,人力資源不能合理的選拔和使用。 事業(yè)單位在人才配置缺乏合理的優(yōu)化觀念,職位和能力不匹配。在現(xiàn)有的人力資源配置上個(gè)人能力不能充分發(fā)揮出來阻礙事業(yè)單位人力資源發(fā)展。
(三)人力資源培訓(xùn)體系不完善
在事業(yè)單位的發(fā)展中,培訓(xùn)不應(yīng)該僅僅是針對(duì)普通員工,培訓(xùn)更重要的是提高管理者的素質(zhì),一個(gè)管理著是否有新的觀念直接影響到事業(yè)單位的發(fā)展。培訓(xùn)課程不生動(dòng)枯燥無味,一般多數(shù)事業(yè)單位組織的人力資源培訓(xùn)都僅停留在書本上的知識(shí),偏理論型培訓(xùn)。專業(yè)性、技能性的培訓(xùn)極少,沒有帶動(dòng)員工學(xué)習(xí)的積極性。
(四)缺乏靈活有效的激勵(lì)機(jī)制
我國事業(yè)單位的工資分配仍然采用高度統(tǒng)一模式,事業(yè)單位內(nèi)部分配不公,扼殺了職工對(duì)工作的積極性、創(chuàng)造性。 在考核上過分注重形式,考核過于簡單,缺乏科學(xué)性和可操作性,缺乏激勵(lì)機(jī)制。優(yōu)秀的人才難以獲得高報(bào)酬,能力得不到充分的發(fā)展。
二、人力資源有效管理的對(duì)策
(一)轉(zhuǎn)變管理理念和模式
建立“以人為本”的管理模式,淡化“權(quán)利”理念,增強(qiáng)“服務(wù)”理念,人力資源管理理論和方法要具有先進(jìn)性、科學(xué)性,提升組織管理能力,事業(yè)單位應(yīng)該招聘優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員,人力資源培培訓(xùn)要以提高工作效率為目的,建立所有職工的個(gè)人檔案,能夠科學(xué)合理地調(diào)配職工,考核要公平公正,有效地落實(shí)和執(zhí)行事業(yè)單位發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。優(yōu)化人力資源管理向“服務(wù)中心”轉(zhuǎn)變,優(yōu)秀的人才已成為競爭的根本,人才在目前的就業(yè)選擇和自主權(quán)已經(jīng)由單一的向更多的發(fā)展,因此事業(yè)單位要建立起全新的思維方式,為每一位優(yōu)秀的員工提供需要的服務(wù)。事業(yè)單位的發(fā)展必須以人為本,人本管理的思想要不斷的強(qiáng)化,充分發(fā)揮人才作用。
(二)完善用人機(jī)制
優(yōu)化人力資源配置體系,全面引入競爭機(jī)制在人才的考核、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升等過程中,建立公平公正公開的機(jī)制,擇優(yōu)錄取人才。提高事業(yè)單位人力資源的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人力資源的市場化。人力資源流動(dòng)機(jī)制要適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。完善事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)體制,調(diào)整組織結(jié)構(gòu),事業(yè)單位管理領(lǐng)導(dǎo)要由單一的委任制改變成多種任用形式,適應(yīng)事業(yè)單位的發(fā)展需要。全面推行聘用制,按照國家有關(guān)法律、法規(guī)實(shí)行崗位管理。事業(yè)單位與職工簽定聘用合同,明確各個(gè)崗位職責(zé),確定工作目標(biāo),在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,確定事業(yè)單位和個(gè)人的關(guān)系,明確事業(yè)單位和個(gè)人的義務(wù)和權(quán)利,并簽定聘用合同。如果職工不想繼續(xù)在原來的事業(yè)單位工作,職工也可以按照聘用合同辭去職務(wù),建立解聘制度,增加用人制度的活力,解決職工進(jìn)出問題。嚴(yán)格考核制度這樣可以激發(fā)職工發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,對(duì)事業(yè)單位職工定期考核,個(gè)人利益與考核結(jié)果、晉升、分配等掛鉤,作為續(xù)聘、解聘、辭聘的重要依據(jù)。
(三)完善人力資源培訓(xùn)管理制度
事業(yè)單位的人力資源管理要對(duì)培訓(xùn)有全面的計(jì)劃和系統(tǒng)的安排。在培訓(xùn)前人事管理部門要進(jìn)行需求調(diào)研,結(jié)合單位工作的實(shí)際情況,培訓(xùn)補(bǔ)充缺少的部分,具有適當(dāng)超前性的原則確定培訓(xùn)內(nèi)容,系統(tǒng)的規(guī)劃和安排培訓(xùn)的方法、培訓(xùn)的教師、參加培訓(xùn)的人員等方面。建立有效的培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制。事業(yè)單位的員工考核、工作提升、工作晉級(jí)、工作調(diào)動(dòng)等要與教育培訓(xùn)工作緊密結(jié)合起來,從根本上提高員工參加培訓(xùn)的積極性。事業(yè)單位的人力資源管理要重視管理人員的培訓(xùn),開展專門針對(duì)中、高層管理人員的培訓(xùn),當(dāng)前我國事業(yè)單位的培訓(xùn)一般性的補(bǔ)充知識(shí)性的培訓(xùn)比較多,特殊性強(qiáng)的培訓(xùn)比較少。事業(yè)單位能否可持續(xù)發(fā)展與這類培訓(xùn)是息息相關(guān)的,提高管理者的管理技能。不斷修正和優(yōu)化培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目加強(qiáng)評(píng)估和總結(jié),確定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是培訓(xùn)評(píng)估的首要工作。有效的評(píng)估要通過對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、修正培訓(xùn)項(xiàng)目、改進(jìn)培訓(xùn)工作、提高培訓(xùn)實(shí)效。
(四)建立靈活有效的激勵(lì)機(jī)制
事業(yè)單位建立科學(xué)合理的薪酬體系,著眼點(diǎn)應(yīng)放在崗位評(píng)價(jià)上,人力資源管理的核心是崗位評(píng)價(jià),根據(jù)不同崗位管理的責(zé)任大小,不同崗位責(zé)任的評(píng)估,采用適合事業(yè)單位實(shí)際情況的的薪酬管理制度。薪酬制度要實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能,薪酬制度要保證外部、內(nèi)部、個(gè)體三個(gè)方面的平衡,才能真正達(dá)到其作用。
三、結(jié)語
目前事業(yè)單位是我國獨(dú)有現(xiàn)象,同時(shí)我國的事業(yè)單位也擁有著非常多的專業(yè)人才,優(yōu)秀的人才成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心資本,事業(yè)單位實(shí)施有效的人力資源管理,不僅能夠促進(jìn)一個(gè)單位的事業(yè)發(fā)展,還能夠提高社會(huì)效益進(jìn)而推動(dòng)全社會(huì)的發(fā)展。
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