林登豪

城與書

林登豪

躲進(jìn)水泥壘起的書房，如跳入深潭。

我坐在桌前，只感到窗外有眾多手臂在揮動(dòng)，巨樹般的手在召喚自己獨(dú)守的房子。我?guī)h然不動(dòng)，擁有天生的著魔——

在太陽的散射光中，我心平氣靜地與書本交談，從低調(diào)到高調(diào)，吞吐量驚人，許多元素紛呈萬象，一縷又一縷的喜悅照亮自己的臉龐，許多思絮枕在哲人的臂上，抖擻精神，順利地通過沒有駝鈴聲的沙漠。

推窗，吸氣；喧囂擠進(jìn)來了，嗆了我的腦門。

急忙端起案頭的茶杯，喝下的卻是柳永的情緒，蘇東坡的月色，李清照的尋尋覓覓的節(jié)奏，滔滔的言說四處流溢。巨石在水滴中洞穿，唯有文字筑成的偉岸，頑強(qiáng)地抗拒時(shí)間的銹蝕，在人世間的辭海中自如地游刃，覺醒的神性重放光芒。

關(guān)窗，是誰給了一種逃離感？

一本本殘缺的線裝書，似陶罐的一圈圈紋路，在不倦的眼神中蕩起遠(yuǎn)古的泉水，雖然甲骨文，漾著隱晦的光，哲人的手一觸，失去的言語又歸來了。在一冊(cè)冊(cè)的新書、舊書中，留下嶄新的指紋，產(chǎn)生了盈盈的喜色。

雪白的桌燈折射商品經(jīng)濟(jì)的潮汐，我卻看到某些精神的拯救者沉淪成精神的逃亡者，而我卻把都市縮成書簽。

（選自《散文詩世界》2012年11期）

［陳志澤 賞析］

林登豪先生以寫城市題材的散文詩著稱，《城與書》似可劃入這一類散文詩，只不過作品正面抒寫的是讀書，以讀書逃避城市生活的喧囂。作者把讀書放置于一個(gè)不適合讀書的環(huán)境中來抒寫，效果獨(dú)特。

作者著力創(chuàng)造了三個(gè)意境：“著魔”讀書的意境、被喧囂擠進(jìn)窗讀書的意境、關(guān)窗讀書的意境，這“三部曲”把城市中作為一個(gè)讀書人的讀書體驗(yàn)抒寫得淋漓盡致。

三個(gè)意境皆由敘事、抒情、想象水乳交融地創(chuàng)造，作者對(duì)于讀書的體驗(yàn)富有新意，細(xì)致入微，創(chuàng)造的意象豐滿、準(zhǔn)確，富有詩美，這就產(chǎn)生很強(qiáng)的感染力與引領(lǐng)更多人進(jìn)入讀書境界的力量。

筆者特別欣賞作者對(duì)于在城市環(huán)境中讀書的精神狀態(tài)與心靈律動(dòng)的捕捉所展開的藝術(shù)想象與表達(dá)的高超。

第一個(gè)意境，寫經(jīng)受住“窗外有眾多手臂在揮動(dòng)”的誘惑“天生的著魔”，這是一種物我兩忘的潛心的閱讀。

“心平氣靜地與書本交談”寫出了深入讀書的情景，竟然到了與書本交談的程度，這樣的表達(dá)格外動(dòng)人，因了藝術(shù)想象的獨(dú)到。

“許多思絮枕在哲人的臂上”，一個(gè)“枕”字涵蓋了豐富的思想，精準(zhǔn)而生動(dòng)地表達(dá)出讀書的專注而心得豐厚的狀態(tài)。

“通過沒有駝鈴聲的沙漠”則形象地概括出攻堅(jiān)克難的讀書的心境。

第二個(gè)意境創(chuàng)造的是被喧囂擠進(jìn)窗讀書的意境，傳達(dá)出無奈而煩躁卻因了意志的調(diào)控而靜下心來專心致志讀書的滋味。一個(gè)“擠”字用的妙。

“喝下的卻是柳永的情緒，蘇東坡的月色，李清照的尋尋覓覓的節(jié)奏”的詩意就不足為奇了，這里運(yùn)用了化實(shí)為虛的手法，將讀書的感受抒寫得有滋有味、詩意盎然。這里的“喝”同前面的“枕”、“擠”一樣，體現(xiàn)作者煉字的功夫。

“巨石在水滴中洞穿，唯有文字筑成的偉岸，頑強(qiáng)地抗拒時(shí)間的銹蝕”，豐滿的意象準(zhǔn)確地刻畫與表達(dá)出讀書另一種精神狀態(tài)，神形兼?zhèn)洹⑽┟钗┬ぁ?/p>

第三個(gè)意境描寫的是關(guān)窗讀書的體驗(yàn)。

“雖然甲骨文，漾著隱晦的光，哲人的手一觸，失去的言語又歸來了”，是這一種躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，以人為的抵抗喧囂而沉入倒深層次的讀書境界的動(dòng)人體現(xiàn)。

以上的“三部曲”結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，互為映襯，充滿詩意地抒寫在誘惑與喧囂的“城”中讀“書”的微妙感受與感覺，十分難得。

作品結(jié)尾的一句揭示出“某些精神的拯救者沉淪成精神的逃亡者”別出心裁，具有深刻性與警策性。

散文詩研究