□王玉云

構(gòu)建中俄民間藝術(shù)品研發(fā)與創(chuàng)作基地的理論思考

□王玉云

為貫徹國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略規(guī)劃的重大舉措——“龍江絲路帶”建設(shè)精神，結(jié)合國(guó)家文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略以及黑龍江省和東北區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，申請(qǐng)?zhí)岢鼋ㄔO(shè)中俄民間藝術(shù)品研發(fā)創(chuàng)作基地，具體見(jiàn)解如下：

1.融合中俄界江文化藝術(shù)資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色實(shí)踐課程體系建設(shè)

創(chuàng)建集美術(shù)實(shí)踐教育、美術(shù)創(chuàng)作于一身的中俄藝術(shù)實(shí)踐教育“兩國(guó)一課堂”實(shí)踐教學(xué)體系。中俄兩國(guó)高校師生在“兩國(guó)一課堂”中，共享具有一定國(guó)際先進(jìn)性的教育資源。創(chuàng)新實(shí)踐課程的教學(xué)體系，催化理論與實(shí)踐、國(guó)內(nèi)與國(guó)外課程模式的建立，強(qiáng)化特色實(shí)踐課程，形成操作性強(qiáng)、教學(xué)效果好的中俄實(shí)踐特色課程的特點(diǎn)，以中俄界江文化藝術(shù)資源研究為背景將其轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)品，推進(jìn)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的不斷提升，促進(jìn)人才培養(yǎng)地域特色優(yōu)勢(shì)及核心競(jìng)爭(zhēng)能力的全面提升。

2.創(chuàng)建高水平中俄藝術(shù)實(shí)踐研究團(tuán)隊(duì)

建設(shè)一支綜合素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、實(shí)踐創(chuàng)新研究能力突出的中俄藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)，是項(xiàng)目建設(shè)中的關(guān)鍵。進(jìn)一步樹(shù)立以中俄界江文化研究為本，著重針對(duì)中俄藝術(shù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與研究、中俄美術(shù)教育教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新與改革，推進(jìn)中俄合作與交流基地成果的產(chǎn)出；在開(kāi)展中俄之間、地區(qū)之間、校際之間的對(duì)口支援，面向社會(huì)、高校開(kāi)展人才的培養(yǎng)與培訓(xùn)，引進(jìn)俄羅斯具有資深專業(yè)技術(shù)能力的功勛畫(huà)家、藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師以及高等美術(shù)與設(shè)計(jì)教育教學(xué)的研究專家，實(shí)現(xiàn)師資配備的資源共享。

3.建設(shè)高水準(zhǔn)、現(xiàn)代化的文化產(chǎn)業(yè)教學(xué)場(chǎng)所

通過(guò)基地建設(shè)完善原有產(chǎn)業(yè)園中24個(gè)工作室的建設(shè)，分期購(gòu)入先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，使產(chǎn)業(yè)園的教學(xué)設(shè)施和使用率達(dá)到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，建立專門的中俄藝術(shù)研究圖書(shū)資料影像庫(kù)，購(gòu)置圖書(shū)等，將產(chǎn)業(yè)園的工作室建設(shè)成為功能完備、設(shè)施先進(jìn)，國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際先進(jìn)的中俄文化藝術(shù)示范區(qū)，催化更多優(yōu)秀的、高端的文化藝術(shù)產(chǎn)品的產(chǎn)出。

4.搭建高層次中俄藝術(shù)合作與交流的新平臺(tái)

以國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地為紐帶，進(jìn)一步拓寬與俄羅斯合作院校、國(guó)內(nèi)院校間的范圍，增加中俄兩國(guó)間合作院校的數(shù)量，力爭(zhēng)在以俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)合作為主的基礎(chǔ)上，面向俄羅斯中部地區(qū)開(kāi)展并建立合作關(guān)系，通過(guò)定期舉辦中俄文化藝術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品的展出、展銷；中俄青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)；中俄兩國(guó)畫(huà)家共同進(jìn)行采風(fēng)、寫(xiě)生創(chuàng)作活動(dòng)，搭建起具有較高影響力的融合實(shí)踐教學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作、學(xué)術(shù)交流、產(chǎn)品共同開(kāi)發(fā)等形式的國(guó)內(nèi)外藝術(shù)合作與交流的新平臺(tái)，推動(dòng)黑龍江與俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)在教育、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域的交流與合作。

5.推進(jìn)特色實(shí)踐教學(xué)成果及文化產(chǎn)品的產(chǎn)出

立足中俄界江文化藝術(shù)背景，依托項(xiàng)目建設(shè)潛心研究，圍繞“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)，建有繪畫(huà)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作、工藝美術(shù)等工作室，著力推進(jìn)教學(xué)、設(shè)計(jì)實(shí)踐、產(chǎn)業(yè)基地的協(xié)同與集成化，利用地緣優(yōu)勢(shì)，吸收中俄兩國(guó)文化藝術(shù)特色資源，開(kāi)發(fā)出具備地方特色、民族特色的繪畫(huà)作品；設(shè)計(jì)出具有國(guó)際化特色的設(shè)計(jì)產(chǎn)品、制造出體現(xiàn)中俄兩國(guó)特色的裝飾藝術(shù)產(chǎn)品等，創(chuàng)新與俄文化產(chǎn)業(yè)合作與交流的內(nèi)涵，推進(jìn)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域文化發(fā)展，推動(dòng)中俄界江文化藝術(shù)資源轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)品。

6.促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的對(duì)外傳播

依托基地建設(shè)，定期舉辦中俄高校間的大學(xué)生書(shū)畫(huà)藝術(shù)傳播與交流活動(dòng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，擴(kuò)大國(guó)際影響與傳播；開(kāi)展各類藝術(shù)展覽、境外實(shí)習(xí)、文化交流活動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作熱情，開(kāi)闊美術(shù)創(chuàng)作視野，提升國(guó)際文化藝術(shù)修養(yǎng)。通過(guò)與俄高校大學(xué)生的互動(dòng)交流，了解俄羅斯的傳統(tǒng)文化、造型藝術(shù)、民間美術(shù)的藝術(shù)特征，提高大學(xué)生加強(qiáng)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，樹(shù)立傳承傳播傳統(tǒng)文化的責(zé)任意識(shí)。

(黑河學(xué)院)

本文系黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃辦課題“中俄合作共建美術(shù)專業(yè)大學(xué)生校外實(shí)踐教育 “兩國(guó)一課堂”實(shí)踐研究GJE1214020的成果之一；本文系黑河學(xué)院2016年度院級(jí)課題 “中俄跨境民間手工藝比較研究”YDP201604的成果之一。