昆山聯(lián)絡(luò)站吳貽文

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《我的三位父親》讀后

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我在2015年第11期《大江南北》上看到《我的三位父親》一文，作者曹肖華在文中深情地講述了她的先后三位革命者父親的故事。我眼力不濟(jì)，用兩個(gè)晚上細(xì)讀了這篇文章，覺得太感動(dòng)人了，受到極大的教育。

最打動(dòng)我的有這樣兩點(diǎn)。一是，她的生父邱子華、養(yǎng)父梁輝都是早年參加紅軍和新四軍，環(huán)境極端艱苦和危險(xiǎn)，始終戰(zhàn)斗在最前線，在極為緊迫的時(shí)刻挺身而出，分別于1945年2月和1948年11月壯烈犧牲。她的繼父王曉峰也是老革命，長(zhǎng)期在部隊(duì)擔(dān)任政治領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，奉獻(xiàn)了畢生精力，于1999年9月病逝。三位父親形象高大，可歌可泣，可敬可佩。二是，作者本人從小到大受到了良好的革命熏陶——四明山老區(qū)群眾養(yǎng)育了她，生父和養(yǎng)父的英雄榜樣激勵(lì)著她，媽媽和繼父更是在身邊培養(yǎng)、教育她，尤其是她上大學(xué)時(shí)媽媽給她寫的那封信，真是語(yǔ)重心長(zhǎng)，看得我?guī)缀趼錅I……

看完后我想，這樣好的文章應(yīng)該讓更多的人尤其是青少年來(lái)閱讀，來(lái)接受生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育。每次拿到雜志，我總要推薦一兩篇好文章，向我發(fā)展的重點(diǎn)訂戶單位特別是學(xué)校推薦，這已成為習(xí)慣的做法。這次我選了八所中學(xué)、一所小學(xué)和一個(gè)村，把《我的三位父親》復(fù)印后寄給這10個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)或德育主任，請(qǐng)他們自己先閱讀，然后推薦給青少年學(xué)生在寒假閱讀。

我很快就得到了反饋：市一中德育主任鐘曉龍說(shuō)，文章太好了，準(zhǔn)備在放假前向班主任交代，讓學(xué)生帶回去看；蓬朗中學(xué)校長(zhǎng)陸小冬說(shuō)，要復(fù)印25份，連同學(xué)校訂閱的25份雜志，發(fā)給學(xué)生在寒假閱讀學(xué)習(xí)；陸家中學(xué)副校長(zhǎng)鄒軍說(shuō)，他們復(fù)印了100份，每個(gè)班級(jí)發(fā)3份，讓孩子們閱讀；張浦中學(xué)陸連榮校長(zhǎng)說(shuō)，他先看，然后讓學(xué)生帶回去小組學(xué)習(xí)；張浦中心校陸寶根校長(zhǎng)說(shuō)，校內(nèi)青年教師多，先讓他們看起來(lái)；兵希中學(xué)和市職業(yè)一中的德育主任也表示要組織學(xué)習(xí)。

我堅(jiān)持這個(gè)觀點(diǎn)——訂刊就要好好讀，派用場(chǎng)。我相信，這樣的好文章一定會(huì)起到良好的宣傳教育作用。

看了吳貽文同志的這封來(lái)信，我們不僅感同身受，這篇文章確實(shí)事跡生動(dòng)，感人至深，很有教育意義；同時(shí)，對(duì)吳貽文同志多年來(lái)堅(jiān)持先自己閱讀，后向讀者推薦優(yōu)秀文章的方法表示充分肯定與贊賞，值得各地聯(lián)絡(luò)站同志以及本刊讀者借鑒、參考。

——編者