舒曼

有愛才有遠(yuǎn)方
——記沈陽(yáng)市鐵西區(qū)保工一校志愿者協(xié)會(huì)

舒曼

一個(gè)志愿者就是一把泥土，但存在的意義，不是被淹沒，而是和無(wú)數(shù)個(gè)伙伴聚集到一起，成就一條山脈，一片山峰。這樣的山峰，可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速，可以……這風(fēng)，就是社會(huì)風(fēng)氣；這水，就是文明進(jìn)程。那么，你是一把泥土嗎？一個(gè)人的力量也許微不足道，但無(wú)數(shù)人的力量就能形成一股愛流。如今，保工一校志愿者協(xié)會(huì)正凝聚著愛，傳遞著愛，讓農(nóng)民工子女感受這座城市的美麗，為成長(zhǎng)注入正能量。

保工一校位于鐵西區(qū)北一中路，是一所發(fā)展中的小學(xué)。全校學(xué)生602人，其中農(nóng)民工子女264人，約占44%。多年來(lái)，學(xué)校一直堅(jiān)持“以快樂(lè)為基石，構(gòu)建幸福校園”的辦學(xué)理念。學(xué)校農(nóng)民工子女?dāng)?shù)量較多，而如何引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直思考的問(wèn)題。2010年3月，學(xué)校成立了志愿者協(xié)會(huì)，并開展了一系列的特色活動(dòng)，使農(nóng)民工子女提升素養(yǎng)，慢慢地融入這座城市。

“這些孩子雖然來(lái)自農(nóng)村，但都有一顆美好的心。他們有很多優(yōu)點(diǎn)，比如質(zhì)樸、勤勞、孝順、勇敢等。他們對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，也盼著自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，為家庭分憂。然而，受成長(zhǎng)環(huán)境和家庭條件的限制，他們接受不到太多的新鮮事物，還有很多人需要幫助……”張荻老師接著說(shuō)，“為了幫助他們，學(xué)校成立了志愿者協(xié)會(huì)，并整合多方資源，不斷給他們提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們感受到愛！”在團(tuán)中央統(tǒng)一配備硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上，團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委積極整合社會(huì)資源，給學(xué)校提供了相關(guān)資金，增配電腦、耳麥等輔助設(shè)施。志愿者服務(wù)協(xié)會(huì)以“集善之家”為牽動(dòng)，為農(nóng)民工學(xué)生提供了閱覽室、專業(yè)活動(dòng)室等場(chǎng)所。學(xué)校還建立了“集善之家”的管理使用辦法，并形成上墻制度，專人負(fù)責(zé)，定期向?qū)W生開放。建立農(nóng)民工子女檔案，志愿者服務(wù)檔案，記錄農(nóng)民工子女個(gè)人基本信息及成長(zhǎng)過(guò)程。

在團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委的組織對(duì)接下，學(xué)校按照“結(jié)對(duì)+接力”的模式，配備項(xiàng)目專員，使志愿者服務(wù)不斷深入?！拔覀兤刚?qǐng)了大學(xué)志愿者，電視臺(tái)節(jié)目主持人，還邀請(qǐng)速音工作室、張琦舞蹈教室、李華林沙畫工作室等，使志愿者隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，從不同方面來(lái)幫助孩子?！绷硗猓瑢W(xué)校還取得鐵西區(qū)法院、檢察院等職能部門的配合，得到鐵西區(qū)青聯(lián)的支持，組建了一個(gè)多體系的志愿者隊(duì)伍，并建立“長(zhǎng)期+定期”組合式服務(wù)機(jī)制，拓展了室內(nèi)與室外兩大服務(wù)陣營(yíng)，將關(guān)愛行動(dòng)落到實(shí)處。

與此同時(shí)，學(xué)校還定期組織志愿者開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，輔導(dǎo)農(nóng)民工子女在“集善之家”上網(wǎng)查資料，借閱圖書，短信平臺(tái)互動(dòng)，與父母視頻溝通，讓孩子們感受到親情與溫暖。在征集孩子們的意見后，志愿者還制訂了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)“七彩課堂”活動(dòng)表，并在“集善之家”公布，吸引孩子們參與。

志愿者協(xié)會(huì)對(duì)農(nóng)民工子女提供如下服務(wù)：

1.培養(yǎng)興趣愛好。近年來(lái)，志愿者協(xié)會(huì)開展了“共建書香校園，傳承知識(shí)，傳遞愛”“我是演說(shuō)家”“漢字聽寫大會(huì)”“寫綠植領(lǐng)養(yǎng)日記”“兒童圣誕一日體驗(yàn)”“愛航空愛科普”“世界各地掌中寶”“兒童慶六一”等活動(dòng)?；顒?dòng)中，志愿者和孩子們進(jìn)行暖性交流，讓他們體味到生活的樂(lè)趣。志愿者還針對(duì)孩子們的興趣和特長(zhǎng)，提供多方面的培訓(xùn)指導(dǎo)?！芭?、沙畫、手風(fēng)琴、非洲鼓、飛碟杯、尤克里里、花樣跳繩”等，不僅豐富了孩子們的課余生活，也增強(qiáng)了他們的自信心。在折紙屋里，有一位智商發(fā)育遲緩的志愿者，孩子們稱她“勵(lì)志姐”。起初，孩子們對(duì)她感到陌生，甚至有一些怕，但當(dāng)“勵(lì)志姐”把作品拿出來(lái)的時(shí)候，孩子們就圍著她請(qǐng)教起來(lái)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，“勵(lì)志姐”感動(dòng)得哭了，她說(shuō)自己終于找到了用武之地。課后，孩子們說(shuō)：“殘缺也是一種美，而能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)去幫助別人，更是美的?！痹谒麄冄壑?，“勵(lì)志姐”就是一個(gè)最美的人。一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我們是從農(nóng)村來(lái)的，爸爸媽媽都沒啥文化，初到這里會(huì)被人看不起。但是，爸爸媽媽肯吃苦，又有手藝，不僅給城里人提供了生活方便，還賺到了一些錢，讓我也能進(jìn)城上學(xué)。這就是一種幸福。若沒有爸爸媽媽的努力，就不會(huì)有我的今天。所以，我非常感激他們。他們也是最美的人！”張獲老師說(shuō)：“孩子們能接受愛，并把愛傳遞給他人，這是我們最大的收獲?！?/p>

2.守護(hù)孩子心靈。由于家庭條件，一些農(nóng)民工子女的父母忙于生計(jì)，很少能陪伴孩子。孩子缺少父母的關(guān)心，而感到無(wú)助和失望。和條件好的同學(xué)相比，他們的自尊心也會(huì)受到一定的影響。為了疏導(dǎo)農(nóng)民工子女的心理問(wèn)題，讓他們感受到親情的溫暖，志愿者通過(guò)個(gè)別談心、問(wèn)卷調(diào)查等方式，了解農(nóng)民工子女的心理狀況，并針對(duì)性地幫助?！耙环矫?，和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，講清事情的利弊，并叮囑他們抽空多陪孩子；另一方面，排解孩子心理困惑，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)?！蓖ㄟ^(guò)視頻、親情電話、親子活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等，農(nóng)民工子女認(rèn)識(shí)到父母的不易，也增進(jìn)了親子之間的理解。

3.感受城市魅力。沈陽(yáng)是一座美麗的城市，不僅歷史悠久，而且工業(yè)文明厚重?！拔覀儾粌H要讓農(nóng)民工子女融入這座城市，更要讓他們感受到其中的文化氣息?！痹趫F(tuán)區(qū)委的協(xié)調(diào)下，農(nóng)民工子女參觀了“沈陽(yáng)特變”，讓他們和勞模進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解勞模自強(qiáng)不息的成長(zhǎng)歷程?！傲硗?，我們還組織農(nóng)民工子女參觀了可口可樂(lè)公司、工業(yè)博物館，以及東北大學(xué)、建筑大學(xué)等，不斷增加體驗(yàn)項(xiàng)目，來(lái)開拓他們的視野?！痹凇稗r(nóng)家娃體驗(yàn)微縮真實(shí)社會(huì)”的活動(dòng)中，孩子們深入角色，體驗(yàn)與真實(shí)城市一樣的社會(huì)規(guī)則和文化，還原城市中的管理系統(tǒng)、金融系統(tǒng)、安全系統(tǒng)、社會(huì)服務(wù)系統(tǒng)。在家長(zhǎng)的陪同下，孩子們選擇自己理想中的職業(yè)，醫(yī)生、警察、法官、飛行員……他們像大人一樣，參加社會(huì)實(shí)踐，還能拿到“工資”，并自主支配。從中，孩子們體驗(yàn)到了職業(yè)帶來(lái)的樂(lè)趣，也加深了對(duì)社會(huì)規(guī)則的理解，還增進(jìn)了與父母之間的溝通。

4.自護(hù)自救教育。學(xué)習(xí)固然重要，但也不能忽略了生命教育。因?yàn)槿说纳挥幸淮?，所以要提高孩子自護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)孩子的自救能力。對(duì)此，志愿者協(xié)會(huì)集中舉辦安全知識(shí)講座，向孩子們傳授安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的保護(hù)意識(shí)，并掌握自救方法?！耙话銇?lái)說(shuō)，這類講座大都安排在寒暑假前夕，怎樣用電，如何防火，出行安全……每一個(gè)專題都要講清講透，還涉及飲食方面、突發(fā)事件等?！边@樣的活動(dòng)非常有意義，也是最實(shí)用的，讓孩子們參與進(jìn)來(lái)，實(shí)際體驗(yàn)，加強(qiáng)自我保護(hù)?！傲硗猓覀冞€通過(guò)火災(zāi)、地震等逃生演練，來(lái)幫助孩子們提高自救能力。”

5.愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。除了舉辦公益活動(dòng)，志愿者協(xié)會(huì)還進(jìn)行愛心捐贈(zèng)，切實(shí)幫助特困農(nóng)民工子女解決問(wèn)題。在“新春圓夢(mèng)暖心行動(dòng)”“圓孩子一個(gè)夢(mèng)，建心中一個(gè)家”“童愿同享，愛心圓夢(mèng)”等活動(dòng)中，我們已經(jīng)收到為糖尿病患兒愛心款2萬(wàn)余元，為特困孩子捐助的衣物百余件、學(xué)習(xí)用品1280套、慰問(wèn)金千余元。圓夢(mèng)行動(dòng)，滿足了農(nóng)民工子女的愿望，真正把愛傳遞出去。在學(xué)校，圖書館的開放服務(wù)，食堂的家鄉(xiāng)菜，家鄉(xiāng)話展示臺(tái)……這些讓孩子們?nèi)谌氲郊w中來(lái)，感受到了溫暖，并讓他們有了一種歸屬感。幾年來(lái)，農(nóng)民工子女在志愿者協(xié)會(huì)的幫助下，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。志愿者們也用“志愿精神”感染著農(nóng)民工子女，動(dòng)員更多的愛心人士參與其中，讓愛持續(xù)傳遞。

另外，志愿者協(xié)會(huì)還開展了“失物招領(lǐng)會(huì)”“走進(jìn)社區(qū)和黨員在一起”“我是小小交通員”等活動(dòng)，將農(nóng)民工子女、家長(zhǎng)、老師、愛心人士等聯(lián)系在一起，并用實(shí)際行動(dòng)，踐行著自己的諾言，讓愛開出一朵朵美麗的花。

編輯/黃書滿