譚慧

摘 要：文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、邏輯分析法等研究方法，以2014年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽（湖南站）運(yùn)動(dòng)員參賽情況為研究對(duì)象，研究運(yùn)動(dòng)員的參賽現(xiàn)狀，并分析現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因，可以更好地了解該項(xiàng)目在湖南地區(qū)的競(jìng)賽推廣情況，為制定啦啦操運(yùn)動(dòng)推廣方案提供參考。研究結(jié)果表明：中小學(xué)代表隊(duì)數(shù)量激增，大學(xué)生參賽對(duì)明顯減少，總?cè)藬?shù)不斷壯大；參賽隊(duì)主要來源于長(zhǎng)沙，地域分布不均；啦啦操比賽項(xiàng)目、組別、級(jí)別眾多；啦啦操影響范圍在不斷壯大，參加花球啦啦操項(xiàng)目的參賽隊(duì)較多，參加自選項(xiàng)目的參賽隊(duì)較多。

關(guān)鍵詞：全國(guó)啦啦操聯(lián)賽 參賽情況 湖南站

中圖分類號(hào)：G831 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096—1839（2016）04—0145—03

1 前言

啦啦操是一項(xiàng)具有獨(dú)特魅力的新興運(yùn)動(dòng)，它已由為其它賽事的吶喊助威活動(dòng)演變?yōu)閺V受青少年歡迎的競(jìng)賽項(xiàng)目以及競(jìng)技賽事很有活力的組成部分，滿足了社會(huì)、學(xué)校及市場(chǎng)背景下多種角色的需求[1]。從2009年起，國(guó)際啦啦操聯(lián)合會(huì)（ICU） 每年舉行世界啦啦操錦標(biāo)賽，標(biāo)志著啦啦操正式成為世界性競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，全國(guó)啦啦操聯(lián)賽是我國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)的頂級(jí)整合，也是啦啦操賽事中的一個(gè)典型案例。經(jīng)過5年的發(fā)展，在全國(guó)啦啦操聯(lián)賽的帶動(dòng)下，各類啦啦操項(xiàng)目正逐步被推廣到全國(guó)各類人群，國(guó)家隊(duì)也在國(guó)際賽事上嶄露頭角，這些都充分證明了全國(guó)啦啦操聯(lián)賽的存在價(jià)值，并透射出啦啦操運(yùn)動(dòng)的光明前景。

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

2014年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽（湖南站）運(yùn)動(dòng)員的參賽情況。

2.2 研究方法

2﹒2﹒1 文獻(xiàn)資料法

查閱中國(guó)知網(wǎng)及中國(guó)啦啦操官方網(wǎng)站的相關(guān)文獻(xiàn)資料，為本研究奠定較為堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2﹒2﹒2 訪談法

通過現(xiàn)場(chǎng)訪問參賽運(yùn)動(dòng)員了解相關(guān)情況。

2﹒2﹒3 邏輯分析法

通過對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析、歸納和總結(jié)。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 啦啦操聯(lián)賽參賽隊(duì)伍基本情況分析

3﹒1﹒1 參賽隊(duì)伍情況

啦啦操運(yùn)動(dòng)是新興類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有強(qiáng)大的生命力，并逐步在社會(huì)和學(xué)校中普及，參與人數(shù)眾多，自2001年的第一屆啦啦操賽事至今，有越來越多的啦啦操運(yùn)動(dòng)員參與進(jìn)來，本次2014年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽（湖南站）的報(bào)名參加此次啦啦操比賽的共有90支代表隊(duì)，從參賽的隊(duì)數(shù)和人數(shù)看，中小學(xué)參賽隊(duì)70多支，高校及俱樂部參賽隊(duì)20多支，總?cè)藬?shù)達(dá)2000多人，與2013年60多支啦啦隊(duì)的1000多人相比，參賽隊(duì)伍和參賽人數(shù)都大幅度增加，由此證明，全國(guó)啦啦操聯(lián)賽的影響力和號(hào)召力是與日俱增的，吸引著眾多參賽者前來展示自己，他們從該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中獲益良多。

參賽隊(duì)伍多為舞蹈啦啦隊(duì)，在運(yùn)動(dòng)員的選上更傾向于女生，所以男隊(duì)員明顯少于女隊(duì)員。從年齡結(jié)構(gòu)上看，參賽隊(duì)員主要是中小學(xué)生，以小學(xué)生居多，2013年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽（長(zhǎng)沙站）由26支小學(xué)組參賽隊(duì)、16支中學(xué)組參賽隊(duì)，55支大學(xué)組參賽隊(duì)和3支俱樂部組參賽隊(duì)伍，相比之下，本次比賽的中小學(xué)參賽隊(duì)伍數(shù)量激增，大學(xué)組的參賽隊(duì)伍明顯減少，中小學(xué)生成為了本次參賽運(yùn)動(dòng)員的主體人群。不難看出，近幾年來，啦啦操這一新興運(yùn)動(dòng)在湖南省中小學(xué)中正在不斷發(fā)展和普及。

3﹒1﹒2 運(yùn)動(dòng)員的來源及參賽動(dòng)機(jī)

查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，此次參賽隊(duì)伍多來源于學(xué)校，大多數(shù)隊(duì)伍來自長(zhǎng)沙市的中小學(xué)，一部分來自湖南省的各大高校，還有一部分來湖南省的俱樂部及幼兒園等。從這些參賽學(xué)校及俱樂部分布的區(qū)域來看，分布不均衡。參賽學(xué)校及俱樂部集中在長(zhǎng)沙，原因首先是參賽地點(diǎn)近，資金花費(fèi)少；其次，長(zhǎng)沙是我國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)開展較早的城市，長(zhǎng)沙的啦啦操技術(shù)水平以及啦啦操的普及程度處于我國(guó)領(lǐng)先地位。

通過訪談參賽運(yùn)動(dòng)員和教練員發(fā)現(xiàn)，大部分中小學(xué)的運(yùn)動(dòng)員并非接受過健美操或藝術(shù)體操的專業(yè)訓(xùn)練，一些運(yùn)動(dòng)員把啦啦操當(dāng)作業(yè)余愛好，參加比賽只是為了得獎(jiǎng)，得到心理上的滿足和快樂，而高校專業(yè)運(yùn)動(dòng)員則是為了在比賽中展現(xiàn)和鍛煉自己，提升自己的能力。一些中小學(xué)的教練認(rèn)為，這樣的比賽對(duì)專業(yè)的要求不高，通過這樣的比賽可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

3﹒1﹒3 賽事組別、項(xiàng)目與級(jí)別設(shè)置情況

大賽設(shè)規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作。規(guī)定動(dòng)作組分舞蹈啦啦操和技巧啦啦操兩大項(xiàng)目，分幼兒組、小學(xué)組、中學(xué)組、大學(xué)組、俱樂部組五個(gè)組別，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)分別又設(shè)有甲、乙、丙、丁四個(gè)組別，俱樂部組設(shè)甲、乙、丙三個(gè)組別，其中舞蹈啦啦操分成爵士、花球、街舞3個(gè)小項(xiàng)，技巧啦啦操分成規(guī)定動(dòng)作1、2、3級(jí)3個(gè)小項(xiàng)。自選動(dòng)作組分舞蹈啦啦操、技巧啦啦操、雙人舞蹈和雙人技巧、小團(tuán)體技巧四大項(xiàng)目，其中舞蹈啦啦操分成爵士、花球、街舞和自由舞蹈4個(gè)小項(xiàng)，分幼兒組、小學(xué)組、中學(xué)組、大學(xué)組和俱樂部組；技巧拉拉操分成雙人技巧、小團(tuán)體技巧、集體自選動(dòng)作組等，其中集體技巧自選動(dòng)作組分技巧啦啦操分小學(xué)組（無級(jí)別、1-2級(jí)）、中學(xué)組（無級(jí)別、1-2級(jí)、3-4級(jí)、5級(jí)）、大學(xué)組（無級(jí)別、1-2級(jí)、3-4級(jí)、5級(jí)、6級(jí)）、俱樂部組（無級(jí)別、1-2級(jí)、3-4級(jí)、5級(jí)），小團(tuán)體技巧組只設(shè)大學(xué)、中學(xué)和俱樂部組，難度級(jí)別不限，雙人技巧設(shè)大學(xué)組、俱樂部組，難度級(jí)別不限；另外中學(xué)、大學(xué)、俱樂部組還設(shè)有雙人舞蹈，分花球、爵士和街舞3個(gè)項(xiàng)目；幼兒組、小學(xué)組、中學(xué)組還設(shè)有課間花球、自由舞蹈啦啦操示范和自選動(dòng)作組合。

3﹒1﹒4 參賽隊(duì)參加項(xiàng)目情況

幼兒組是增設(shè)的一個(gè)組別，共設(shè)8個(gè)小項(xiàng)，由表1數(shù)據(jù)可以看出，幼兒組代表隊(duì)參賽的項(xiàng)目集中在集體花球、爵士舞蹈啦啦操自選和課間舞蹈啦啦操自選，共6個(gè)參賽隊(duì)參加比賽，雖然數(shù)量并不多，說明啦啦操運(yùn)動(dòng)已經(jīng)推廣到幼齡兒童中，啦啦操運(yùn)動(dòng)影響范圍正在擴(kuò)大，并且還在不斷發(fā)展和普及。

表2和表3數(shù)據(jù)顯示，小學(xué)參賽隊(duì)參加項(xiàng)目主要集中在花球啦啦操規(guī)定，花球、街舞啦啦操自選3個(gè)項(xiàng)目，參加舞蹈啦啦操自選動(dòng)作的代表隊(duì)遠(yuǎn)多于規(guī)定套路；中學(xué)組代表隊(duì)參加的項(xiàng)目主要集中在花球啦啦操自選，共有8個(gè)參賽隊(duì)，其他項(xiàng)目都較少，課間啦啦操是中小學(xué)、幼兒組中特有的一個(gè)項(xiàng)目，這表明啦啦操進(jìn)入了中小學(xué)的校園，啦啦操運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為了一些中小學(xué)的校園文化；根據(jù)表中的數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)生參加的項(xiàng)目較多的是花球啦啦操，原因是花球啦啦動(dòng)作相對(duì)于爵士、街舞和自由舞蹈來說，動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，又有花球作為道具，更容易吸引中小學(xué)生的眼球，深受中小學(xué)生的喜愛。

由表4和表5的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)和俱樂部組參加舞蹈啦啦操自選項(xiàng)目的代表隊(duì)遠(yuǎn)多于舞蹈啦啦操規(guī)定，大學(xué)組運(yùn)動(dòng)員都是來自體育專業(yè)院校，長(zhǎng)期接受專業(yè)的體操和健美操訓(xùn)練，因此與俱樂部組相比大學(xué)組參加技巧啦啦操隊(duì)伍數(shù)量較多，水平和級(jí)別較高。

綜上所述，啦啦操運(yùn)動(dòng)的影響范圍在不斷壯大，已經(jīng)進(jìn)入幼兒園中；參加花球啦啦操項(xiàng)目的參賽隊(duì)較多，參加自選項(xiàng)目的參賽隊(duì)較多。

3.2 參賽情況現(xiàn)狀產(chǎn)生原因分析

3﹒2﹒1 參賽要求較低

參賽人群范圍廣，面向各省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、俱樂部、學(xué)校，才賽隊(duì)伍不限，水平不限，吸引了各類啦啦操運(yùn)動(dòng)愛好者前來參賽參賽人數(shù)不斷壯大；近年來，隨著啦啦操賽事的開展和不斷宣傳、推廣，啦啦操運(yùn)動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入許多中小學(xué)的校園，甚至是幼兒園中，深受中小學(xué)生的喜愛，使得中小學(xué)啦啦操參賽隊(duì)數(shù)量激增。大學(xué)生多為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，他們認(rèn)為這種比賽太容易拿名次，不能展現(xiàn)他們的能力和水平，沒有挑戰(zhàn)性，數(shù)量反而減少。

3﹒2﹒2 地域原因

參賽學(xué)校及俱樂部集中在長(zhǎng)沙，原因首先是參賽地點(diǎn)近，資金花費(fèi)少；其次，長(zhǎng)沙是我國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)開展得較早的城市，長(zhǎng)沙的啦啦操技術(shù)水平以及啦啦操的普及程度處于我國(guó)領(lǐng)先地位。

3﹒2﹒3 啦啦操比賽項(xiàng)目、組別、級(jí)別眾多

參賽隊(duì)項(xiàng)目選擇眾多，比賽中競(jìng)爭(zhēng)力較小，運(yùn)動(dòng)員在比賽中能夠獲得比較好的名次，中小生求勝心理較強(qiáng)，對(duì)于參與競(jìng)賽對(duì)于小學(xué)生或中學(xué)生受眾來說，是一個(gè)能夠充分展示自我的大舞臺(tái)，這不僅能夠培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，在訓(xùn)練與競(jìng)賽的過程中還收獲了獎(jiǎng)牌和榮譽(yù)，對(duì)于其塑造自信心奠定了重要基礎(chǔ)，給別人傳遞了快樂與天真，此外，獲得優(yōu)異成績(jī)對(duì)于升學(xué)也有一定的幫助。許多中小學(xué)教練員認(rèn)為，通過這樣的比賽可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的興趣愛好，這也是中小學(xué)參賽隊(duì)增加的一個(gè)重要原因。

3﹒2﹒4 啦啦操項(xiàng)目特征原因

花球啦啦操與爵士、街舞和自由舞蹈相比，動(dòng)作更簡(jiǎn)單易學(xué)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)要求相對(duì)較低，加之有花球作為道具，更具觀賞性，更受廣大學(xué)生的歡迎；啦啦操自選動(dòng)作限制較小，對(duì)于非專業(yè)或者初學(xué)者來說，可以創(chuàng)編比規(guī)定動(dòng)作更加簡(jiǎn)單的易于接受的動(dòng)作，對(duì)于水平較高的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員來說，可以創(chuàng)編更加復(fù)雜、更具觀賞性或高難度的動(dòng)作，這樣才能更好地展現(xiàn)出專業(yè)水平。

4 結(jié)論與建議

（1） 參賽現(xiàn)狀：中小學(xué)代表隊(duì)數(shù)量激增，大學(xué)生參賽對(duì)明顯減少，總?cè)藬?shù)不斷壯大；參賽隊(duì)主要來源于長(zhǎng)沙，地域分布不均；啦啦操比賽項(xiàng)目、組別、級(jí)別眾多；啦啦操影響人群范圍不斷擴(kuò)大，參加花球啦啦操項(xiàng)目的參賽隊(duì)較多，參加自選項(xiàng)目的參賽隊(duì)較多。

（2） 現(xiàn)狀產(chǎn)生原因包括：參賽要求較低；地域原因；啦啦操比賽項(xiàng)目、組別、級(jí)別眾多；啦啦操項(xiàng)目特征原因。

參考文獻(xiàn)：

[1]張慶如.啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展演進(jìn)及特征表現(xiàn)[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2010（12）：142-144.

Analysis of Athletes in National Cheerleading League Games——In 2014 （Hunan station） Games

Tan Hui（Hunan Normal University，Changsha Hunan 410000， China）

Abstract：With the methods of literature， interview， logic analysis and other research methods， the paper takes 2014 National Cheerleading League （Hunan station） games athletes as study objects to analyze the situations of athletes participating games， and the reasons for the status quo created， then we can have a better understanding of the sport in Hunan Province， and to provide a reference for the development of cheerleading sports outreach program. Results show： the surge in the number of primary and secondary school teams， the number of college participating team significantly reducing， the participating athlete number increasing gradually； the teams mainly from Changsha， the uneven geographical distribution； numerous cheerleading competitions， group， level； cheerleading impact range continues to grow， participate curd cheerleading sport teams， more choice to participate in the sport teams.

Keywords：National Cheerleading League Contestants Hunan station