李亮

隨著一聲鳥鳴，村莊醒了，露珠也醒了。

它從不說一句話，總是用眼睛一眨一眨地望著你，像孩子似的期待著你的擁抱。當你親近它時，它就會“啪嗒”在你的臉上來一個吻，隨即就輕輕地舔著你的手指。可不，我剛一碰它，臉上、手上就全被它吻濕了。

我非常喜愛這些在枝葉上、草尖兒上的小不點兒，雖然它們常常被人們忽視。我喜愛它們，還有它們那濃濃的孩子氣。當你從它們身邊走過，它們會調(diào)皮地抱著你的腿，隨著你腳步的高低起伏蕩秋千。它們一邊搖蕩著一邊親吻你的褲腳，一段路程下來，你的褲腳就會被它們吻得濕濕的。

有時，它們也三三兩兩地聚在一起自娛自樂。你看，那荷葉上的一點點露珠，剛開始，一個個眨呀眨地張望著，瞬間，就滾到一起去了?？蛇^不了多一會，它們就一個個散開，沿著荷葉邊奔跑。最后，它們又凝聚在一起，站在荷葉邊上，在晨風的伴隨下，來個高臺跳水。“咚”一聲，池塘的水面上濺起了一個深深的水渦。隨即，那一波一波的水紋便向遠方蕩漾開去。

它有時又很安靜。雨后，天放晴了，禾苗上就綴滿了露珠。一顆、兩顆、三顆……晶瑩、圓潤、剔透，閃著多彩的光。那光暈中似乎還藏著什么，我好奇地走到近前，呀——我驚呆了。露珠里有藍天，有白云，還有個寧靜的村莊，姹紫嫣紅的，是那樣美。風吹禾苗，葉兒晃動，小村莊也隨著晃動，晃得我心里暈乎乎的，讓我忘記了自我……

真的沒有想到，那小小的露珠原本就是一個精彩的世界??！

點 評

把自然景物當人來描寫，能更進一步折射出人物的內(nèi)心世界；擬人的手法能進一步襯托出人物的心理活動，給人以富有特征且具體可感的實物形象，從而讓人有一種充實實在的感覺。本文就是通過露珠的頑皮，來表現(xiàn)“我”對生活的認知及追求。

指導(dǎo)老師 夏玉橋